【摘 要】
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作者根据初中女生的心理、生理特点,在几年的教学实践中,运用情感、音乐等手段、对初中女生进行了800米跑的教学实验,通过实验得出:1.对学生进行心理教学以充分调动学生的生
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作者根据初中女生的心理、生理特点,在几年的教学实践中,运用情感、音乐等手段、对初中女生进行了800米跑的教学实验,通过实验得出:1.对学生进行心理教学以充分调动学生的生理机能能力.2.灵活多样、生动活泼的教学手段可使学生的主观能动性充分发挥出来.3.有关知识、技术的传授也是不可忽视的环节.
According to the psychology and physiology characteristics of the girls in junior high school, the author tries to make a teaching experiment of 800 meters run to junior high school girls in the teaching practice of several years through emotion and music. Through the experiment, I get the following conclusions: 1. Fully mobilize students ’physiological functions.2.Multiple and vivid teaching methods can give full play to students’ subjective initiative.3.The imparting of knowledge and technology can not be neglected.
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