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一、选择题（本大题有20个小题，每小题3分，共60分）
读我国四大地理区域分布图，完成1～6题。
1.关于我国四大地理区域，叙述正确的是
A.种植业区与非种植业区的界线大致与800毫米年等降水量线一致。
B.从干湿状况看，我国种植业区主要分布在湿润地区和半湿润地区
C.我国的林业、畜牧业主要分布在②、③地区
D.④地区主要种植水稻、棉花、苹果。
2.有关各区域地理景观的叙述，正确的是
A.④——草原广袤，牛羊成群
B.③——茫茫戈壁，黄沙漫漫
C.②——沃野千里，绿树成荫
D.①——地势高耸，冰川广布
3.①区域与③区域相比具有的优势是
A.水能资源丰富 B. 地热资源丰富
C.天然气资源丰富 D.太阳能资源丰富
4.四大区域与下图中的四种气温曲线和降水柱状图搭配，正确的一组是
A.甲——① B.乙——④
C.丙——③ D.丁——②
5.我国四大区域，与下图相应的耕作制度和主要农作物匹配正确的是
A.a——① B.b——②
C.c——③ D.d——④
6.②地区和④地区作物熟制不同，其主要影响因素是：
A.光照 B.热量 C.降水 D.土壤
读“中国四大地理单元轮廓简图”，完成7～9题。
7.我国四大区域人口密度最小的是
A.① B.② C.③ D.④
8.我国不同的地理环境有不同的饮食习惯，下列说法正确的是
A.①地区的传统主食是白米饭
B.②地区的特色美食是烤全羊
C.③地区的传统美食是麻辣火锅
D.④地区的居民喜爱喝青稞酒
9.关于①、②区域分界线的说法正确的是
A.暖温带与亚热带的分界线
B.农耕区与畜牧区的分界线
C.季风区与非季风区的分界线
D.半干旱区与半湿润区的分界线
“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同”；“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”。仔细品读这两句话，完成10～13题。
10.这两句话反映了农业生产的
A.地域性 B.季节性 C.周期性 D.差异性
11.其主要形成的原因是：
A.地形差异 B.气候差异
C.生活习惯差异 D.耕作制度差异
12.从这两句话中可以看出，橘子和荔枝均是 带水果
A.亚热带 B.暖温带 C.中温带 D. 寒温带
13.淮河是我国南北方的地理界线，此线以南，人们以
为主食
A.水稻 B.小麦 C.米饭 D.面食
甲乙丙丁四位同学分别来自哈尔滨、北京、武汉、海口，在一次全国中学生夏令营活动中，他们编入了同一小组，因而成为了好朋友。据此完成14～17题。
14.甲乙丙丁四位同学中都属于南方地区的有：
A.甲、乙 B.乙、丙 C.丙、丁 D.乙、丁
15.下面四位同学对家乡景观的描述，正确的是
A.甲家乡亚热带常绿阔叶林分布很广
B.乙家乡经常看到林海雪原的景象
C.丙家乡到处是苹果树、梨树等温带果树
D.丁家乡的热带风光吸引了大量游客
16.甲、乙两位同学相约到丙同学家乡游玩，他们游遍了周围的山山水水。日记中这两位同学描述丙家乡与自己家乡的不同时，不正确的是
A. 丙家乡山清水秀，河湖众多
B.丙家乡看不到马车，来往的船舶却不少
C.丙家乡降水丰富，夏季经常会在遭受台风的影响
D.在丙家乡过暑假真正尝到了“火炉”的滋味。
17.甲同学邀请另外三位同学寒假到他家乡游玩，届时几位同学会看到当地最著名的
A.赛龙舟 B.沙雕 C.椰林海滩 D.冰雕
这里有湛蓝的天空，绵延的雪山，无边的草原，成群的牦牛，虔诚的喇嘛，同时这里也是我国生态最脆弱的地区。据此，完成18～19题。
18.该地区农业生产主要分布在
A.地形平坦的冲积平原
B.肥沃的山间盆地
C.水源较好的绿洲地区
D.海拔较低的河谷地带
19.该地区农作物单产量高的自然原因是
A.二氧化碳浓度高 B.气温高
C.光照强，昼夜温差大 D.降水适中
20.对于“青藏高原—河套平原—吐鲁番盆地”三个地形区农业特色的排列，正确的一组是
A.河谷农业—绿洲农业—灌溉农业
B.绿洲农业—河谷农业—灌溉农业
C.河谷农业—灌溉农业—绿洲农业
D.灌溉农业—河谷农业—绿洲农业
二、综合题（本大题有2个小题，共40分）
21.读我国四大地理区域图，完成下列问题。
（1）“沙漠之舟”骆驼常在茫茫沙海中跋涉，他们主要分布在我国四大地理区域中的___________地区，该区域突出的自然地理特征是__________。（4分）
（2）四位国外小朋友到我国四大地理区域旅游后，交流在各地看到的传统民居，其中在南方地区能够看到的传统民居是__________，北方地区能够看到的传统民居是__________。（4分）
（3）简述秦岭—淮河一线的地理意义？（说出三点即可，共6分）
（4）总结甲地区形成独特地理环境的自然因素？（6分）
22.读我国四大地理区域示意图，完成下列各题。
（1）图1中C、D两区域西段以 山脉为界；A、C两区域界线接近 毫米年等降水量线。（4分）
（2）农业生产与自然条件关系密切。比较图1中A、B两地区农業发展的差异。（6分）
（3）读图2，概括我国冬季气温分布的特点？（4分）
（4）根据我国南北冬季的气温差异，他们发展旅游各有什么优势。（6分）
读我国四大地理区域分布图，完成1～6题。
1.关于我国四大地理区域，叙述正确的是
A.种植业区与非种植业区的界线大致与800毫米年等降水量线一致。
B.从干湿状况看，我国种植业区主要分布在湿润地区和半湿润地区
C.我国的林业、畜牧业主要分布在②、③地区
D.④地区主要种植水稻、棉花、苹果。
2.有关各区域地理景观的叙述，正确的是
A.④——草原广袤，牛羊成群
B.③——茫茫戈壁，黄沙漫漫
C.②——沃野千里，绿树成荫
D.①——地势高耸，冰川广布
3.①区域与③区域相比具有的优势是
A.水能资源丰富 B. 地热资源丰富
C.天然气资源丰富 D.太阳能资源丰富
4.四大区域与下图中的四种气温曲线和降水柱状图搭配，正确的一组是
A.甲——① B.乙——④
C.丙——③ D.丁——②
5.我国四大区域，与下图相应的耕作制度和主要农作物匹配正确的是
A.a——① B.b——②
C.c——③ D.d——④
6.②地区和④地区作物熟制不同，其主要影响因素是：
A.光照 B.热量 C.降水 D.土壤
读“中国四大地理单元轮廓简图”，完成7～9题。
7.我国四大区域人口密度最小的是
A.① B.② C.③ D.④
8.我国不同的地理环境有不同的饮食习惯，下列说法正确的是
A.①地区的传统主食是白米饭
B.②地区的特色美食是烤全羊
C.③地区的传统美食是麻辣火锅
D.④地区的居民喜爱喝青稞酒
9.关于①、②区域分界线的说法正确的是
A.暖温带与亚热带的分界线
B.农耕区与畜牧区的分界线
C.季风区与非季风区的分界线
D.半干旱区与半湿润区的分界线
“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同”；“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”。仔细品读这两句话，完成10～13题。
10.这两句话反映了农业生产的
A.地域性 B.季节性 C.周期性 D.差异性
11.其主要形成的原因是：
A.地形差异 B.气候差异
C.生活习惯差异 D.耕作制度差异
12.从这两句话中可以看出，橘子和荔枝均是 带水果
A.亚热带 B.暖温带 C.中温带 D. 寒温带
13.淮河是我国南北方的地理界线，此线以南，人们以
为主食
A.水稻 B.小麦 C.米饭 D.面食
甲乙丙丁四位同学分别来自哈尔滨、北京、武汉、海口，在一次全国中学生夏令营活动中，他们编入了同一小组，因而成为了好朋友。据此完成14～17题。
14.甲乙丙丁四位同学中都属于南方地区的有：
A.甲、乙 B.乙、丙 C.丙、丁 D.乙、丁
15.下面四位同学对家乡景观的描述，正确的是
A.甲家乡亚热带常绿阔叶林分布很广
B.乙家乡经常看到林海雪原的景象
C.丙家乡到处是苹果树、梨树等温带果树
D.丁家乡的热带风光吸引了大量游客
16.甲、乙两位同学相约到丙同学家乡游玩，他们游遍了周围的山山水水。日记中这两位同学描述丙家乡与自己家乡的不同时，不正确的是
A. 丙家乡山清水秀，河湖众多
B.丙家乡看不到马车，来往的船舶却不少
C.丙家乡降水丰富，夏季经常会在遭受台风的影响
D.在丙家乡过暑假真正尝到了“火炉”的滋味。
17.甲同学邀请另外三位同学寒假到他家乡游玩，届时几位同学会看到当地最著名的
A.赛龙舟 B.沙雕 C.椰林海滩 D.冰雕
这里有湛蓝的天空，绵延的雪山，无边的草原，成群的牦牛，虔诚的喇嘛，同时这里也是我国生态最脆弱的地区。据此，完成18～19题。
18.该地区农业生产主要分布在
A.地形平坦的冲积平原
B.肥沃的山间盆地
C.水源较好的绿洲地区
D.海拔较低的河谷地带
19.该地区农作物单产量高的自然原因是
A.二氧化碳浓度高 B.气温高
C.光照强，昼夜温差大 D.降水适中
20.对于“青藏高原—河套平原—吐鲁番盆地”三个地形区农业特色的排列，正确的一组是
A.河谷农业—绿洲农业—灌溉农业
B.绿洲农业—河谷农业—灌溉农业
C.河谷农业—灌溉农业—绿洲农业
D.灌溉农业—河谷农业—绿洲农业
二、综合题（本大题有2个小题，共40分）
21.读我国四大地理区域图，完成下列问题。
（1）“沙漠之舟”骆驼常在茫茫沙海中跋涉，他们主要分布在我国四大地理区域中的___________地区，该区域突出的自然地理特征是__________。（4分）
（2）四位国外小朋友到我国四大地理区域旅游后，交流在各地看到的传统民居，其中在南方地区能够看到的传统民居是__________，北方地区能够看到的传统民居是__________。（4分）
（3）简述秦岭—淮河一线的地理意义？（说出三点即可，共6分）
（4）总结甲地区形成独特地理环境的自然因素？（6分）
22.读我国四大地理区域示意图，完成下列各题。
（1）图1中C、D两区域西段以 山脉为界；A、C两区域界线接近 毫米年等降水量线。（4分）
（2）农业生产与自然条件关系密切。比较图1中A、B两地区农業发展的差异。（6分）
（3）读图2，概括我国冬季气温分布的特点？（4分）
（4）根据我国南北冬季的气温差异，他们发展旅游各有什么优势。（6分）