“孩子们，咱们让右手先生歇歇，秀一把左手先生的绝活。好不好？”
　　我的话一说出口，教室里的气氛马上活跃起来，小松说左手会使筷子，小伟说能用左手吃饭……每个人都积极展示自己的绝活。
　　小坤说他的左手会玩乐器，会修电脑。了不得，条件所限，不能演示，我们也给他鼓掌，封他为“左手巧手王”。
　　小棋竟然用左手撑地，整个身子抬起来！好一个练家子！我们都赞叹不已，封他为“左手掌王”。
　　小澎不紧不慢地说，他左手的第一个指节会制动。真的，他左手每一个手指的第一个指关节在其他关节不动的情况下都会单独制动，依次动起来如跳霹雳舞。看大家模仿不来，小澎很是自豪。小宇呢？能让左手中指贴在左胳膊上，够神奇吧？小栋的中指会自由扭动，也够玄乎的。三个“左手指王”诞生了。
　　之后，我说：“今天，我们的书法展示，也用左手写，看谁写得好。”孩子们跃跃欲试，齐刷刷站在黑板前。板演开始了。粉笔大多不听使唤，在黑板上打滑，小亮却比其他孩子写得都快都好，他是当之无愧的“左手字王”。小亮挺着胸脯，自豪地走下台去。
　　此刻，我心中的一块石头落了地。
　　新学期开学以来，我每天都让一排学生到黑板上写字，展示书法功底，调动练字热情。孩子们都知道“字是人的第二张脸”的道理，谁不希望自己漂亮一点呢？因此，板演的时候他们都非常认真。
　　可将轮到小亮板演时，我有些担心了。小亮因病右手自小就不能用，只能用左手写字。相比之下，他的字写得慢且字形稚嫩，恐怕会是效果最差的一个。好强、敏感的他因此受伤怎么办？
　　那个晚上，我辗转难眠。《窗边的小豆豆》中有一个叫高桥的孩子，他在学校运动会中每个项目的比赛都是第一名，是运动会上的明星。同学们非常羡慕，并发誓下一次的运动会一定要赢过高桥。校长先生就是为了高桥得第一名而设立各种各样比赛项目的，这些都大大地鼓舞了高桥战胜自己的信心。后来，他以优异的成绩从明治大学电气工学系毕业，在滨名湖畔的安藤电气公司担任协调员。而“有一个明朗而富有魅力的性格”的高桥，是一个侏儒症患儿。
　　故事告诉我们：给予充足的阳光和雨露，弱小的种子也会开花呢。
　　我曾经也是一颗弱小的种子。20年前，我矮小、单薄、长相平平、成绩平平，但在我心里藏着一个小秘密：我认为自己比班上最漂亮的女孩子做得好的地方，就是读书好听，我想当个电台播音员。但无论是六一儿童节还是公开课，我都没有得到展现朗读的机会。初二那年，学校组织一次朗读比赛，自愿报名，我终于当众展示了自己的朗读水平，并获得了第一名。之后，我好像变了一个人，奖状带给我荣耀又给我以动力，我被保送上了师范，在师范又获得朗读大赛一等奖。现在，我当上了语文教师，每当我声情并茂地为学生们朗读课文时，我内心充满了成就感和喜悦。虽然，我没有如愿以偿成为电台播音员，但朗读带给我无尽的快乐，而这一切，都缘于那次比赛。
　　思量再三，我决定，将小亮要板演的那天定为“左手日”，所有的比赛以左手的形式展开。于是就有了上面的故事。出乎意料的是，更多的孩子乐于参与其中，各种左手绝活浮出水面。孩子们对左手的潜能，有了新的见识。快乐、自豪的情绪战胜了近一个月以来期末复习备考的沉闷和压抑，教室里笑声朗朗。
　　最近，我和孩子们商量还要举行“千里眼”大赛、“耳语传话”大赛、“闻香识花朵”大赛……让所有孩子都找到自己身上的绝活，自信大方地展现自己。相信，今天为解放孩子身心羁绊而做出的努力，都孕育着明天弱小种子开花的传奇。
　　编辑 吴忞忞 mwumin@qq.com