论文部分内容阅读
“什么”与“谁”--小议思考人本质的两种方式
【出 处】
:
社会科学战线
【发表日期】
:
2002年1期
其他文献
在2005年5月11~15日将要举行的第六届北京国际印刷技术展览会上,曼罗兰会再次展现作为全球印刷科技领导的实力和风范.为大中华地区的印刷商、出版界、报业、包装及广告业界,推介
一、基于教育主体的创新模式1.政府主导家庭教育不同学校教育,具有分散性和多元化的特点,整齐划一的模式显然不是可行的办法,但又不可以任其像荒野草蔓自由发展,需要有一定程度的
小组学习的教学组织模式,能充分发挥学生的主体作用,调动学生的积极性,与新课改提倡的“以生为本”的教学理念十分吻合.是实施新课改的重要载体,但在具体的实践过程中还存在
数学教育关注的是抽象的、 内化的、 思维的知识内容. 通过本色化的数学教育可以使学生越来越 “聪明” . 可是传统的数学教学方式, 过分注重分数的获得, 在以逻辑思维能力推
<正>(一) 呈献给读者的这套《吉林蓝皮书》,是第二套吉林省经济—一社会发展预测预报丛书,仍分为四册,即《1997—1998年吉林省经济形势分析与预测》、《1997—1998年吉林省社会形势分析与预测》、《1997—1998年吉林省农村经济形势分析与预测》、《1997—1998年东北亚经济形势分析与预测》。 去年的《吉林蓝皮书》丛书出版后,得到了各方面的好评。省委、省政府的领导做了批示,给予肯定和鼓励。中国社科院等单位的专家从技术方面表示赞许。丛书中关于吉林省1997年社会发展和东北亚经
合作互助学习是学生高效学习的重要形式之一,也是培养和树立良好集体观念的重要方式。初中数学教师在教学中要适时引导、指导学生开展有效学习活动,以促进和提升学生集体观念的
防止转移层爆色对纸张纤维有何要求?答:一般要求纸张的纤维为长纤维,其柔韧性好,针叶松和阔叶松最为适宜.且需要按照纤维方向垂直排列,才能基本满足转移纸裁成小张后不爆色(
在学生学习生涯过程中,小学数学是重要的课程之一,需要教师及时的改革教学方法,来帮助课堂提升教学效果.本文立足于小学数学优质课堂打造,希望通过几个方面的论述,能够让优质
折光效果是在某些具有金属质感的承印物表面进行加工,使之在各个视角上既有变幻的金属光泽、又有清晰明辨的立体图像的表面整饰加工工艺效果.在书刊封面、烟酒包装、挂历、台