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学前艺术教育游戏化成为大势所趋,本课题以美术活动游戏化为例进行研究论证,从保护幼儿主观性出发,尊重幼儿身心发展学习特点和规律,调动幼儿参与的积极性,以期为幼儿艺术活动开展提供科学性的指导.
艺术教育的游戏化实践研究
【摘 要】
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学前艺术教育游戏化成为大势所趋,本课题以美术活动游戏化为例进行研究论证,从保护幼儿主观性出发,尊重幼儿身心发展学习特点和规律,调动幼儿参与的积极性,以期为幼儿艺术活
【机 构】
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吉林省吉林市船营区实验小学,吉林 吉林,132000
【出 处】
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赤子
【发表日期】
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2017年26期
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