日常生活化研究方法论

来源 :新教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fbrjsdlf
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:对于日常生活化的研究在很久之前就已经开始,并已经取得了一定性的研究成果。但是日常生活化研究作为文学研究的一种方法,在具体指导文学研究是我们必须考虑它的意义所在,也便是它的必要性。此外,在指导文人进行研究时,日常生活化比较抽象,所以这里用举例子的方式进行系统阐释,实现理论与实例相结合,使日常生活化作为一种文学研究方法更加直观和把握。
  关键词:日常生活化;苏轼;昼寢诗;行酒令
  一、日常生活化研究的必要性
  在文学研究中,有人问道"日常生活化研究怎会成为一种指导文学研究的理论方法?它们两者之间有什么关系吗?"针对这一相关问题,我先阐释一下日常生活化研究方法存在于文学实践中的必然性。
  二、日常生活化研究方法论
  首先,日常生活化研究方法是研究文学的一种方法,不是单纯的一种理论,它和历史是相互联系而又相互区别的。日常生活化研究的不是整个社会历史,而是具体的人在历史中的存在经历,很为精细。如果说历史是宏观的,那么日常生活化研究则是微观把握具体个人,它更注重人的生活状况和心理变化,从而表现人的生活情趣和价值观念、思想情感、内心活动,从而反映内心感觉,情感经验等等。但是,值得注意的是,在这个研究过程中"人"是决定因素,凡事皆是以人为主,坚决抵制"见与不见人"的错误观念及研究实践。
  这里以苏轼的两首悼亡词为例,运用日常生活化研究的理论方法,系统阐释苏轼在两首词中抒发的情感的深度方面的差异。
  江城子·乙卯正月二十日夜记梦
  十年生死两茫茫。不思量。自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。夜来幽梦忽还乡。小轩窗。正梳妆。相顾无言,惟有泪千行。料得年年肠断处,明月夜,短松冈。
  雨中花慢 嫩脸羞蛾
  嫩脸羞蛾,因甚化作行云,却返巫阳。但有寒灯孤枕,皓月空床。长记当初,乍谐云雨,便学鸾凤。又岂料、正好三春桃李,一夜风霜。丹青画,无言无笑,看了漫结愁肠。襟袖上,犹存残黛,渐减余香。一自醉中忘了,奈何酒后思量。算应负你,枕前珠泪,万点千行。
  这两首词是苏轼的非常重要的两首悼亡词,表现的情感也非常淋漓尽致。先看第一首悼亡词,这一首是悼念亡妻王弗的一首词。运用日常生活化的研究方法进行研究,就需要知道苏轼写这首词的时间及当时的处境,日常境遇,并对其中人物有一定了解,这样才能切实把握好词中蕴含的情感。王弗是1065年去世,她十六岁与十九岁的苏轼成亲,二十七岁去世,两人生活了只有十一年的岁月。王弗逝世时,苏轼仅三十岁。而这首词作于十年之后,也就是1075年。苏轼作这首词只是因为做了一个王弗的梦,所以想起往事,不禁潸然泪下。在中小学课本中如果分析这首词,难免会说表达了作者伤心之情。但是,如果运用日常生活化的研究方法想一下苏轼当时的日常经历,通过"十年生死两茫茫",这时间的久远感便铺面而来。而作为读者的我们必须要把自己放到作者的位置上进行思考,这样才会真正融入进去,并阐发出来苏轼当时的情感。十年的长度是长远的,时间是无情的,能让事物变的模糊,因为人总会在经历中淡忘。即是苏轼是伤心的,但是更多的应该是"怀念",如果这种思想一时无法透彻理解,那就通过对比的方式,把这种情感更加明显的呈现出来。
  《雨中花慢》这首词是悼念侍妾王朝云的。王朝云在十二岁的时候跟随苏轼,三十五岁去世,当时的苏轼是六十一岁。如果把它放入日常生活化进行研究,不难发现,苏轼在六十多岁的年纪面对贴身侍妾的逝世,并且侍妾的年龄是如此年轻,更主要的是王朝云已经成为了苏轼的精神支柱。在苏轼连遭遇政治打击贬谪岭南最困难时,"家有数妾,四五年相继辞去"(苏轼《朝云词序》),唯有"侍妾王朝云,一生辛勤,万里随行"(苏轼《惠州荐朝云疏》)故朝云的死给苏轼造成巨大的精神创伤,使他落到"寒灯孤枕,皓月空床"和"枕前珠泪,万点千行"的境地。更何况朝云是"猝亡",乃惠州当年就行瘴疫所致。读者需要将自己放入日常生活中进行体验,如果是常年生病,那么苏轼对朝云的死产生的痛苦会小很多,但是一个"猝亡"对他而言可能是一个晴天霹雳,没有任何精神缓冲,一种猝不及防的降临。这是一种撕心裂肺的痛。将这两首词放在一起分析,不难发现,《江城子》与其说表现出来的是伤心,还不如说更多的是怀念。《雨中花慢》表现出来的是一个老人在晚年时候的失亲之痛,一种大痛大悲!
  正是运用日常生活化的研究方法,把握苏轼当时的人生境遇,真正体会不一样的情感深度与悲痛差异。
  其次,日常生活化的研究不是进行"点式"研究,而是在逐点研究的基础上,进行系统把握,形成由点到面,进行整体把握。最终从零散的材料整理中发现具有普遍性的案例,形成一种具有规律性的命题。因为只是研究一个人的活动并不能反映当时人普遍的完整的生活,因此对日常生活化研究要在研究单个人的基础上进行综合研究,在偶然中发现必然,得出稳定性的命题。并且要避免只是表现单个现象,而是要真正挖掘本质,分析问题。看一下下面这首词。
  菩萨蛮 温庭筠
  小山重叠金明灭,鬓云欲度香腮雪。懒起画蛾眉,弄妆梳洗迟。照花前后镜,花面交相映。新貼绣罗襦,双双金鹧鸪。
  昼寢诗在唐宋作为一种生活现象,在唐宋文学作品中不难发现。早期的作品大多写女性的昼寢,只是描写一种现象,并没有什么特殊内涵蕴含其中。但是到后期在白居易为文人代表的作品中便有了一种新的思想内涵,使作品有了不逐名利,淡泊宁静的心境。如其诗
  昼寢
  坐整白单衣,起穿黄草履。
  朝餐盥漱毕,徐下阶前步。
  暑风微变候,昼刻渐加数。
  院静地阴阴,鸟鸣新叶树。
  独行还独卧,夏景殊未暮。
  不作午时眠,日长安可度。
  这首《昼寢》便把自得之乐从平淡的语言中表达出来。孟浩然的"春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。"更是把昼寢之乐自然流露。一种悠闲,安逸,舒适,自得扑面而来。到了宋代以苏轼、黄庭坚为代表的昼寢诗的书写使其思想内涵进一步扩大,审美趣味进一步提升,一种向往自由,摆脱束缚,追求梦想的象征性意味包含其中,使昼寢诗拥有新的内涵。如:
  六月十七日昼寝
  宋 · 黄庭坚
  红尘席帽乌韡里,想见沧洲白鸟双。
  马齕枯萁喧午枕,梦成风雨浪翻江。
  黄庭坚写这首诗,是因为当时苏轼与当时的朝廷政见不合,出守杭州,黄庭坚失去朝中吟伴,并且感觉官场变幻无常,于是产生了归隐山林的想法。从"马齕枯萁喧午枕,梦成风雨浪翻江。"我们可以看出他的那种向往自由之情。在宋代这样的昼寢诗在在皆是,已经成为一种风尚。如王禹偁的"不入荣名客,还宜放逐臣。东窗一丈日,且作自由身。"也表现其仕途失意,以安眠为心灵安顿之所。
  正是通过对唐宋时代日常生活化研究才从个例中综合分析,明白昼寢诗的内涵变化,诗人心灵追求的改变,思想内涵的转变,更加深入分析当时的世人心理情感。
  总之,在进行文学研究时必须考虑文本中的人物角色的不同。把身体还原到日常生活当中才能使人物更有真实性。
  参考文献:
  [1]王水照.作品、产品与商品——古代文学作品商品化的一点考察[J].《文学遗产》2007,(3)
  [2]费君清.南宋江湖诗人的谋生方式[J].《文学遗产》2005,(6)
其他文献
摘要:随着社会的不断进步与发展,以及对人才的要求越来越高,对于接受高等教育的大学生来说,压力也越来越大。大学生是高校培养的高层次人才,他们的健康状况关系到国家的未来和民族的前途,因此必须得引起国家和社会的高度重视。本研究采用问卷调查的方法,对于大学生学习焦虑的程度及其影响因素,以及学习焦虑对于大学生学业成就的影响进行调查和分析,提出了一些减少大学生学习焦虑的方法和建议。  关键词:大学生;学习焦虑
期刊
摘要:网络流行语契合了大学生的个性特征和情感价值诉求,广受欢迎并在大学校园内泛化传播。大学生创造和使用流行语,流行语反过来也影响着大学生的道德素养和价值判断。各高校要不断创新思想政治教育工作的话语表达,广泛开展大学生网络信息素养教育,打造一支强大的网络思想政治教育工作队伍,全力做好大学生思想政治教育工作。  关键词:网络流行语;大学生;思想政治教育;挑战与启示  网络流行语是网络上流行的一种语言形
期刊
摘要:安全作为一种人类个体与其存在环境和谐共处的状态,对于时刻在进行各项社会活动的作为社会动物的人类来说,是必不可少的。大学生作为新时代我国特色社会主义建设者重要的新生力量,安全也是他们进行自我建设与专业技能、本领提升的必要保障,是他们顺利完成学业乃至最终实现其人生价值的基本前提。作为承担“立德树人”这一我国现阶段高校教育事业根本目标的载体,如何进一步增强大学生抵抗各种安全风险的能力,一直是全国各
期刊
摘要:大学生是国家建设的主要群体,对大学生实施知识教育能增加学生的学科能力,让学生更好认知课程知识,对社会生活进行思考。当前,大学生能对专业知识进行思考,但是不愿意参与到体育锻炼中,身体素质普遍较差,未能实现全面化的成长。同时,高校在进行选项课程设置的时候,不能提升课程教育的科学性,未能进行深层面的思考。为此,本文以排球为例分析高校开展选项课教育时体现的问题,论述对课程教学进行改革的思考。  关键
期刊
一.学情分析  本课的授课对象对高一学生,年龄在16岁左右,学生从小学三年级开始学英语,已经具备一定的阅读全英文章的能力,并且有自己的观点和想法,学生学习的教材为人教版高中必修1,一篇文章的字数大概在500字左右,整篇阅读下来大概需要15分钟的时间,学生有能力去完成文章后面的问答题,能够在老师的带领下找出文章的重要信息,比如故事的时间,地点,人物,情节等。能根据教师的引导推测出故事的中心思想并能发
期刊
摘要:大學教育为我国社会的发展培养、输出了大量的高素质优秀人才。而语文学科作为大学公共必修学科之一,结合当前教改要求,做好大学语文教学改革工作,才能提高大学语文教学质量。  关键词:语文学科;观念;教学内容;创新;评价体系  引言:大学语文学科是一门综合性较强的学科,通过做好大学语文教学改革工作,有助于帮助学生增长知识、开拓视野、启迪思维等,对提高学生的语文综合素养等具有帮助。  (一)调整观念,
期刊
摘要:新时代教师面临着来自现实方面的角色挑战压力,分别表现在提高教学能力的意识薄弱、对教学理论及形式的侧重、将教师专业素质与学历相等同、教师角色转变的惯有冲突和区域性差别与现实条件制约。本文分别从个体、单位及国家等三个方面提出了应对策略。从教师个体方面说,应该端正态度、摆脱两个误区,更新思想、实现共同发展,积极反思、实现自我评价;教学单位应该创设环境,强化教学实践技能,营造良好的教学氛围,实时跟踪
期刊
摘要:随着网络在我国迅猛的发展,网络思想政治教育已经成为高校重要的教育模式了,如何提升高校网络思想政治教育实效性已经成为研究热点。本文以提升高校网络思想政治教育实效性的重要意义为切入点,针对高校网络思想政治教育实效性低的问题提出相应的解决对策,以求能够更好地发挥高校网络思想政治教育教学作用。  关键词:网络;高校;思想政治教育;实效性  一、提升高校网络思想政治教育实效性的重要意义  (一)有利于
期刊
摘要:完全学分制已经成为高校教学管理的通用模式,这一模式极大冲击了传统的学生工作管理模式,完全学分制下传统的学生工作管理模式应该何去何从,成为了高校学生工作管理者一再探讨的问题。本文拟从班级文化建设、宿舍文化建设、兼职辅导员谈心谈话、分散到课统计四方面探讨学生工作管理模式的转变。  关键词:完全学分制;高校学生工作管理;班级文化建设;宿舍文化建设;谈心谈话;分散到课统计  习近平总书记曾经指出,国
期刊
摘要:本文通过对废名《竹林的故事》中故事情节的分析,讨论了其中体现的意境之美、质朴人性人情之美,深入挖掘了在平淡叙述表层之下隐藏的哀情。  关键词:竹林的故事;美;哀;三姑娘  引言  《竹林的故事》是废名(原名冯文炳)于一九二四年十月所作的乡土抒情小说。小说以清幽的竹林为故事情节发生的环境,用理性而冷静的笔调描写了农女三姑娘的日常生活,在营造乡村意境、赞美人物古朴纯洁美德的同时,表现对生活、生命
期刊