我们平时说话、做事，都讲究有先有后、有主有次，这样才显得有条不紊、清楚明白。写作文也是这样，也要讲究先后和主次，这就是顺序。观察和描写景物，只有按照合理的顺序，才能写出条理清楚、层次分明的文章。
　　关于景物描写的顺序，下面向大家介绍最常见的三种方法：
　　一、时间顺序
　　同一个地方，在不同的时间里，景色是有变化的，按一定的时段依次来写，写出景物在不同时间的不同特点，可以表现出景物的多姿多彩，给人以美的享受。
　　校园四季
　　春天，我们的校园绿树红花，春意盎然。燕子从南方赶来了，为校园增添了许多生机。小燕子们邀请小草、小树和微风，一起举行音乐会。这美妙的音乐是送给热爱学习的孩子的。
　　夏天，校园的花坛里开满了五颜六色的鲜花。操场边的垂柳扬起长发，松树骄傲地挺直身子，它们一起迎接上学的孩子们。下课了，同学们纷纷来到树下乘凉，垂柳和松树别提有多高兴了。
　　秋天，天气转凉，小草给大地妈妈披上了黄色的毛衣;树叶纷纷飘落，也为大地妈妈披上了厚厚的外套。看！小草、树叶都知道孝敬父母，小朋友也要孝敬父母哇！
　　冬姑娘来了。冬姑娘把楼房染白了，把田径操场也染白了，校园变成了冰天雪地的童话世界。
　　我们的校园真美，我喜欢我们的校园！
　　这篇习作就是按照时间的顺序，写出校园在春、夏、秋、冬不同季节里的不同景色。
　　请大家思考，下面这三个题目，你会选择什么时间顺序来写呢？
　　1.“美丽的山村”  2.“雷雨”  3.“多变的云朵”
　　“美丽的山村”可以按照春、夏、秋、冬一年四季的时间顺序来描写小山村的美丽景色。“雷雨”可以按照雨前——雨中——雨后的先后顺序来描写雨景。“多变的云朵”可以按照早——中——晚的时间顺序来描写云朵从“晨光熹微到烈日当空再到暮色降临”三个时间段中的姿态多样和色彩斑斓。
　　看来，时段有长短之分，像 “春、夏、秋、冬”属于长时段;“晨、午、暮、夜” 属于短时段。在习作时，具体选用哪一种时间顺序，应该视描写对象而定。
　　二、空间顺序
　　空间顺序就是选取一个固定的观察点，按照视线移动的顺序依次写出各个位置上的景物。
　　课文《颐和园》中有这样一段描述：
　　登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。
　　这段描写采用空间顺序，选取一个固定的观察点万寿山，按照视线移动的顺序依次写出向下望到的树丛和宫墙、正前面的昆明湖以及向东远眺到的城楼和白塔，各个位置上的景物都不相同。
　　三、游览顺序
　　按照游覽顺序描写，也叫移步换景，就是不固定立足点与观察点，一边走一边看，依次把看到的景物写下来。
　　还记得叶圣陶的《记金华的双龙洞》那篇课文吗？就是采用游览的顺序，依次写了“游览的时间、地点—→路上见闻—→游外洞—→由外洞进内洞—→游内洞—→出洞”六部分内容。课文在叙述双龙洞内部的情景时，主要介绍了三处景点：先简要地介绍了游览外洞的情景，接着详细地介绍了从外洞进入内洞的经过，最后重点介绍了游内洞的情景。
　　移步换景最适合写游记类的文章，你是一个游览者，按什么顺序游览的，就按什么顺序记下来， 就好了！
　　当然，这三种顺序并不是各自独立的，而是可以结合在一起灵活运用的。比如，你的整篇文章是按时间顺序构思的，但其中某一个段落却可以按空间顺序来描写。
　　把握好写景的顺序，描绘出的景物才能清晰明了，让人如临其境！
　　（作者单位：河北省邢台市金华实验小学）