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【摘要】《发条橙》是英国当代著名作家安东尼·伯吉斯的代表作，描写了主人公埃里克斯从无恶不作的小混混，变成一个无法反抗任何暴行的“残疾人”。在这个过程中，他遭受了难以想象的创伤。分析埃里克斯的创伤，有助于了解作者的创作意图，增强对小说主题的深入理解。
【关键词】发条橙；安东尼·伯吉斯；创伤
【作者简介】商轶，山东师范大学外国语学院。
一、引言
1917年，安东尼·伯吉斯出生于英国曼彻斯特的一个天主教家庭，他把自己的家庭形容为“下层中产阶级”。母亲在他一岁时就去世，父亲续弦娶了一位酒馆老板，他的童年就过着如同狄更斯小说主人公一般的生活。工作后又被派往马来西亚做英国殖民事务系统的教育官，感受了当地的风土人情。通过这些不同寻常的生活经历，安东尼·伯吉斯对生命有了更深的感悟，也获得了大量的写作素材。
20世纪是创伤的世纪。两次世界大战给人类带来了不可磨灭的灾难，经济大萧条使人民的生活雪上加霜。在这些条件的催化下，出现了大量带有创伤色彩的文学作品。无论是海明威以越战为背景写出的《永别了，武器》，还是阿瑟·米勒笔下的《推销员之死》，无疑都写出了那个时代的创伤。以弗洛伊德的理论为主要来源的精神分析学和创伤理论成为分析这些作品的主要手段之一。
二、埃里克斯的创伤分析
小说的主人公埃里克斯是一个十几岁的青年，精力旺盛，带领一帮同伙到处胡作非为。在一次入室抢劫中被同伴算计，因此进了监狱。通过政府进行的改造治疗，埃里克斯表面上成为了一个合格的“好公民”，实际上最终形成了不可逆转的创伤。埃里克斯的创伤有以下几个方面：
家庭创伤。埃里克斯在进监狱之前是一个叛逆青年，夜晚跟一帮同样年纪的伙伴到处做坏事。而他的父母在工厂上班，忙于生计却并没有关心儿子都做什么，跟谁在一起，家庭生活没有给埃里克斯带来些许温暖。而在埃里克斯从监狱服刑完毕回到家中时，父母的做法更让他心灰意冷。妈妈说：“你越狱了，你逃跑了，我们怎么办，你这个坏透的孩子，这样给我们家丢脸”。当埃里克斯向父母说明情况后，他们却并不想让住在埃里克斯屋里的租客离开，只是因为收了人家的房租。
社会创伤。社会给埃里克斯造成的创伤并不是在进入监狱之后才开始的。在埃里克斯经常逃学的日子里，他的教养跟踪顾问德尔托得来家访，只是对埃里克斯进行恐吓，并没有关心他的生活情况以及心理发展。埃里克斯入狱后，一个偶然的机会使他决定接受“路德维克”技术的改造。于是开始了他漫长的改造过程，更深层次的创伤也随之而来。
第一天，埃里克斯被强迫注射不知名的药物，并被绑起来观看极端暴力的电影，他开始出现头晕、恶心、呕吐等症状，这是对他第一次实施伤害，也只是埃里克斯创伤形成的开端。
在随后的日子里，医生持续对埃里克斯进行刺激（观看暴力电影）。有一天早上，他想要袭击关押他的人时，突然感到一阵恶心就像要死去一样，突如其来的难受让他放弃了心中的念头，倒在地上。在这之后，他彻底变成了一个失去自由行为能力的人，彻底变成了“治疗者的完美作品”。
三、创伤原因分析
造成埃里克斯悲剧的原因是多方面的，不仅有社会环境对人性的残害和政府的强权统治，我们还能从细微之处发现其他原因。
首先，埃里克斯生于一個疏于管教的家庭，父母并没有拿出时间和精力来关心照顾他。父母只关心他能不能挣钱养活自己，并不在意他的钱来自哪里，是不是通过正当手段获得的。在这样的家庭长大，埃里克斯便养成了偷盗、抢劫、无恶不作的个性。
其次，作为一个叛逆青年，埃里克斯经常逃学，偷盗，入室抢劫，但这些行为并没有被及时发现和制止，反而被一些受过他好处的人所隐瞒（酒馆里的老妇人）。更重要的是“路德维克”技术对他的残害，表面上是埃里克斯体内注射的药物，观看的暴力电影使他受条件反射控制从而无法反抗，实际上政府的高压僵化统治才是创伤的根源。“伯吉斯植入了语言的延宕作用，使读者不要把《发条橙》读成暴力或色情小说，也不要把《发条橙》仅仅读成青年成长、青年教育小说，《发条橙》更是一部政府执政小说，更是一部社会愿景、社会发展乃至人类发展小说”。
四、结语
埃里克斯的创伤是政府滥用自由意志的结果，作者把他被政府改造的悲惨后果一次又一次呈现在读者面前，给读者留下一次比一次更深刻的震撼，这也是作者实现写作目的的一种很重要的手段。朗基努斯说过，“真正伟大的东西经得起反复研磨，很难或者相当不可能在被研磨中退缩，因此给人留下的记忆会很强烈，很难被忘却”。
安东尼·伯吉斯的作品将思想内容、语言技巧、逻辑模式等方面完美结合，既把创伤作为一种叙事工具，也把它作为一个叙事主题。除了文学性之外，他的作品还反映了许多更深层次的社会问题，伦理问题。表面上或幽默或暴力的文字，实质上充满了对人性的思考和为人类命运的担忧。
参考文献：
[1]Burgess，Anthony.A Clockwork Orange[M].London：Penguin Books Ltd，1972.
[2]李桂荣.创伤叙事：安东尼·伯吉斯创伤文学作品研究[M].知识产权出版社，2010.
【关键词】发条橙；安东尼·伯吉斯；创伤
【作者简介】商轶，山东师范大学外国语学院。
一、引言
1917年，安东尼·伯吉斯出生于英国曼彻斯特的一个天主教家庭，他把自己的家庭形容为“下层中产阶级”。母亲在他一岁时就去世，父亲续弦娶了一位酒馆老板，他的童年就过着如同狄更斯小说主人公一般的生活。工作后又被派往马来西亚做英国殖民事务系统的教育官，感受了当地的风土人情。通过这些不同寻常的生活经历，安东尼·伯吉斯对生命有了更深的感悟，也获得了大量的写作素材。
20世纪是创伤的世纪。两次世界大战给人类带来了不可磨灭的灾难，经济大萧条使人民的生活雪上加霜。在这些条件的催化下，出现了大量带有创伤色彩的文学作品。无论是海明威以越战为背景写出的《永别了，武器》，还是阿瑟·米勒笔下的《推销员之死》，无疑都写出了那个时代的创伤。以弗洛伊德的理论为主要来源的精神分析学和创伤理论成为分析这些作品的主要手段之一。
二、埃里克斯的创伤分析
小说的主人公埃里克斯是一个十几岁的青年，精力旺盛，带领一帮同伙到处胡作非为。在一次入室抢劫中被同伴算计，因此进了监狱。通过政府进行的改造治疗，埃里克斯表面上成为了一个合格的“好公民”，实际上最终形成了不可逆转的创伤。埃里克斯的创伤有以下几个方面：
家庭创伤。埃里克斯在进监狱之前是一个叛逆青年，夜晚跟一帮同样年纪的伙伴到处做坏事。而他的父母在工厂上班，忙于生计却并没有关心儿子都做什么，跟谁在一起，家庭生活没有给埃里克斯带来些许温暖。而在埃里克斯从监狱服刑完毕回到家中时，父母的做法更让他心灰意冷。妈妈说：“你越狱了，你逃跑了，我们怎么办，你这个坏透的孩子，这样给我们家丢脸”。当埃里克斯向父母说明情况后，他们却并不想让住在埃里克斯屋里的租客离开，只是因为收了人家的房租。
社会创伤。社会给埃里克斯造成的创伤并不是在进入监狱之后才开始的。在埃里克斯经常逃学的日子里，他的教养跟踪顾问德尔托得来家访，只是对埃里克斯进行恐吓，并没有关心他的生活情况以及心理发展。埃里克斯入狱后，一个偶然的机会使他决定接受“路德维克”技术的改造。于是开始了他漫长的改造过程，更深层次的创伤也随之而来。
第一天，埃里克斯被强迫注射不知名的药物，并被绑起来观看极端暴力的电影，他开始出现头晕、恶心、呕吐等症状，这是对他第一次实施伤害，也只是埃里克斯创伤形成的开端。
在随后的日子里，医生持续对埃里克斯进行刺激（观看暴力电影）。有一天早上，他想要袭击关押他的人时，突然感到一阵恶心就像要死去一样，突如其来的难受让他放弃了心中的念头，倒在地上。在这之后，他彻底变成了一个失去自由行为能力的人，彻底变成了“治疗者的完美作品”。
三、创伤原因分析
造成埃里克斯悲剧的原因是多方面的，不仅有社会环境对人性的残害和政府的强权统治，我们还能从细微之处发现其他原因。
首先，埃里克斯生于一個疏于管教的家庭，父母并没有拿出时间和精力来关心照顾他。父母只关心他能不能挣钱养活自己，并不在意他的钱来自哪里，是不是通过正当手段获得的。在这样的家庭长大，埃里克斯便养成了偷盗、抢劫、无恶不作的个性。
其次，作为一个叛逆青年，埃里克斯经常逃学，偷盗，入室抢劫，但这些行为并没有被及时发现和制止，反而被一些受过他好处的人所隐瞒（酒馆里的老妇人）。更重要的是“路德维克”技术对他的残害，表面上是埃里克斯体内注射的药物，观看的暴力电影使他受条件反射控制从而无法反抗，实际上政府的高压僵化统治才是创伤的根源。“伯吉斯植入了语言的延宕作用，使读者不要把《发条橙》读成暴力或色情小说，也不要把《发条橙》仅仅读成青年成长、青年教育小说，《发条橙》更是一部政府执政小说，更是一部社会愿景、社会发展乃至人类发展小说”。
四、结语
埃里克斯的创伤是政府滥用自由意志的结果，作者把他被政府改造的悲惨后果一次又一次呈现在读者面前，给读者留下一次比一次更深刻的震撼，这也是作者实现写作目的的一种很重要的手段。朗基努斯说过，“真正伟大的东西经得起反复研磨，很难或者相当不可能在被研磨中退缩，因此给人留下的记忆会很强烈，很难被忘却”。
安东尼·伯吉斯的作品将思想内容、语言技巧、逻辑模式等方面完美结合，既把创伤作为一种叙事工具，也把它作为一个叙事主题。除了文学性之外，他的作品还反映了许多更深层次的社会问题，伦理问题。表面上或幽默或暴力的文字，实质上充满了对人性的思考和为人类命运的担忧。
参考文献：
[1]Burgess，Anthony.A Clockwork Orange[M].London：Penguin Books Ltd，1972.
[2]李桂荣.创伤叙事：安东尼·伯吉斯创伤文学作品研究[M].知识产权出版社，2010.