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乐教学作为审美教育的重要组成部分,其功能是无法替代的。教学中,知识技能的学习和情感的体验两者更是缺一不可的。在音乐教学中更好地渗透审美教育,构建一个技、情、美最和谐的课堂将是需要研究的课题。
音乐教学中渗透审美教育的实践与认识
【摘 要】
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乐教学作为审美教育的重要组成部分,其功能是无法替代的。教学中,知识技能的学习和情感的体验两者更是缺一不可的。在音乐教学中更好地渗透审美教育,构建一个技、情、美最和
【机 构】
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江苏省张家港市梁丰小学,
【出 处】
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小学时代(教育研究)
【发表日期】
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2014年11期
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