【摘 要】
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高中院校内开展的体育教学,通常以科学的理论知识为开展前提,针对学生有目的、有组织的进行体育知识、技能的传授,以此来促进高中校园内学生身心的健康发展,全方位提升学生自身身体素质.而在高中体育教学过程中应用分层教学方式,便能够使学生自身对体育学习的兴趣得到提升,让学生们可以进行更具针对性特征的锻炼.本篇文章便针对分层教学法在高中体育教学中的应用展开了一系列的探讨分析,以期为体育教学成效的提升带来帮助.
【机 构】
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山东省日照市莒县第二中学,山东 日照 276500
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高中院校内开展的体育教学,通常以科学的理论知识为开展前提,针对学生有目的、有组织的进行体育知识、技能的传授,以此来促进高中校园内学生身心的健康发展,全方位提升学生自身身体素质.而在高中体育教学过程中应用分层教学方式,便能够使学生自身对体育学习的兴趣得到提升,让学生们可以进行更具针对性特征的锻炼.本篇文章便针对分层教学法在高中体育教学中的应用展开了一系列的探讨分析,以期为体育教学成效的提升带来帮助.
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