“你再不听话，明天我就告诉伊老师去!”这是小铁爸妈经常跟小铁说的一句话。我成了家长手里的“尚方宝剑”，家长知道：此剑一出，小铁不可能不听!老师变成了用来吓唬孩子的角色，而孩子在家长面前也只好乖乖的听话。我们班的蔡朋睿(乳名小铁)是我比较喜欢的孩子，是每个老师的得力助手。谁的玩具没有收，他帮忙收；谁的书包掉在了地上，他主动去捡；谁没有用香皂洗手，他也会告诉老师，并提醒小朋友要按照要求去做。小铁在幼儿园里表现很乖巧，比较听老师的话，有好玩的玩具也经常跟同伴分享，所以他留给老师们的印象很好。
　　通过多次跟蔡朋睿的父母沟通，我了解到，小铁在家特别淘气、不听话。让他收玩具他也不收，每当这时，他的爸妈就会说：“赶紧收吧，一会儿我告诉伊老师!”或者说：“一会儿伊老师来咱们家，我要把你的表现告诉伊老师!”他立刻就收好了!见到老师特别乖，在父母面前却非常霸道；在家是老虎，进幼儿园是老鼠。
　　听到这，我心里想：呵呵，小铁这么好的孩子也是一个“小小两面派啊”。可家长用我来吓唬孩子的方法，会不会对孩子有不好的影响呢?我找到小铁，问他：“你怕老师吗?”他点了点头，“为什么怕老师啊?对你这么好，也不是老虎，有什么可怕的呢……你不听话的时候一说老师来了，你就听话了是吗?”“嗯!我怕你们不喜欢我了……”小铁嘟囔着小嘴说道。哦，我明白了，小铁这是在维护自己在老师心目中的形象，他很明白，自己在老师心目中是个好孩子，他不想让老师听到说他不好的话。
　　我问全班幼儿，是不是父母也说过类似的话，大部分幼儿说是，都是在自己不听话的时候家长说的。我对他们解释道：老师爱你们，你们做了不好的事情，老师生气批评你们，但是心里还是喜欢你们的。平时小朋友在幼儿园表现是什么样子，在家也要是什么样。不要觉得家里的玩具就可以不收，收拾好的目的是方便下次玩。有特殊的情况时，应该与父母商量，不应该又哭又闹，或耍赖来对付爸爸和妈妈。你们觉得老师可怕吗?说到这里，孩子们大声回答道：不可怕!
　　听到这三个字，我心里真是很欣慰。家长本意并不是想拿老师吓唬孩子，而是想让孩子听从自己的要求，其实不论孩子大小，都要跟他讲清道理，用理性、科学的方法教育孩子，他们是能够明白的。
　　拿老师吓唬孩子是下下策。孩子不肯听劝时，要适当转移他的注意力，事情过去后再给孩子讲明道理，也可以适当运用奖励或者剥夺游戏权利的方法。并且要让孩子明白，老师会知道每个小朋友在家里时的表现。这样一来，孩子就不会做“两面派”了。
　　家园同心，培养幼儿的良好习惯，优秀品质，让他们健康快乐地成长。
　　伊红娣：
　　我被孩子们称作“伊老师”已经二十年了，我十分敬重“老师”这个称谓。
　　每天我都被孩子们包围着，我给予他们浓浓的爱，他们回报给我的是丝丝的、甜甜的爱。我们互相感动、互相温暖，一起度过分分秒秒。为了一切孩子，为了孩子的一切——我将继续用博大的、无私而理智的爱滋润每棵幼苗，让他们茁壮成长。