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在素质教育理念不断深入的背景下,基础教学质量水平的提升成为了初中院校高度重视的一项工作任务。英语作为初中教学体系的主课,提升英语课堂教学设计的科学性和有效性至关重要。本文首先对现阶段初中英语课堂教学设计中存在的问题进行简要分析,并在此基础上探讨相应的解决对策和实践措施,以此来为日后教学活动的顺利开展提供参考。