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摘要：高校体育社团是促进校园文化建设的重要因素之一，它对于大学生娱乐身心、促进学生身心发展，营造和谐校园，从而发挥体育社团在促进校园文化建设的促进作用具有重要意义。
关键词：高校体育社团；校园文化；促进作用
· 【中图分类号】G807.4
引言
随着高校教育体制改革的不断深入，增强青少年体质，建立和发展高校体育社团，丰富校园文化建设，创建和谐校园已经纳入学校体育工作的总体计划，成为高校和谐发展的重要任务。本文旨在阐述体育社团在促进校园文化建设方面产生的积极作用和意义。
1 高校体育社团的概念
共青团中央、教育部2005年联合发布的《关于加强和改进大学生社团工作的意见》文件中对大学生社团概念的定义为：“大学生社团是由高校学生依据兴趣爱好自愿组成，按照章程自主开展活动的学生组织。”由此看出，高校体育社团是除去学校正常的教学环节外，将有共同兴趣、爱好以及需求的学生通过一定的章程组织在一起，从而丰富学生课余文化生活，满足身心需求的体育组织团体。
2 高校体育社团的特点与作用
体育社团是由学生根据自身兴趣及特长自发结成的，并通过一定的章程来规范社团活动的团体组织。它不仅仅是校园活动的一种，也成为一种社会文化活动。活动内容不再局限于学校体育教学的内容，成员也不仅仅只限于本校学生，跨院系、跨校和一人同时参与多个体育社团已成为普遍现象，显示出与社会联系愈加紧密。通过学生参与，增强沟通与交流，缓解学习生活带来的紧张与压力，使其身心得到满足与放松。另外通过参与的过程，展示了自身，陶冶了情操，磨炼了意志品质，在树立学生正确价值观、道德情操以及行为规范和培养学生积极向上的健康心理、健全的人格等方面产生积极作用，作为一种积极健康的文化生活方式吸引着当代大学生。另一方面，体育社团所带来的体育文化生活在构建良好的校园环境，建立和谐的人际关系等方面对提升校园文化建设也具有积极的促进作用。体育社团活动过程中具有体育教学的成分，因此具备体育教学活动的延伸意義。
二、高校校园文化的特点与作用
高校是一个特殊的机构，校园文化反映说了学校的精神面貌以及特有的文化底蕴和学校的综合办学水平。建设和谐的校园文化，是社会主义精神文明在学校的体现，也是学生综合素质、道德情操的综合反映。
校园文化是一种群体性的社会文化，是社会文化在校园生活中的反映和缩影。作为一种特殊的育人氛围，建立具有正确的引导性与培养良好行为规范，从而满足学生身心要求的娱乐功能和展示自我的功能等。因此抓好校园文化建设，对于学生全面发展，适应社会发展需要，培养高尚的道德情操，提升综合素质具有积极作用，同时也是进行自我教育、自我修养以及自我提高的过程。
2.2 体育社团在高校校园文化建设中的促进作用
2.2.1 体育社团是提升学生综合素质的有效途径。
大学生是校园文化建设的直接参与者和实践者，通过体育社团开展的各种积极的、健康的体育娱乐活动，提高学生思想道德观念；发挥学生特长，激发了学生兴趣爱好，培养终身体育意识；扩大学生的活动领域，紧密联系社会，培养了学生正确的竞争理念、社会实践能力；发挥学生开拓精神和创造才能，培养其创新意识和创新能力。这也是校园文化建设中实施素质教育、加强校园文化建设的重要途径和有效方式。
2.2.2 体育社团满足大学生的课余文化生活需求。
当代高校大学生的需求具有多层次性、多样性和多变性的特点，大学生除了面对繁重的学习压力，同时也面临残酷的就业竞争压力。体育社团是校园文化建设中的一个特殊团体。利用体育的特殊功能，开展丰富多彩，形式多样的体育活动，丰富大学生的课余文化生活，是娱乐身心、缓解压力，同时也是促进大学生的全面发展，满足学生多样化需求的有效方法。
2 体育教育活动的有效补充，促进校园文化的繁荣与发展。
学生通过体育社团活动实现锻炼身体、娱乐身心、缓解压力之外，同时达到提高运动技术水平的重要作用。因此，体育社团除了具备了一定娱乐和健身功能，也是体育教育活动的另一种有效的补充手段和重要载体。以此达到丰富学生校园文化生活，建立和谐的校园文化氛围，促进了校园文化的繁荣与发展。
3发挥体育社团在校园文化建设中的作用的途径
1。思想重视，全面规划，协调管理，正确引导。
学校应重视体育在校园文化建设以及创建和谐校园过程中起到的重要作用与功能。将体育社团工作纳入学校的总体规划中去，根据校园文化建设的需要与发展进行规划、协调与管理，并对社团活动进行正确的引导，促进学生身心健康，同时也是促进校园文化建设的重要一环。
2。建立良性发展机制，建立特色体育社团。
社团的良性发展对校园文化建设有重要作用，建立行之有效的规章制度和行为规范对社团发展拒用重要作用。另外，除了文字规范，社团管理者和指导者在社团发展方面也发挥着重要作用，甚至决定了体育社团的生命。因此，优秀的管理者和指导者再加上行之有效的制度是社团活动能够得到有效开展和良性发展，从而建立特色体育社团使之成为具有特色校园文化活动的团体。
4 结束语
体育的特殊功能使高校体育社团已经成为学校体育教育的重要组成部分，在校园文化建设、构建和谐校园的中具有积极的作用，因此，在高校校园文化建设中，应充分发挥高校体育社团功能，促进体育社团的健康发展，为构建良好的校园文化环境、和谐校园发挥重要作用。
参考文献：
[1]教育部。全国普通高等学校体育课程教学指导纲要[S]。2002。
[2]曲宗湖，杨文轩。域外学校体育传真[M]。北京：人民体育出版社，2001：145-151。
[3]河南省教育厅转发教育部关于印发新《纲要》的通知[S]。2002-11-29。
[4]俞宏建。高校体育社团产生的背景及其特征分析[J]。南京体育学院学报：社会科学版，2006（5）：23-24。
[5]刘明明，高校体育社团现状分析及发展趋势[J]。渝西学院学报：自然科学版，2004（3）：83。
[6]盛克庆，石建文，杜 辉，等。我国普通高校体育教学课型研究[J]。成都体育学院学报，2004（2）：84-85。
[7]董小强。试论高校体育爱好者协会活动对体育教学的影响[J]。体育科技，2004，25（2）：76-76。
[8]教体艺。教育部关于进一步加强高等学校体育工作的意见[S]。2005。
[9]何维民。高校体育社团的文化载体效用及其发展[J]。武汉体育学院学报，2004，38（2）：39-41。
[10] 何维民。高校体育社团的文化载体效用及其发展[J]。武汉体育学院学报，2004，（9）：40。
基金项目：河南大学民生学院院级教育教学改革研究项目；MSJG2014026
关键词：高校体育社团；校园文化；促进作用
· 【中图分类号】G807.4
引言
随着高校教育体制改革的不断深入，增强青少年体质，建立和发展高校体育社团，丰富校园文化建设，创建和谐校园已经纳入学校体育工作的总体计划，成为高校和谐发展的重要任务。本文旨在阐述体育社团在促进校园文化建设方面产生的积极作用和意义。
1 高校体育社团的概念
共青团中央、教育部2005年联合发布的《关于加强和改进大学生社团工作的意见》文件中对大学生社团概念的定义为：“大学生社团是由高校学生依据兴趣爱好自愿组成，按照章程自主开展活动的学生组织。”由此看出，高校体育社团是除去学校正常的教学环节外，将有共同兴趣、爱好以及需求的学生通过一定的章程组织在一起，从而丰富学生课余文化生活，满足身心需求的体育组织团体。
2 高校体育社团的特点与作用
体育社团是由学生根据自身兴趣及特长自发结成的，并通过一定的章程来规范社团活动的团体组织。它不仅仅是校园活动的一种，也成为一种社会文化活动。活动内容不再局限于学校体育教学的内容，成员也不仅仅只限于本校学生，跨院系、跨校和一人同时参与多个体育社团已成为普遍现象，显示出与社会联系愈加紧密。通过学生参与，增强沟通与交流，缓解学习生活带来的紧张与压力，使其身心得到满足与放松。另外通过参与的过程，展示了自身，陶冶了情操，磨炼了意志品质，在树立学生正确价值观、道德情操以及行为规范和培养学生积极向上的健康心理、健全的人格等方面产生积极作用，作为一种积极健康的文化生活方式吸引着当代大学生。另一方面，体育社团所带来的体育文化生活在构建良好的校园环境，建立和谐的人际关系等方面对提升校园文化建设也具有积极的促进作用。体育社团活动过程中具有体育教学的成分，因此具备体育教学活动的延伸意義。
二、高校校园文化的特点与作用
高校是一个特殊的机构，校园文化反映说了学校的精神面貌以及特有的文化底蕴和学校的综合办学水平。建设和谐的校园文化，是社会主义精神文明在学校的体现，也是学生综合素质、道德情操的综合反映。
校园文化是一种群体性的社会文化，是社会文化在校园生活中的反映和缩影。作为一种特殊的育人氛围，建立具有正确的引导性与培养良好行为规范，从而满足学生身心要求的娱乐功能和展示自我的功能等。因此抓好校园文化建设，对于学生全面发展，适应社会发展需要，培养高尚的道德情操，提升综合素质具有积极作用，同时也是进行自我教育、自我修养以及自我提高的过程。
2.2 体育社团在高校校园文化建设中的促进作用
2.2.1 体育社团是提升学生综合素质的有效途径。
大学生是校园文化建设的直接参与者和实践者，通过体育社团开展的各种积极的、健康的体育娱乐活动，提高学生思想道德观念；发挥学生特长，激发了学生兴趣爱好，培养终身体育意识；扩大学生的活动领域，紧密联系社会，培养了学生正确的竞争理念、社会实践能力；发挥学生开拓精神和创造才能，培养其创新意识和创新能力。这也是校园文化建设中实施素质教育、加强校园文化建设的重要途径和有效方式。
2.2.2 体育社团满足大学生的课余文化生活需求。
当代高校大学生的需求具有多层次性、多样性和多变性的特点，大学生除了面对繁重的学习压力，同时也面临残酷的就业竞争压力。体育社团是校园文化建设中的一个特殊团体。利用体育的特殊功能，开展丰富多彩，形式多样的体育活动，丰富大学生的课余文化生活，是娱乐身心、缓解压力，同时也是促进大学生的全面发展，满足学生多样化需求的有效方法。
2 体育教育活动的有效补充，促进校园文化的繁荣与发展。
学生通过体育社团活动实现锻炼身体、娱乐身心、缓解压力之外，同时达到提高运动技术水平的重要作用。因此，体育社团除了具备了一定娱乐和健身功能，也是体育教育活动的另一种有效的补充手段和重要载体。以此达到丰富学生校园文化生活，建立和谐的校园文化氛围，促进了校园文化的繁荣与发展。
3发挥体育社团在校园文化建设中的作用的途径
1。思想重视，全面规划，协调管理，正确引导。
学校应重视体育在校园文化建设以及创建和谐校园过程中起到的重要作用与功能。将体育社团工作纳入学校的总体规划中去，根据校园文化建设的需要与发展进行规划、协调与管理，并对社团活动进行正确的引导，促进学生身心健康，同时也是促进校园文化建设的重要一环。
2。建立良性发展机制，建立特色体育社团。
社团的良性发展对校园文化建设有重要作用，建立行之有效的规章制度和行为规范对社团发展拒用重要作用。另外，除了文字规范，社团管理者和指导者在社团发展方面也发挥着重要作用，甚至决定了体育社团的生命。因此，优秀的管理者和指导者再加上行之有效的制度是社团活动能够得到有效开展和良性发展，从而建立特色体育社团使之成为具有特色校园文化活动的团体。
4 结束语
体育的特殊功能使高校体育社团已经成为学校体育教育的重要组成部分，在校园文化建设、构建和谐校园的中具有积极的作用，因此，在高校校园文化建设中，应充分发挥高校体育社团功能，促进体育社团的健康发展，为构建良好的校园文化环境、和谐校园发挥重要作用。
参考文献：
[1]教育部。全国普通高等学校体育课程教学指导纲要[S]。2002。
[2]曲宗湖，杨文轩。域外学校体育传真[M]。北京：人民体育出版社，2001：145-151。
[3]河南省教育厅转发教育部关于印发新《纲要》的通知[S]。2002-11-29。
[4]俞宏建。高校体育社团产生的背景及其特征分析[J]。南京体育学院学报：社会科学版，2006（5）：23-24。
[5]刘明明，高校体育社团现状分析及发展趋势[J]。渝西学院学报：自然科学版，2004（3）：83。
[6]盛克庆，石建文，杜 辉，等。我国普通高校体育教学课型研究[J]。成都体育学院学报，2004（2）：84-85。
[7]董小强。试论高校体育爱好者协会活动对体育教学的影响[J]。体育科技，2004，25（2）：76-76。
[8]教体艺。教育部关于进一步加强高等学校体育工作的意见[S]。2005。
[9]何维民。高校体育社团的文化载体效用及其发展[J]。武汉体育学院学报，2004，38（2）：39-41。
[10] 何维民。高校体育社团的文化载体效用及其发展[J]。武汉体育学院学报，2004，（9）：40。
基金项目：河南大学民生学院院级教育教学改革研究项目；MSJG2014026