【摘 要】
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要构建“生活化”的数学课堂,教师必须营造和谐的生活氛围,有效激发学生学习的兴奋点;了解学生已有的生活经验,选取教材内容与学生生活的链接点;关注学生当前生活需要,确定有
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要构建“生活化”的数学课堂,教师必须营造和谐的生活氛围,有效激发学生学习的兴奋点;了解学生已有的生活经验,选取教材内容与学生生活的链接点;关注学生当前生活需要,确定有意义、有价值的沟通点;创设典型的开放的生活情境,把握数学课堂教学的落脚点。让学生在“生活化”的数学舞台上享受具体、丰富的数学训练,发展数学智慧,内化数学知识。
In order to construct a math classroom of “life style”, teachers must create a harmonious living atmosphere and effectively excite students ’learning excitement. They should understand the students’ existing life experiences, select the links between the textbooks and students ’lives, and pay attention to the students’ current life Need to identify meaningful and valuable communication points; to create a typical open life situation, grasp the mathematics classroom teaching foothold. Let students enjoy concrete and rich math training in mathematics stage of “life ”, develop mathematics wisdom and internalize mathematics knowledge.
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