论文部分内容阅读
“教书育人，育人为本；和谐发展，德育为先。”德育是学校教育的灵魂，是办学的根本。学校坚持注重实效的基本原则，将德育工作始终摆在素质教育的首要地位，构建和实施了“德育为首，自主体验，知行内化，和谐发展”的德育工作模式。
立德育人为学生的幸福人生奠基——“育人为本教育思想的实践与思考”分析报告
【摘 要】
：
“教书育人，育人为本；和谐发展，德育为先。”德育是学校教育的灵魂，是办学的根本。学校坚持注重实效的基本原则，将德育工作始终摆在素质教育的首要地位，构建和实施了“德育为首，自主
【机 构】
：
湖北省武汉市汉阳区车站小学
【出 处】
：
教育
【发表日期】
：
2015年15期
其他文献
随着计算机多媒体技术的广泛应用，传统的幼教模式已经被逐步淘汰，生动的教学课件和多变的教学方式让现在的幼教工作呈现出多种形式。这种改进和变化，不仅对于幼儿来说是十分容易接受的，对于家长的课外教学而言，更能够起到积极的辅助性作用。但是，也应该清醒地看到，有些幼儿教师在幼教信息化技术应用方面过于依赖多媒体技术或者工具，以至于在实践教学过程中出现了许多工作上的误区。 应用误区 过度依赖信息化技术教学
一位地区教育行政部门的负责同志对我说，她在广西党校学习时，曾到百色市田东县农村参加实践活动，亲身感受到农村小学办学之困难，尤其是教师数量不足、质量欠佳。她说，许多农村学生为了跳出农门而考大学，所以他们从高等师范院校毕业后，都不愿回到农村任教。她请我向有关方面反映一位70多岁的老人托她转达的意见。这位老人是广西民族大学1968届的学生，毕业后回到农村教书，后来当过县师范学校的副校长。这位老人认为，当
近年来，随着基础教育课程改革的深入推进，“优化教学模式，打造高效课堂”已成为许多学校和教师的自觉行动。从现实状况来看，不少学校通过构建教学模式，在实践层面已取得了初步的或明显的成果，这部分学校从实际出发，从学校优秀课堂教学经验的总结入手。从理论层面来看，构建的教学模式不能反映学校课堂教学的真实情况，出现教学模式构建与高效课堂打造两张皮。从而导致教学实践难以上升为教育理论，教育理论难以有效指导教学实
目的研究异亚丙基莽草酸的抗炎作用。方法通过小鼠耳肿胀、大鼠角叉菜胶足跖肿胀、大鼠棉球肉芽肿等实验模型观察其抗炎作用，并测定大鼠足爪中前列腺素E2（PGE2）、丙二醛（MDA）的含
5月31日晚，“广州国际轻纺城杯”2015广东大学生优秀服装设计大赛总决赛在广州国际轻纺城成功举办，作为国内首创，专属大学生的时尚盛会，历时13天的2015中国（广东）大学生时装周随之
读蔡元培先生关于美育的几篇文章，深邃、客观、易懂、激动人心。美育与人生、美育与宗教、美育与智育、德育之关系，丝丝入扣，犹如醍醐。美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。人生不外乎意志;人与人互相关系，莫大乎行为;故教育之目的，在使人人有适当之行为，即以德育为中心是也。故欲求行为之适当，必有两方面之准备：一方面，计较利害，考察因果，以冷静之头脑判定之;凡保身卫国之德，属于此类，赖智育之助
一、抓特色、夯基础；全力促进农业发展、农民增收一是抓了无公害蔬菜生产基地及全膜玉米覆盖工作。在叶堡、何坪、侯滩、庞宋等村建设无公害蔬菜大棚150座，日光温室18座42亩。
目的阐述蛋白激酶CK2的黄酮类抑制剂的研究进展.方法结合文献和作者的工作,简述CK2与肿瘤及病毒感染性疾病的关系;CK2抑制剂的分类;CK2的底物专一性与抑制剂结构、功能的关系
《小学语文课程标准》指出：语文综合性学习课程的综合性和实践性，强调了与其他课程的整合，强调了与生活的整合，从而促进学生语文素养的形成。由此可见，综合性学习在新课程改革中重要地位，对于促进学生语文素养的形成具有重要作用。 学习背景 基于语文综合性学习实践的重要性，人教版小学语文课程标准教科书三年级上册分别在第一单元（我们的课余生活）和第五单元（生活中的传统文化）中安排了综合性学习活动，就两次综合