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中图分类号：G807.4 文献标识码：A
摘要：为了提高高校学生的课余体育活动质量，完善大学生课外健身的条件，高校商业俱乐部越来越起到不可忽视的作用。本文通过文献法对我国高校商业体育俱乐部进行研究，研究包括商业体育俱乐部的界定及类型，高校商业体育俱乐部的情况及影响因素，最后提出发展高校商业体育俱乐部发展的对策。
关键词：高校;商业体育俱乐部;影响因素;对策
商业体育俱乐部作为现代国际体坛最盛行的一种基层组织形式，在90年代初期，随着改革开放的深入，在我国一些大城市开始出现。随后，我国一些高校也相继出现了以商业体育俱乐部为形式的改革实践，给高校体育注入新的活力，对促进高校体育发展具有重要的推动作用。
1.商业体育俱乐部的含义及类型
1.1商业健身俱乐部的含义
商业健身俱乐部是以市场化的方式，依托经营者向消费者提供健身休闲娱乐服务产品为目的，以商业健身俱乐部为活动场所，并且依靠市场机制和利益机制运转的会员制的体育俱乐部。它的产生和发展不仅满足了不同消费者的不同层次和个性化的消费需求，在推动全民健身运动发展的同时使投资者获得满意的经济效益。它的内涵包括以下几个方面：第一，俱乐部以顾客为核心，以提供有偿健身健美服务为主要经营项目;第二，设有集体健身场地、负重和有氧健身器械设备以及健身指导人员;第三，以盈利为目的，自主经营，自负盈亏的市场化运作。
1.2商业体育俱乐部的类型
1.2.1附属型健身俱乐部
这种健身俱乐部的存在形式是将健身经营作为企事业单位或某一机构的附属形式存在，起到完善这一机构功能的效果。这种存在方式也是目前较为常见的形式，又是“健身房”这一名词产生的最初形式。各大企事业单位和星级宾馆所附设的健身中心都属于这一类，这些场馆大多设施齐全，常常涵盖游泳池、健身房等。
1.2.2独立型健身俱乐部（会所）
这是一种单一的健身俱乐部形式，这种健身俱乐部以经营单一健身项目为主，大多实行会员制，人群也以单个性别为主，器械单一，其中还有美容美体等项目共同经营，辅助设施及条件较为完善。
1.2.3连锁型健身俱乐部
随着健身俱乐部的不断发展和兴旺，许多国际著名俱乐部的连锁机构和管理顾问公司纷纷进入中国，他们把先进的管理理念和模式带进我国，同时也使我国大众体育消费竞争的更加激烈。这种健身俱乐部大多有庞大的企业作背景，健身项目齐全、种类繁多、配套设施和经营管理都非常完善，并鼓励投资商进行加盟及连锁经营。连锁经营作为一种经营形式的革命，有其独特的优势，可以形成市场共识、经营共谋、资源共济、利益均占，实现建立在利益基础上的、有条件的资产优势互补。连锁经营的类型主要有两种，直营连锁和特许连锁。特许连锁经营是直营连锁发展到一定阶段所产生的更高级的商业形态，它是一种知识产权的总体转让。
2.高校商业体育俱乐部发展的基本情况
80年代以来，我国高校体育从理论和实践都进行了大胆的探索和改革，取得了一定的成效。但从总体而言，高校体育的教育质量和效益还不高，与社会性发展有相当距离。高校体育具有与社会衔接的特点，俱乐部的运行，转变了以竞技为中心的、内容单一的旧体系向以健康为本的、多样化的学校体育新体制的转化。
根据学生的兴趣、爱好、特长等，在教师的指导下，以一个或几个运动项目组成，如篮球、足球、排球、乒乓球、健美等。学生以兴趣味为前提，采用志愿性的学生制，每个俱乐部建立相应的组织机构，制定俱乐部章程，由体育部教师担任顾问，推荐俱乐部正副主席。学生经费由体育部根据俱乐部的情况合理分配、使用。商业体育俱乐部从形式上属于社会商业组织，管理上与学校分离，但作为学校体育部日常工作的一个重要部分，建立职能机构，配备指导教师，保证商业体育俱乐部的有计划、有组织地开展活动，有专人负责监督预评价。每个选择商业体育俱乐部的学生要受到学校的保护。实行高校商业体育俱乐部，改变了学生体育意识增强与体育行为滞后之间的矛盾。项目的设置体现了多元化的特征，学生自愿选择项目，自己安排练习时间，突出了健身、娱乐、生活、竞争性。商业体育俱乐部的设置打破了体育课程课时的限制，把体育教学过程延伸到大学教育的全过程。
参加俱乐部的活动，使学生参与体育学习的自主性加强，根据自己的爱好、兴趣、需要选择项目、时间，调动学生一切潜在的积极性，激发学生对体育锻炼的愿望，有利于学生终身体育锻炼意识和行为的养成。学生根据自己的特点选择锻炼项目，自发性、自娱性的各种竞赛活动相当频繁，带动了学生参加体育锻炼的氛围。对体育资源进行了有效利用，使得大学生进行健康自我投资的体育消费意识逐渐增强。但是，由于商业体育俱乐部在我国高校正处于起步阶段，各方面还不成熟，在发展过程中也遇到了不少的困难和问题。
3.高校商业体育俱乐部发展的影响因素
3.1经营管理人员
经营管理人员是商业体育俱乐部发展中至关重要的核心力量，他们引导着商业体育俱乐部的发展方向及运行轨迹。但是目前我国大部分商业体育俱乐部的经营者主要包含两部分，一部分为体育院校毕业的体育专业人才，他们缺乏管理、经济等方面的知识，对经营和管理方面的知识匮乏，所使用的经营手段普遍比较落后;另一部分是投资人出身的经济型人才，这部分管理者对体育专业知识和行业发展的情况不甚了解，缺乏对有关健身娱乐方面的专业知识。这就导致了健身训练的专业性较差，这些都在客观上限制了俱乐部的发展。因此，商业体育俱乐部中需要一批对体育健身技术以及经济、管理业务精通的高素质经营管理人才。
3.2教练员团队
选择优秀的健身教练团队是能否吸引会及是否能留得住学生的重要因素。优秀的健身教练员的综合能力体现在团体操课的指导能力，健身的专业知识，教学技巧与学生的沟通能力等方面，不同的俱乐部中，执教水平、综合素养高低不同的教练员对于吸引顾客的作用更是甚大。因此，拥有稳定的优秀教练团队是商业体育俱乐部品牌运营的重要资本。发现和挖掘优秀的健身教练人才是保证人才领先的必备条件。优秀的健身教练员不仅可以提高俱乐部的健身课程质量，更可以提高俱乐部的形象和品牌知名度。 3.3健身课程安排
健身课程的安排也是吸引学生的一个亮点。各商业体育俱乐部应该开发适合自身经营的特色服务课程项目，积极主动地引进国内外先进健身方式，应该在项目设置、课程安排上实行国际化标准，目前国内众多商业体育俱乐部内实行的引进国外的新课程“lesmills”运动体系。因此商业体育俱乐部的运营中应开设多种有特色的健身课程并且与国际流行课程接轨
3.4健身器械设施
是否拥有先进的健身器械是大多数进行形体肌肉锻炼的男学生选择商业体育俱乐部的首要条件。商业体育俱乐部所用健身器材通常分为三个档次：欧美国家生产的商业健身器材为第一档;台湾、韩国生产的器材为第二档;中国大陆生产的器材为第三档.我国目前中高档商业体育俱乐部所用器材大部分为欧美国家的高档器材。
3.5健身环境
商业体育俱乐部的经营项目在后期能否持续顺利进行，与健身环境息息相关，其健身环境包括操房室内环境、空气流通、洗浴环境等硬件环境建设。据调查，许多高校商业体育俱乐部在商场内或地下室，空气流通较差，学生在健身过程中严重影响身体健康，例如：许多教练和学生都反映学校的商业体育俱乐部因其设置在地下室而使健身环境达不到自己要求。
健身行业属于健身服务行业，拥有先进的器械设置、低廉的价格和高质量的团体操课，如果没有一流的服务，俱乐部的营业额将会受到很大影响，因此服务质量的优劣在一定程度上已经决定了商业体育俱乐部经营的成败。
3.7广告宣传渠道
商业体育俱乐部的广告宣传渠道对其经营及企业市场开发很关键。据调查，高校商业体育俱乐部对其宣传的渠道主要是发传单。少部分的商业体育俱乐部选择利用赞助的方式来对其自身进行宣传，多元化信息化发展的今天，高校商业体育俱乐部的宣传渠道应该采用多样的原则，从而更好的树立其品牌形象。
4.高校商业体育俱乐部发展的对策分析
4.1以“健康第一”的指导思想，推进高校商业体育俱乐部发展
由于社会发展呈现出多元的格局，高校体育资源的配置和利用更趋合理，满足人们通过体育达到健身、健美、体暇娱乐、观赏或社交等目的需要。改善学校体育工作模式，唤起学生的健康意识，提高体育素质，以“健康第一”指导思想，推进体育俱乐部的发展。
4.2提高对高校发展商业体育俱乐部必要性和可行性的认识
发展高校商业体育俱乐部对学校体育教育和学生身体健康有重大意义，学校领导和主管部门应给予高度重视，对商业体育俱乐部的发展有一个明确的目标。要加强对学生终身体思想的灌输和落实，使每一个受教育者在学校时就能够形成正确的体育态度和观念。
4.3理顺商业体育俱乐部的管理体制和管理职责
在俱乐部发展过程中，必须得到学校主管部门的支持，创造条件以保证学生有充足的时间和活动场地，加大经费投入，改善俱乐部条件。研制一套符合高校发展的管理规定、制度，要符合学校的整体规划和发展。
4.4加大宣传
大力发展商业体育俱乐部利用各种媒介，广泛深入地宣传健身的重要意义，形成一个崇尚健身、参与健身的氛围，组织各种健身活动，保证健身的环境和条件，加强健身活动的科学指导。
4.5提高服务
增强健身的科学性研究开展健身的科学研究，加快科研成果向健身实践转化，建立健身档案，切实提高学生的健康水平。以提高运动技术水平为目标，培养后备力量，把运动队的常规训练纳入俱乐部的管理：对一些新型项目，可以采用有偿培训和推广：对病、残学生安排保健性的健身、康复练习：积极开展双体日（节假日）商业体育俱乐部的组织和发展，带动社区体育的开展和健身运动的普及，对学校体育向社会体育的转化具有积极作用。
结束语：
商业体育俱乐部已经显示出强大的生命力，它的前景十分广阔。以健身为目的的高校商业体育俱乐部的出现，丰富了学生的业余生活，提高了个体终身化和生活化的素质，融合了体育与健康相互促进的新概念。高校商业体育俱乐部的管理和激励机制，仍然需要不断的探索和完善，建议有关部门加大对商业体育俱乐部的理论研究，以促进商业体育俱乐部在高校的发展。
参考文献：
[1]许明荣，蒋玲.高校体育课实施俱乐部制课内外一体化模式研究[J].北京体育大学学报，2001.
[2]周登嵩.我国学校体育的改革与发展综览[J].首都体育学院学报，2005（17）.
[3]王阜存，候世勋，张唯冰.高校体育课程改革的现状与趋势[J].上海体育学院学报，2001（25）.
[4]杨柳.普通高校体育俱乐部教学组织形式的现状与改革探析-以湖南省部分高校体育俱乐部为例[D].长沙：湖南师范大学，2006.
[5]管庆富.吉林省高校实施体育课内外一体化教学方式的可行性研究[D].长春：东北师范大学，2008.
[6]姚毓武，张大为.我国高校体育俱乐部研究综述[J].天津体育学院学报，2000，15（3）.
作者简介：
宋扬，辽宁沈阳人，辽宁理工学院2011级学生，社会体育专业。
摘要：为了提高高校学生的课余体育活动质量，完善大学生课外健身的条件，高校商业俱乐部越来越起到不可忽视的作用。本文通过文献法对我国高校商业体育俱乐部进行研究，研究包括商业体育俱乐部的界定及类型，高校商业体育俱乐部的情况及影响因素，最后提出发展高校商业体育俱乐部发展的对策。
关键词：高校;商业体育俱乐部;影响因素;对策
商业体育俱乐部作为现代国际体坛最盛行的一种基层组织形式，在90年代初期，随着改革开放的深入，在我国一些大城市开始出现。随后，我国一些高校也相继出现了以商业体育俱乐部为形式的改革实践，给高校体育注入新的活力，对促进高校体育发展具有重要的推动作用。
1.商业体育俱乐部的含义及类型
1.1商业健身俱乐部的含义
商业健身俱乐部是以市场化的方式，依托经营者向消费者提供健身休闲娱乐服务产品为目的，以商业健身俱乐部为活动场所，并且依靠市场机制和利益机制运转的会员制的体育俱乐部。它的产生和发展不仅满足了不同消费者的不同层次和个性化的消费需求，在推动全民健身运动发展的同时使投资者获得满意的经济效益。它的内涵包括以下几个方面：第一，俱乐部以顾客为核心，以提供有偿健身健美服务为主要经营项目;第二，设有集体健身场地、负重和有氧健身器械设备以及健身指导人员;第三，以盈利为目的，自主经营，自负盈亏的市场化运作。
1.2商业体育俱乐部的类型
1.2.1附属型健身俱乐部
这种健身俱乐部的存在形式是将健身经营作为企事业单位或某一机构的附属形式存在，起到完善这一机构功能的效果。这种存在方式也是目前较为常见的形式，又是“健身房”这一名词产生的最初形式。各大企事业单位和星级宾馆所附设的健身中心都属于这一类，这些场馆大多设施齐全，常常涵盖游泳池、健身房等。
1.2.2独立型健身俱乐部（会所）
这是一种单一的健身俱乐部形式，这种健身俱乐部以经营单一健身项目为主，大多实行会员制，人群也以单个性别为主，器械单一，其中还有美容美体等项目共同经营，辅助设施及条件较为完善。
1.2.3连锁型健身俱乐部
随着健身俱乐部的不断发展和兴旺，许多国际著名俱乐部的连锁机构和管理顾问公司纷纷进入中国，他们把先进的管理理念和模式带进我国，同时也使我国大众体育消费竞争的更加激烈。这种健身俱乐部大多有庞大的企业作背景，健身项目齐全、种类繁多、配套设施和经营管理都非常完善，并鼓励投资商进行加盟及连锁经营。连锁经营作为一种经营形式的革命，有其独特的优势，可以形成市场共识、经营共谋、资源共济、利益均占，实现建立在利益基础上的、有条件的资产优势互补。连锁经营的类型主要有两种，直营连锁和特许连锁。特许连锁经营是直营连锁发展到一定阶段所产生的更高级的商业形态，它是一种知识产权的总体转让。
2.高校商业体育俱乐部发展的基本情况
80年代以来，我国高校体育从理论和实践都进行了大胆的探索和改革，取得了一定的成效。但从总体而言，高校体育的教育质量和效益还不高，与社会性发展有相当距离。高校体育具有与社会衔接的特点，俱乐部的运行，转变了以竞技为中心的、内容单一的旧体系向以健康为本的、多样化的学校体育新体制的转化。
根据学生的兴趣、爱好、特长等，在教师的指导下，以一个或几个运动项目组成，如篮球、足球、排球、乒乓球、健美等。学生以兴趣味为前提，采用志愿性的学生制，每个俱乐部建立相应的组织机构，制定俱乐部章程，由体育部教师担任顾问，推荐俱乐部正副主席。学生经费由体育部根据俱乐部的情况合理分配、使用。商业体育俱乐部从形式上属于社会商业组织，管理上与学校分离，但作为学校体育部日常工作的一个重要部分，建立职能机构，配备指导教师，保证商业体育俱乐部的有计划、有组织地开展活动，有专人负责监督预评价。每个选择商业体育俱乐部的学生要受到学校的保护。实行高校商业体育俱乐部，改变了学生体育意识增强与体育行为滞后之间的矛盾。项目的设置体现了多元化的特征，学生自愿选择项目，自己安排练习时间，突出了健身、娱乐、生活、竞争性。商业体育俱乐部的设置打破了体育课程课时的限制，把体育教学过程延伸到大学教育的全过程。
参加俱乐部的活动，使学生参与体育学习的自主性加强，根据自己的爱好、兴趣、需要选择项目、时间，调动学生一切潜在的积极性，激发学生对体育锻炼的愿望，有利于学生终身体育锻炼意识和行为的养成。学生根据自己的特点选择锻炼项目，自发性、自娱性的各种竞赛活动相当频繁，带动了学生参加体育锻炼的氛围。对体育资源进行了有效利用，使得大学生进行健康自我投资的体育消费意识逐渐增强。但是，由于商业体育俱乐部在我国高校正处于起步阶段，各方面还不成熟，在发展过程中也遇到了不少的困难和问题。
3.高校商业体育俱乐部发展的影响因素
3.1经营管理人员
经营管理人员是商业体育俱乐部发展中至关重要的核心力量，他们引导着商业体育俱乐部的发展方向及运行轨迹。但是目前我国大部分商业体育俱乐部的经营者主要包含两部分，一部分为体育院校毕业的体育专业人才，他们缺乏管理、经济等方面的知识，对经营和管理方面的知识匮乏，所使用的经营手段普遍比较落后;另一部分是投资人出身的经济型人才，这部分管理者对体育专业知识和行业发展的情况不甚了解，缺乏对有关健身娱乐方面的专业知识。这就导致了健身训练的专业性较差，这些都在客观上限制了俱乐部的发展。因此，商业体育俱乐部中需要一批对体育健身技术以及经济、管理业务精通的高素质经营管理人才。
3.2教练员团队
选择优秀的健身教练团队是能否吸引会及是否能留得住学生的重要因素。优秀的健身教练员的综合能力体现在团体操课的指导能力，健身的专业知识，教学技巧与学生的沟通能力等方面，不同的俱乐部中，执教水平、综合素养高低不同的教练员对于吸引顾客的作用更是甚大。因此，拥有稳定的优秀教练团队是商业体育俱乐部品牌运营的重要资本。发现和挖掘优秀的健身教练人才是保证人才领先的必备条件。优秀的健身教练员不仅可以提高俱乐部的健身课程质量，更可以提高俱乐部的形象和品牌知名度。 3.3健身课程安排
健身课程的安排也是吸引学生的一个亮点。各商业体育俱乐部应该开发适合自身经营的特色服务课程项目，积极主动地引进国内外先进健身方式，应该在项目设置、课程安排上实行国际化标准，目前国内众多商业体育俱乐部内实行的引进国外的新课程“lesmills”运动体系。因此商业体育俱乐部的运营中应开设多种有特色的健身课程并且与国际流行课程接轨
3.4健身器械设施
是否拥有先进的健身器械是大多数进行形体肌肉锻炼的男学生选择商业体育俱乐部的首要条件。商业体育俱乐部所用健身器材通常分为三个档次：欧美国家生产的商业健身器材为第一档;台湾、韩国生产的器材为第二档;中国大陆生产的器材为第三档.我国目前中高档商业体育俱乐部所用器材大部分为欧美国家的高档器材。
3.5健身环境
商业体育俱乐部的经营项目在后期能否持续顺利进行，与健身环境息息相关，其健身环境包括操房室内环境、空气流通、洗浴环境等硬件环境建设。据调查，许多高校商业体育俱乐部在商场内或地下室，空气流通较差，学生在健身过程中严重影响身体健康，例如：许多教练和学生都反映学校的商业体育俱乐部因其设置在地下室而使健身环境达不到自己要求。
健身行业属于健身服务行业，拥有先进的器械设置、低廉的价格和高质量的团体操课，如果没有一流的服务，俱乐部的营业额将会受到很大影响，因此服务质量的优劣在一定程度上已经决定了商业体育俱乐部经营的成败。
3.7广告宣传渠道
商业体育俱乐部的广告宣传渠道对其经营及企业市场开发很关键。据调查，高校商业体育俱乐部对其宣传的渠道主要是发传单。少部分的商业体育俱乐部选择利用赞助的方式来对其自身进行宣传，多元化信息化发展的今天，高校商业体育俱乐部的宣传渠道应该采用多样的原则，从而更好的树立其品牌形象。
4.高校商业体育俱乐部发展的对策分析
4.1以“健康第一”的指导思想，推进高校商业体育俱乐部发展
由于社会发展呈现出多元的格局，高校体育资源的配置和利用更趋合理，满足人们通过体育达到健身、健美、体暇娱乐、观赏或社交等目的需要。改善学校体育工作模式，唤起学生的健康意识，提高体育素质，以“健康第一”指导思想，推进体育俱乐部的发展。
4.2提高对高校发展商业体育俱乐部必要性和可行性的认识
发展高校商业体育俱乐部对学校体育教育和学生身体健康有重大意义，学校领导和主管部门应给予高度重视，对商业体育俱乐部的发展有一个明确的目标。要加强对学生终身体思想的灌输和落实，使每一个受教育者在学校时就能够形成正确的体育态度和观念。
4.3理顺商业体育俱乐部的管理体制和管理职责
在俱乐部发展过程中，必须得到学校主管部门的支持，创造条件以保证学生有充足的时间和活动场地，加大经费投入，改善俱乐部条件。研制一套符合高校发展的管理规定、制度，要符合学校的整体规划和发展。
4.4加大宣传
大力发展商业体育俱乐部利用各种媒介，广泛深入地宣传健身的重要意义，形成一个崇尚健身、参与健身的氛围，组织各种健身活动，保证健身的环境和条件，加强健身活动的科学指导。
4.5提高服务
增强健身的科学性研究开展健身的科学研究，加快科研成果向健身实践转化，建立健身档案，切实提高学生的健康水平。以提高运动技术水平为目标，培养后备力量，把运动队的常规训练纳入俱乐部的管理：对一些新型项目，可以采用有偿培训和推广：对病、残学生安排保健性的健身、康复练习：积极开展双体日（节假日）商业体育俱乐部的组织和发展，带动社区体育的开展和健身运动的普及，对学校体育向社会体育的转化具有积极作用。
结束语：
商业体育俱乐部已经显示出强大的生命力，它的前景十分广阔。以健身为目的的高校商业体育俱乐部的出现，丰富了学生的业余生活，提高了个体终身化和生活化的素质，融合了体育与健康相互促进的新概念。高校商业体育俱乐部的管理和激励机制，仍然需要不断的探索和完善，建议有关部门加大对商业体育俱乐部的理论研究，以促进商业体育俱乐部在高校的发展。
参考文献：
[1]许明荣，蒋玲.高校体育课实施俱乐部制课内外一体化模式研究[J].北京体育大学学报，2001.
[2]周登嵩.我国学校体育的改革与发展综览[J].首都体育学院学报，2005（17）.
[3]王阜存，候世勋，张唯冰.高校体育课程改革的现状与趋势[J].上海体育学院学报，2001（25）.
[4]杨柳.普通高校体育俱乐部教学组织形式的现状与改革探析-以湖南省部分高校体育俱乐部为例[D].长沙：湖南师范大学，2006.
[5]管庆富.吉林省高校实施体育课内外一体化教学方式的可行性研究[D].长春：东北师范大学，2008.
[6]姚毓武，张大为.我国高校体育俱乐部研究综述[J].天津体育学院学报，2000，15（3）.
作者简介：
宋扬，辽宁沈阳人，辽宁理工学院2011级学生，社会体育专业。