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【摘
用好课后练习，提升语文素养
【摘 要】
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【摘 要】本文立足于小学语文教育实践，以课后练习为切入点，依次探讨了借助课后练习培养小学生语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解这四大方面核心素养的可行性。 【关键词】小学语文;课后练习;语言建构与运用;思维发展与提升;审美鉴赏与创造 中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）14-0183-02 Make Good U
【出 处】
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天津教育·中
【发表日期】
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2021年5期
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《数学课程标准》指出：在“数与代数”的教学中，应帮助学生建立数感和符号意识，发展运算能力和推理能力，初步形成模型思想. “数感”不是知识，也不是技能，它是一种心灵的感受，是一种意识活动，也是对数学对象、材料直接迅速、正确敏锐的感受能力. 培养学生的数感就是使学生会用数学的方法思考问题，用数学的方法理解和解决实际问题，能从现实的情境中发现数学问题，有意识地将现实问题与数量关系建立联系，提高学生提出问
【摘要】传统的课堂，多数教师采用的是讲授模式，将知识以开门见山的方式传递给学生.这样的课堂存在着一些弊端.为了能够提高课堂的学习效率，我们就必须改变传统的上课模式.本文以“二元一次方程组的解法”教学设计为例，呈现了三种不同于传统课堂的教学方式：阅读教学模式、问题探究教学模式、翻转课堂教学模式，探讨如何将传统的数学教学变为开放型、研究型、自主型、发展型的数学教学. 【关键词】模式;阅读;问题;翻转
【摘 要】相关研究发现，当前我国的研究生英语学习体系同国际学术交流的英语要求还具有较大的差距。为了能够更好地对研究生的学术英语运用能力进行培养，文章总结了几点帮助研究生更好地提高自身英语运用能力的建议。 【关键词】国际学术交流 研究生英语教学体系 问题 改革 随着全球经济一体化的快速发展，国家化教育逐渐成为世界各国教育的重要组成部分。而在当前的国际学术交流背景下，如何提高研究生的英语运用能力是
【摘 要】西京学院围绕人才培养理念、人才培养定位、课程体系构建、教学模式及内容等方面践行教育教学改革，提出了独具特色的“一体多翼”人才培养模式。该模式对于如何培养适应第三次工业革命需要的人才进行了有益的探索。 【关键词】第三次工业革命 人才培养模式 一体多翼 第三次工业革命在全球已初露端倪，它是以数字化制造为核心，建立在互联网和新能源相结合基础上的新型经济形态。周洪宇教授在《第三次工业革命》一
【摘 要】2015年暑假，本人受学校派遣，赴德国参加德语教师学习与培训。此次学习培训让本人对德国培训机构的德语教学特色有了大概的了解。本文将介绍其教学特色，并分析其对国内德语教学之借鉴意义。 【关键词】德语 教学特色 口语 创新 语法 一、引言 笔者所参加的教师培训由德国海德堡F U语言培训中心主办，前两周的课程安排为旁听及观摩F U语言学院的老师给来自各个国家的学生上课，后两周则由该中心的
【摘 要】ESP教学是高职英语教学中一个重要组成部分，其目的是培养学生在未来职场中的英语应用能力，这也是高职英语教学的最终目标。本文通过匿名问卷调查的方法，调查了云南国防工业职业技术学院开设ESP课程的部分学生对ESP课程的认识以及对课堂教学的要求，希望能为同类学校的ESP教学提供有意义的案例，探讨ESP教学中的共性问题。 【关键词】高职英语教学 ESP教学 EGP教学 一、 引言 大学英语
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【摘 要】《理化检验检测》这门课程是以《上海市中等职业学校食品工艺与检测专业教学标准》为依据而设置的一门食品检验检测专门化方向的课程。亚硝酸盐的测定是《理化检验检测》课程中重要的课程任务之一。在本次实训中，模拟企业操作环境，下发工作任务单，通过学生自主学习国家标准，教师的重点提示、难点强调，在学生的操作过程中发现问题及时纠正，使学生在任务完成的过程中对食品中亚硝酸盐测定的重要性和必要性加深理解，并
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