【摘要】：语文课程的性质是：工具性与人文性的统一，而现在的教育往往忽视了人文性的教育，造成学生人性的缺失。为了学生的健康成长，我们必须引起重视，紧跟素质教育的步伐。语文扮演一个非常重要的地位，课程标准中指出：“语文课程通过优秀文化的熏陶感染，促进学生和谐发展，使他们提高思想道德修养和审美情趣逐渐形成良好的个性和健全的人格。”因此，在语文教学中要注重人文性。
　　【关键词】：语文教学;中学生;人性美
　　一、中学生人性的缺失的表现
　　随着社会的不断发展，国家由之前的应试教育转变成现在的素质教育，越来越重视学生的身心健康。大部分学生的身心素质都呈良好的发展趋势。但是，近年来有关中学生人性缺失的报道层出不穷，例如暴打教师、自杀或者杀害同学、考试作弊等。我们就此可以看出部分中学生中存在着人性缺失的问题，人性的缺失对中学生的成长不利。中学生人性缺失具体表现在以下几个方面：
　　（一）感恩意识的缺失
　　感恩意识的缺失是人性缺失的一个方面，具体体现在对亲人、对朋友、对他人缺乏感恩意识。现在的中学生都是家里的独生子，这导致他们在不知不觉中就形成以自我为中心、自私自利的诸多表现。具体表现为：在家里有父母亲人溺爱，在和朋友相处时表现得唯我独尊。这就造成现在的中学生不懂的孝敬父母和感恩别人，甚至部分学生不懂得感恩父母不说反而稍有不如意就对父母大呼大叫，一点也不会体谅父母的辛劳。对朋友，只知道别人要帮助自己，不懂回报或者帮助他人等。
　　（二）诚信意识的缺失
　　以真诚之心，行信义之事。然而在中学生中却出现很多违背诚信的事件，最为普遍的就是考试作弊。部分中学生还有：“读书期间不做一次弊，枉读书”的观念，这个其实就是价值观的颠覆，作弊的现象说到底还是诚信意识的缺失。诚信意识的缺失不單体现在作弊上还体现在平时的学习生活中，例如答应同学或者朋友的事情做不到，失信于人、还有在学习中照抄别人的作业等现象的发生。
　　（三）不尊重生命
　　自杀现象在中学生中体现得尤为明显，报道中经常出现某某中学学生自杀或者因为一点小事杀害他人的事例。归根结底就是不尊重生命的一种体现，他们有的因为一次考试失利、有的因为跟同学闹矛盾想不开、有的因为与父母的争吵等原因就选择自杀或者杀害他人。他们从来都不计后果，不为父母考虑，不能够体谅父母把自己养大的含辛茹苦。
　　中学生人性的缺失不止有以上几种，还有很多方面例如不尊老爱幼、不维护公共秩序、不爱护公物等。中学生人性的缺失应该引起我们的高度重视。中学生人性的缺失分析其原因，有学校、社会、家庭等方面的原因。就学校而言，学生生活大部分在学校中度过，由于学校的应试压力或者教师等原因造成了学生人性的缺失;就社会来说，社会的不断发展，诱惑也越来越多，中学生的心智尚未发展成熟，他们缺乏自我辨别的能力导致人性的缺失;就家庭来说，父母是孩子的第一任老师，父母在家里的一言一行都在潜移默化的影响着孩子。
　　二、挖掘中学教材中的人性美
　　中学语文教材中有大量体现人性美的文章，有亲情、友情、恪守诚信、尊重生命、热爱祖国等。每一篇都堪称经典，都值得同学们学习体会。挖掘中学教材中的人性美，教师扮演着一个非常重要的地位。人性美在教材中主要有以下几个方面：
　　（一）亲情友爱
　　亲情是一个永久不衰的话题，中学教材中，体现亲情的文章特别多。例如在孟郊的《游子吟》中，我们体会到母亲对孩子那种“临行密密缝，意恐迟迟归”的伟大母爱;在李密的陈情表中，我们跟随作者体会作者对祖母抚育自己的大恩大德，作者有一颗感恩的心——报答祖母;史铁生的《我与地坛》中，儿子双腿残疾，作者痛苦，更为痛苦的是母亲，就像作者所说的：“儿子的不幸在母亲那儿总是加倍的。”人教版七年级上册五单元的《散步》，文章通过最质朴的语言来叙写了一家三代野外散步的细节，来表现一家人的深厚感情，一字一句间都体现人性之美，同时也颂扬了中华民族的美德尊老爱幼。除此之外还有朱自清先生笔下的《背影》，作者以“背影”为线索，通过写四次背影来体现父子之间的深厚亲情，朱自清先生笔下的父子之情就是一种人性美的体现。作为一个语文老师必须要在讲解文章的基础之上，更多的让学生在学习这篇文章的过程中心灵得到一次洗礼，一定要挖掘其中蕴含的人性美。
　　友爱是指没有国度、民族、性别和年龄差别的限制，彼此之间相互理解信任，相互支持帮助的亲切情感。在中学的教材中友爱的主要体现在两个方面，第一，朋友之间的深厚友谊;第二，对待弱势群体的友爱。讲深厚友情的文章有王勃的《送杜少府之任蜀川》中的“海内存知己，天涯若比邻”的深厚友谊，即使相隔千里但是彼此之间的情谊不变;李白的《闻王昌林龙标遥有此寄》中的“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”将月亮人格化，把作者对友人的思念以及关怀由月亮带去。另一种是对待他人的爱，在列夫托尔斯泰的《七颗钻石》中向我们讲述了一个在干旱之时有一个小姑娘为母亲找水的故事，在找水的过程中小女孩让水突出的就是人性的美，人性的光辉;《老王》这篇文章，向我们展示了作者对待弱势群体的尊重和关爱，同样老王在自己病魔缠身的时候仍然给作者送东西，这难道不是一种人性之美吗？《忙孩子和他的影子》一文中从“影子”“萤火虫”帮助盲孩子，呼吁我们应该关心弱势群体，帮助他们。不仅爱关心身边的人还要关爱他人。
　　（二）诚实守信
　　诚实守信是做人的准则之一，作为当代的中学生应该恪守这一点。在中学课文中很多体现这一准则的文章，例如《论语》十则中：“曾子曰：`吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ '”讲的就是做人应该诚实守信;《出师表》中，诸葛亮对先主的忠诚，诸葛亮是一个信守承诺的人，始终铭记先主的嘱托;《送东阳马生序》中的作者“弗之怠，不敢稍逾约”也是一种诚实守信的表现;除此之外还有余秋雨的《信客》中主人公的那种恪尽职守，诚实守信;《孔乙己》中主人公的那种“从不拖欠”的善良诚实等。孔子说：“言必行，行必果”只有这样，才能成为一个诚实可信的人;语文老师在讲解课文的时候就应该把其中蕴含的哲理挖掘出来，让学生明白其中的道理，最终使学生内化升华。