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课程思政是当前高校教学改革的热点,目前高校课程思政的建设是多以教师为主体的单一课程建设,存在重复建设、教师负担重、质量偏低的问题。本文以财务管理专业为例,探讨了以专业为主体进行整体规划,以制度建设为保障,分阶段分目标地进行课程思政的专业协同创建的新思路。
高校课程思政的专业协同创建研究——以财务管理专业为例
【摘 要】
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课程思政是当前高校教学改革的热点,目前高校课程思政的建设是多以教师为主体的单一课程建设,存在重复建设、教师负担重、质量偏低的问题。本文以财务管理专业为例,探讨了以专业为主体进行整体规划,以制度建设为保障,分阶段分目标地进行课程思政的专业协同创建的新思路。
【机 构】
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江苏经贸职业技术学院
【出 处】
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公关世界
【发表日期】
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2021年24期
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