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班主任是班级学生的组织者、领导者和教育者,是学生健康成长的引路人。在日常工作中,作为班主任,一般都很重视对后进学生的思想教育,自然而然会给这些孩子更多的关心和照顾,会抽出更多的时间做好后进生的工作。可我们要清楚地知道,除这些后进生需要做好工作外,还有一些成绩优异、但思想上存在问题的学生同样也需要我们做好工作,并且要做得更好。
下面就一案例浅谈一下我对班主任工作的点滴体会。
一、案例
小远是个成绩非常优秀的学生,每次考试成绩在年级里都是前几名,作为他的老师,尤其是班主任老师,本应非常高兴。可我却怎么也高兴不起来。因为他只是成绩优异,思想上却一点也不优异。他成绩好,同学们有问题,想找他帮忙,可他总有说辞,不帮助同学;还有比如最简单的大扫除,同学们都争先恐后地想留下做,可他从来不理。久而久之,同学们与他疏远了,他几乎没有什么朋友。我是看在眼里,急在心上,一定要想办法帮帮他。
二、找出问题的源头
因为在家里是独苗,小远在家中说一不二,家人多以他为中心,时间长了,小远就只想着自己,从不管他人。小远的性格有些孤僻,不愿与人往来,害怕别人比自己强,因此不愿帮助同学。同时小远存在着错误认识,认为只要功课好,其他的都不重要。
三、寻求纠正和指导方法
1. 交流谈心,改变性格
我先让小远体会到我的关爱,并通过谈心让他知道我是他的朋友,他可以和我说心里话。同时给小远创造机会,让他与同学们一起活动,明白原来和同学们在一起是那么的快乐。这样,不仅改变了他孤僻的性格,而且他也乐于与人交流了。
2. 集体活动,考虑他人
为了让小远早日转变,我有意安排小远参加集体活动。通过集体活动,他知道了以自我为中心是不行的,要靠大家齐努力、共奋斗;通过集体活动,他知道了集体的力量,体会到了集体的温暖,改变了独生子女所特有的自我意识。
3. 帮助他人,培养爱心
有了参加集体活动的基础,加上在同学中威信的加强,我开始给小远安排任务,让他帮助班里成绩差的同学。在帮助别人的同时,也帮助了他自己。同学的成绩有了进步,小远的成绩也更好了。当我表扬小远的时候,他心里别提多美了,他终于知道原来帮助别人是很快乐的一件事!
4. 安排劳动,克服懒惰
小远愿意与人交流,也爱帮助同学了,我再安排他多做值日、多劳动。有了劳动的快乐,他的懒惰情绪渐渐没了,有出力气的活也想抢着干,真是让人高兴啊!
现在的小远,和原来简直是判若两人,再也不是原来那个以自我为中心、懒惰的孩子了。看到小远的进步,我的心里也乐开了花,真是功夫不负有心人哪!
其实,现在像小远这样成绩优异、但思想上有偏差的孩子可不在少数,对于这样的孩子,作为班主任教师的我们不能掉以轻心,不能只看成绩好就认为他什么都好。我们应时刻注意每一个孩子的行为,无论好与坏,他们都是祖国的花朵,任何一朵有了问题,我们都要认真对待、认真解决,让这些花朵越开越美丽。
总之,我们只有让学生成为品德好、学习好、能力强和心理健康、全面发展的人,我们的班主任工作才会越做越好。
(迁安市爪村小学)
下面就一案例浅谈一下我对班主任工作的点滴体会。
一、案例
小远是个成绩非常优秀的学生,每次考试成绩在年级里都是前几名,作为他的老师,尤其是班主任老师,本应非常高兴。可我却怎么也高兴不起来。因为他只是成绩优异,思想上却一点也不优异。他成绩好,同学们有问题,想找他帮忙,可他总有说辞,不帮助同学;还有比如最简单的大扫除,同学们都争先恐后地想留下做,可他从来不理。久而久之,同学们与他疏远了,他几乎没有什么朋友。我是看在眼里,急在心上,一定要想办法帮帮他。
二、找出问题的源头
因为在家里是独苗,小远在家中说一不二,家人多以他为中心,时间长了,小远就只想着自己,从不管他人。小远的性格有些孤僻,不愿与人往来,害怕别人比自己强,因此不愿帮助同学。同时小远存在着错误认识,认为只要功课好,其他的都不重要。
三、寻求纠正和指导方法
1. 交流谈心,改变性格
我先让小远体会到我的关爱,并通过谈心让他知道我是他的朋友,他可以和我说心里话。同时给小远创造机会,让他与同学们一起活动,明白原来和同学们在一起是那么的快乐。这样,不仅改变了他孤僻的性格,而且他也乐于与人交流了。
2. 集体活动,考虑他人
为了让小远早日转变,我有意安排小远参加集体活动。通过集体活动,他知道了以自我为中心是不行的,要靠大家齐努力、共奋斗;通过集体活动,他知道了集体的力量,体会到了集体的温暖,改变了独生子女所特有的自我意识。
3. 帮助他人,培养爱心
有了参加集体活动的基础,加上在同学中威信的加强,我开始给小远安排任务,让他帮助班里成绩差的同学。在帮助别人的同时,也帮助了他自己。同学的成绩有了进步,小远的成绩也更好了。当我表扬小远的时候,他心里别提多美了,他终于知道原来帮助别人是很快乐的一件事!
4. 安排劳动,克服懒惰
小远愿意与人交流,也爱帮助同学了,我再安排他多做值日、多劳动。有了劳动的快乐,他的懒惰情绪渐渐没了,有出力气的活也想抢着干,真是让人高兴啊!
现在的小远,和原来简直是判若两人,再也不是原来那个以自我为中心、懒惰的孩子了。看到小远的进步,我的心里也乐开了花,真是功夫不负有心人哪!
其实,现在像小远这样成绩优异、但思想上有偏差的孩子可不在少数,对于这样的孩子,作为班主任教师的我们不能掉以轻心,不能只看成绩好就认为他什么都好。我们应时刻注意每一个孩子的行为,无论好与坏,他们都是祖国的花朵,任何一朵有了问题,我们都要认真对待、认真解决,让这些花朵越开越美丽。
总之,我们只有让学生成为品德好、学习好、能力强和心理健康、全面发展的人,我们的班主任工作才会越做越好。
(迁安市爪村小学)