【摘 要】
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随着我国小学语文教学的发展,在进行语文教学时,要更加注重培养小学生的语文素养,而且新课程标准也指出,要着重培养小学生的知识灵活运用能力。教师在进行语文教学时要注重让低年级学生增强看图写话的兴趣,这样能较好地提升小学生的语言组织能力和情感表达能力。除此之外,看图写话也更符合小学低年级学生的实际学习情况,再加上看图写话能较好地培养小学生的观察能力、想象能力以及思维能力,教师一定要注重小学低年级语文教学在看图写话这方面的教学和应用研究。
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随着我国小学语文教学的发展,在进行语文教学时,要更加注重培养小学生的语文素养,而且新课程标准也指出,要着重培养小学生的知识灵活运用能力。教师在进行语文教学时要注重让低年级学生增强看图写话的兴趣,这样能较好地提升小学生的语言组织能力和情感表达能力。除此之外,看图写话也更符合小学低年级学生的实际学习情况,再加上看图写话能较好地培养小学生的观察能力、想象能力以及思维能力,教师一定要注重小学低年级语文教学在看图写话这方面的教学和应用研究。
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