论文部分内容阅读
高中语文教学不能只限于课文本身的分析,有关知识的拓展延伸非常有必要.
语文教学中拓展性教学初探
【摘 要】
：
高中语文教学不能只限于课文本身的分析,有关知识的拓展延伸非常有必要.
【机 构】
：
安徽省肥东县撮镇中学
【出 处】
：
语文课内外
【发表日期】
：
2019年25期
其他文献
作为处于小学阶段的学生们来说,由于他们正好处于心理年龄与生理年龄都蓬勃发展的阶段容易受到外界因素的影响,这个时期外界的事物对他们的发展有极其关键的作用.同时,创新作
《大学写作》是汉语言文学专业的一门基础课,以系统讲授写作理论并进行各种写作实践,提高大学生的写作素质为教学目的。但目前《大学写作》由于课程设置的不合理,大学写作教
在教学小学语文知识的过程中,教师要想使学生对文本内容有深刻的印象,就必须要带领学生立足文本,对文本内容进行深度挖掘,并且注意培养学生的个性解读能力.借由这样的方式,来
语文教学是新教育改革体制下对于严格要求提升学生核心素养的重要部分,而高中语文更是其重中之重.高中阶段作为国民素质培养的主要时期,应当加强提升学生的综合素养,而这其中
培养学生的创新意识应当充分的发挥语文教师的作用,教师应当组织开展丰富的趣味性语文教学活动,运用丰富的语文实践达到激发学生创新意识的目标,从而达到全面养成小学生语文
在现今的中职教育当中,语文教学是其中的一个重要组成部分.微课作为一种行之有效地教学方式,同时,也是学生们喜闻乐见的一种教学方式,将微课有效地渗透到中专语文教学中,可有
我国有着5000年的悠久历史,传统文化经过一代代人民的传承,流传至今.我国优秀的传统文化,需要我们一代代的人传承下去,高中语文教学承担着很大的压力,既要面对高考的升学压力
“中国传统戏剧研究”课程内容涉及文学、艺术学、文化学、民俗学、社会学等多个领域。在跨学科的视阈下,从戏剧形态、戏剧构成要素、戏剧艺术特征、戏剧文本鉴赏、戏剧的文
本文基于初中语文课程改革及发展目标深化实施的具体实践,对在初中语文教学中进行传统文化渗透的价值作简要的探讨;结合当前初中语文教学的实际,对初中语文教学中传统文化渗