基于工作过程的高职计算机网络技术专业课程体系构建

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课程改革要求高职学校以社会需求为依据,以培养计算机网路技术专业人才为教学目标,以工作过程为基础构建可行课程体系,提高学生岗位竞争力。文章分析高职计算机网络技术专业课程教学中存在的问题,探讨基于工作工程教学体系的构建及注意事项。
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