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叶澜教授说：“要学会倾听孩子们的每一个问题，每一句话语，善于捕捉每一个孩子身上的思维火花。”可见，乐于倾听，善于倾听，是教师的道德责任，是一种优良的修养，一种睿智的教育艺术。在数学教学中，倾听的意义不仅让孩子有了自由表达的空间，它点燃的或许是孩子们行将熄灭的思维火花。
数学教学，要注重倾听
【摘 要】
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叶澜教授说：“要学会倾听孩子们的每一个问题，每一句话语，善于捕捉每一个孩子身上的思维火花。”可见，乐于倾听，善于倾听，是教师的道德责任，是一种优良的修养，一种睿智的教育艺术。在
【机 构】
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陕西省勉县勉阳镇西坝小学
【出 处】
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陕西教育(教学版)
【发表日期】
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2013年7期
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