思维导图在高中数学中的高效应用研究——以人教A版“集合的概念及其表示”为例

来源 :数学教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户：karrou

【摘要】

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1运用思维导图的初探笔者现在的高一年级有8个普通班,自己承担了2个班的数学教学任务.为研究思维导图在数学的预习、学习、复习中的应用效果,并探索以思维导图作为贯穿于整个

【作者】

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范嗣波

【机构】

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海南省儋州市洋浦中学

【出处】

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数学教学研究

【发表日期】

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2019年2期

【关键词】

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高中数学思维导图应用集合高一年级教学任务对比试验学习成绩

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1运用思维导图的初探笔者现在的高一年级有8个普通班,自己承担了2个班的数学教学任务.为研究思维导图在数学的预习、学习、复习中的应用效果,并探索以思维导图作为贯穿于整个数学知识学习中的一种教学策略和学习策略能否真正的帮助学生学习数学并取得更好的学习成绩.笔者采用对比试验,把8个普通班分为2部分:其中1—4班为实验班,5—8班为参照班.

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