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针对中学生成长规律和心理状况，分析开展班级管理正确引导有针对性的心理教育，帮助学生树立正确的态度和观念，为其健康成长提供保障。由于高中学生处于生理成长期，又处于心理发育的重要时期，班主任应针对学生各方面的心理认知特点，进行有针对性的教育引导，以培养学生正确的思想态度和行为意识，强化心理素质。
高中班主任工作中心理健康教育的有效融入
【摘 要】
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针对中学生成长规律和心理状况，分析开展班级管理正确引导有针对性的心理教育，帮助学生树立正确的态度和观念，为其健康成长提供保障。由于高中学生处于生理成长期，又处于心理发育
【机 构】
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浙江省东阳中学 浙江 东阳 322100
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2021年18期
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