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为响应新课改提出的基于核心素养的教育理念,教师在语文教学中要秉持语言运用、思维发散、人文知识整合的价值取向,发展学生的核心素养.从核心素养培育层面展开语文教育教学,让语文学习不仅是为了获得语言文字知识,更是为了提升实践中灵活运用知识的能力,进而让学生受益终身.
核心素养导向下的小学语文阅读教学策略探索
【摘 要】
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为响应新课改提出的基于核心素养的教育理念,教师在语文教学中要秉持语言运用、思维发散、人文知识整合的价值取向,发展学生的核心素养.从核心素养培育层面展开语文教育教学,
【机 构】
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浙江省仙居县下各镇中心小学 浙江仙居 317321;
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2020年15期
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