论文部分内容阅读
人工智能时代使学生获取知识与技能的途径更加丰富，也对学校教育提出了更高的要求。就初中数学而言，教师需要建构大单元教学的意识，从单元整体架构的维度、建构大单元的目标和策略、锁定各个课时的目标和策略等方面着手展开教学，以此实现核心素养培育的真正落地。
核心素养视角下的初中数学大单元教学
【摘 要】
：
人工智能时代使学生获取知识与技能的途径更加丰富，也对学校教育提出了更高的要求。就初中数学而言，教师需要建构大单元教学的意识，从单元整体架构的维度、建构大单元的目标和策略、锁定各个课时的目标和策略等方面着手展开教学，以此实现核心素养培育的真正落地。
【机 构】
：
新教育
【出 处】
：
新教育
【发表日期】
：
2023年16期
【基金项目】
：
江苏省南通市教育科学“十四五”规划2021年度课题“‘双减’政策下初中数学作业优化设计与实施的研究”的研究成果之一,课题编号：GH2021225；
其他文献
伴随着国家提出“互联网+”这一指导性战略,各行各业都在积极拥抱互联网,完成产业的改革与升级,其中作为互联网金融的重要组成之一互联网保险实现了高速增长。互联网保险以其经济性、便利性、效率性引起了各大互联网企业和保险行业的关注,给人们的生活方式带来了深刻的变革。然而,随着互联网保险的飞速发展,互联网保险企业的竞争也越来越激烈,产品同质化严重,售后服务不佳,消费者满意度降低,持续购买意愿下降。面对激烈的
学位
在新时代背景下，对高中政治这一学科的教学提出了更高层次的要求，要求教师在培养学生形成良好文化素养的基础上，注重学生人文素养及科学素养的提升。教师要认识到大单元教学的优势，加快教学理念的革新，将单元内的政治知识进行有效的关联，帮助学生形成系统的认知，促使学生形成良好的人文素养。文章从突出单元教学主题、设计大单元导学案、设计分层课后作业、借助任务驱动方法以及展开多元教学评价这五个方面入手，阐述了高中政
期刊
可再生能源和非线性负荷的大规模接入使得电网中的间谐波问题日益突出。间谐波不仅具有普通谐波的特性,还会对电力系统造成闪变、次同步震动等危害。考虑到电力电子设备在电网的不断普及以及其控制策略易受谐波影响的特性,同时计及我国新一轮产业结构升级会给电网带来大量对电能质量有更高要求的敏感性负荷,本文从间谐波的特性分析出发,分别开展了间谐波对电力电子设备影响的研究以及对配电网电能质量的污染分析。主要研究内容总
学位
＜正＞2022年，湖北省谷城县财政局以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，按照中央、省、市、县系列会议部署和谷城县委2022年1号文件精神，切实发挥财政职能作用，强化乡村振兴投入保障，做好财政衔接资金管理、统筹财政涉农资金、政府采购支持乡村产业振兴、驻村帮扶等工作，为巩固全县脱贫攻坚成果衔接推进乡村振兴做出了财政贡献。
期刊
随着国家对教育事业的重视程度不断提升，“高效”成为众多一线教育学者探究及分析的点。在这种背景下，大单元教学的概念应运而生。它旨在从整体教学视角着手，实现对各项知识内容的有效整合，创新教学模式，实现学生的有效学习，旨在建构高效的数学课堂。在大单元教学的视野下，就必定会涉及大单元作业的设计。大单元作业是对一个单元知识的系统梳理，是要让学生展开综合性的练习来达成单元知识有效整合的目的。因此，在小学阶段的
期刊
＜正＞2022年，财政部坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，按照党中央、国务院决策部署，坚持稳中求进工作总基调，坚持农业农村优先发展，充分发挥财政职能作用，切实强化投入保障、优化政策供给，积极应对国际国内新形势新挑战，统筹推进“三农”领域重点任务，为保障国家粮食安全和重要农产品稳产保供、巩固拓展脱贫攻坚成果、全面推进乡村振兴提供有力支撑。
期刊
环氧丙烷（propylene oxide）为丙烯的衍生物,环氧丙烷的传统生产工艺遭受环境污染、经济效益低等问题,因此直接氧化法逐渐成为研究热点。其中以分子氧（O2）作为唯一氧化剂的直接氧化法具有原子利用率高、环境友好、成本低等特点,被认为是最理想的丙烯环氧化路线。该路线的瓶颈问题是催化剂的制备。尽管不少报道指出不同种类的铜基催化剂可实现丙烯环氧化,但不能同时实现较高丙烯转化率及较高环氧丙烷选择性,
学位
＜正＞2022年，财政部切实强化财政资金投入保障、优化政策供给，统筹推进“三农”领域重点任务，为保障国家粮食安全和重要农产品稳产保供、巩固拓展脱贫攻坚成果、全面推进乡村振兴提供有力支撑。保障粮食生产和重要农产品供给，确保饭碗牢牢端在自己手中健全农民种粮收益保障机制。从2022年起，将耕地地力保护补贴资金纳入中央财政直达资金管理，
期刊
小学数学教材内容一般是以大单元为基本框架进行设计的，只是以往教师缺乏整体教学意识，并不注重从整体视角出发，对数学教材进行全面的解读，然后开展大单元教学，导致学生在数学课堂中只能逐渐积累一些碎片化的知识。再加上学生缺乏主动建构数学知识结构的良好学习习惯，他们很难对数学知识进行系统的学习与掌握。因此，文章将着重讨论大单元教学在小学数学课堂中的实践应用策略，让学生体验一个完整的单元知识学习过程，并在单元
期刊
随着左手材料结构复杂化、特性多样化,通过拓扑变换对左手材料进行分析有助于准确预估电磁特性,为复杂左手材料设计提供指导。电磁拓扑理论在一定程度上已得到验证,本文利用左手材料在入射电磁场下的电流响应特征首次尝试了左手材料的拓扑网络表征理念。首先通过双支路间闭环左手材料及其多个衍生结构首次建立了左手材料的节点网络表征理论体系,然后创新尝试了节点网络表征理论体系在左手结构及其拓扑变换中的应用,最后利用节点
学位