系统护理应用于慢性萎缩性胃炎患者中的疗效观察

来源 :世界最新医学信息文摘 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kaijiyu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的研究对慢性萎缩性胃炎患者实施系统护理干预的临床效果。方法选取自2014年3月至2017年1月收治的慢性萎缩性胃炎患者80例,按不同的护理干预分成对照组和观察组,每组各40例,对照组患者采用常规护理,观察组患者采用系统护理干预,比较两组患者对护理服务的满意度及临床效果。结果观察组患者对护理服务的满意度为100%(40/40),护理的有效率为95%(38/40),对照组患者对护理服务的满意度为68%(27/40),护理的有效率为75%(30/40),观察组患者对护理服务的满意度和临床效果优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对慢性萎缩性胃炎患者进行系统护理干预,可以有效地提高其治疗的依从性,保障了患者对护理服务的满意度和临床效果。 Objective To study the clinical effect of systematic nursing intervention on patients with chronic atrophic gastritis. Methods Eighty patients with chronic atrophic gastritis who were admitted from March 2014 to January 2017 were divided into control group and observation group according to different nursing interventions, 40 cases in each group. The patients in control group were treated with routine nursing and observation group Patients were treated with systematic nursing interventions, and the satisfaction and clinical effect of nursing service between the two groups were compared. Results The satisfaction rate of the nursing service in the observation group was 100% (40/40), the effective rate of nursing was 95% (38/40), while that of the control group was 68% (27/40) The effective rate of nursing was 75% (30/40). The satisfaction degree and clinical effect of nursing service in observation group were better than that of control group, the difference was statistically significant (P <0.05). Conclusion Systemic nursing intervention in patients with chronic atrophic gastritis can effectively improve the compliance of the treatment and ensure the patients’ satisfaction and clinical effect on nursing service.
其他文献
白白的,你看到了吗?香香的,你闻到了吗?超级美味,你喝到了吗?这是什么呢?哈哈,相信聪明的你一定已经猜到了,这就是对我们的身体有非常大用处的宝贝儿——牛奶!白白的,你看到
在这个紧张的总复习阶段,很快就要升学考试了。那一大堆复习题像一座小山似的压的我们踹不过气来“。哎,进入总复习阶段了,苦呀!”同学们都唉声叹气地说。我们多么希望自己能
如今的高中作文教学,大多是为应试而教,充满了功利色彩。作文训练的体裁越来越狭窄,与生活的距离越来越远,学生对写作也就越来越厌倦。为了改变这一状况,不少语文老师在原来
豆娘小档案:分类:属于昆虫纲蜻蜓目束翅亚目科。种数:全世界约有2800余种,在台湾约有37种。生活史:卵——稚虫——成虫。习性:豆娘的成虫一般习惯在稚虫(水虿)栖息的水域附近
如果有一刹那,上帝忘记我是一只布偶并赋予我片刻生命,我可能不会说出我心中的一切所想,但我必定会思考我所说的一切。我会评价事物,按其意义大小而非价值多少。我会少睡觉,
管理过程与动态原理 对于管理过程,有的分析由六个环节构成:目标、计划、组织、指挥、控制、考核。有的则归结、简化为三个环节,即计划、组织、控制。这三 Management Proc
一次见到它,是在小区的一棵树下。它蹲在地上,见到我来,一下子站了起来,尾随着我,我一站住不动,它就立马小步跑过来,紧挨着我坐下。这样反复几次后,我才端详起它的外貌来:它
从近年的高考政治试题来看,国际关系是必考内容,并且常常以主观题的形式设计学科内综合或跨学科试题,比如,在2007年的高考中,全国文综卷第39 Judging from the political ex
数学是一个要求科学性和逻辑性的科目,比较被理解为枯燥的教学内容,学生们学得痛苦,教师也教得疲劳,但其实数学课堂也是可以改变,使其变得生动有意思,更具有效性。因此,利用
我们如何提高学生对文言文阅读的兴趣,提高他们在课堂教学活动中的参与性,教师要讲究高中语文教学中文言文的教学策略。本文结合教学实践,从文言文教学的侧重点谈谈高中文言文教学的策略。  一、创设文言文学习环境,创新教学方法,激发学生的参与动机与学习兴趣  孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”学习兴趣是推动学生主动和愉快地探求知识的巨大动力,是激发学生灵感的源泉,文言文与现代文在行文逻辑、词汇