活动目标
　　1.尝试用滚刷和海绵棒设计《点点点》的不同画面。
　　2.感受涂鸦玩色的乐趣。
　　3.体验与他人合作的快乐。
　　活动准备
　　1.绘画材料：海绵棒（大中小号），滚刷（各种纹路和大小），丙烯颜料，托盘，海绵，抹布，KT板（黑色和白色，可以竖立成屏风状）。
　　2.绘本图书：《点点点》一本。
　　3.经验准备：幼儿能认识混合色。
　　活动过程
　　一、欣赏绘本，感知画面
　　教师和孩子一起欣赏绘本《点点点》，边欣赏边讨论：都有哪些颜色的点点？它们都一样吗？都有什么样子的点？玩了哪些游戏？点点都跳到画面的什么地方？
　　小结：点点宝宝颜色、大小都不同。有环状的点，有涂满颜色的点，有排着队伍的点，有只露出了一点小脑袋的点。它们还变出了各种队形和花样，跳到画面的边边角角。
　　二、构思画面，按压点点
　　讨论：你想变出什么样的点点？想让点点玩什么游戏？（排队的游戏，变颜色的游戏，关灯的游戏……）
　　幼儿用海绵棒在KT板上自由创作，提醒幼儿注意点点可大可小，可虚可实，可疏可密，也可以只露出一部分，颜色也可以混合使用，同时提醒幼儿注意卫生。
　　三、自由创作，添画线条
　　在创作过程中，教师用滚筒在画面上滚出一条线。
　　讨论：快看，我的点点宝宝旁边飞过了一颗流星，留下了一条弯弯的线。你的点点旁边会有谁飞过去？会留下什么样的线条？试一试。（幼儿尝试运用各种纹路的滚筒画出不同的线条，边画边说。）
　　提醒幼儿：白色划过黑夜，黑色划过白天，大胆创作，将线条与点结合起来。
　　小结：点点宝宝有了这么多的朋友，真开心。
　　四、展示作品，互相评价
　　将KT板如屏风竖立起来，邀请幼儿一起欣赏作品并讲述：说说你的点点宝宝在干什么？发生了什么故事？都有哪些朋友从它们的身边飞过？
　　小结：瞧，我们的点点也变出了一个有趣的故事。