DELLA proteins interact with FLC to repress flowering transition

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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
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全世界的15种鹤中,我国分布有9种,分别为丹顶鹤、白枕鹤、白头鹤、灰鹤、黑颈鹤、蓑羽鹤、白鹤、沙丘鹤、赤颈鹤.其中,前六种在我国既有繁殖记录也有越冬记录;我国是白鹤的越
认知语言学主张,语言是客观现实、人的生理基础和认知能力等多种因素综合的结果。典型的“on/上”表示“目标物附着在二维的参照物表面,参照物支撑目标物”,表达该方所关系时,英
《英语课程标准》指出基础教育阶段英语课程的任务:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯,发展自主学习的能力和合作精神,为学生的终身学习和发展打下坚实的基础。兴趣是最好的老师。歌德曾说过:“哪里没有兴趣,哪里就没有记忆”,而反观英语语言习惯的形成和交际能力的培养,哪一点又能离得开记忆?因此,英语教学中能否激发学生的兴趣,提高学生的记忆效果,无疑是教学成败的关键。老师就应该
长期以来,工业界一直希望能推出一种全新地满足机器人需求的动作器,超声电机的出现为此奠定了一个良好的基础.超声电机是一种全新原理和全新结构的新型电机,利用超声电机的低
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
【摘要】人文素质作为文化素质的核心,在研究生这个群体中却一直缺乏。本文探讨了研究生英语学习与人文素质教育的密切关系,并提出可以通过哪些行之有效的途径在研究生英语学习中渗透人文素质教育。  【关键词】研究生英语 人文教育 人文素质  一、引言  自上世纪 90年代以来,关于何为人文素质这一定义见仁见智。我国著名教育家、大学生人文素质教育事业的领跑者杨叔子教授在谈到人文素质教育的重要性时指出:“文化素
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《新课程标准》规定在英语教学中,要始终体现学生的主体地位,实施素质教育,教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性,激发学生的学习兴趣,营造宽松、和谐的学习气氛……。"本文就如何在英语教学中始终体现学生的主体地位,发挥学生的主体作用和教师的指导作用,谈几点自己的看法。  一、学生主体作用的含义  学生的主体作用,简单地讲,是指在教学过程中学生作为学习活动的主体出现,他们能够主动地发展自己的潜能
英语教学主要是以培养人的交际能力为主要目标,当学生的口语交际能力得到提升,英语书面表达能力也自然而然的得到相应的提升。我国的英语语言教学中,长期以来都是花费了大量的时间,但却收效甚微。教师奖教学重点放在对学生作文的讲解上,对学生的作文进行批改和指导,重视作文中的用词、拼写以及各种语法错误,虽然这项任务很艰巨,但是从实际上来看,其实学生的作文水平并没有得到相应的提升。  而从根本上来说,主要是因为我
脂肪做燃料rnSPECIRL REPORTrn为了进一步认知动物的迁徙强度,我们来做一个比较.长跑运动员体重约65千克,完成一个马拉松全程需要奔跑42千米;加拿大雁体重6.5千克,迁徙路途长