重视活动经验积累提升学生数学素养

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课程标准(2011版)指出:数学活动经验的积累是提高学生数学素养的重要标志。帮助学生积累数学活动经验是数学教学的重要目标,教师必须开展有效的数学活动,让学生在真正的活动经历中积累数学活动经验,从而提高学生自身的数学素养。
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