智慧教室环境下小学数学课堂教学互动行为特征研究

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智慧教室是我国在新的教育背景下进行的新的教育改革,智慧教室的提出使得我国的教育事业有了新的发展.但是由于智慧教室刚提出,发展还不是很全面,所以智慧教室的互动性方面还是有很多缺陷.数学在我们的日常学习生活中是非常重要的学科,我们必须加强对小学数学的引导,建立一个具有互动性质的小学数学的智慧教室,进行教学创新,加强对教学事业的投入,促进我国教育事业的进一步发展.
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