王坚强,不坚强

来源 :课程教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hothook
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  【摘要】高中“贫困学生”的教育,必须注意其自尊心不受伤害。在给予物质帮助的同时,不能忘记对其进行必要的感恩教育,促使其阳光、自信、健康发展。对贫困学生的教育方法也不能只简单使用思想加压,要多注意其内心世界的想法,润物无声。并要善于发现其特长和天赋,有意向地进行培养,用现实和前途理想教育其乐观、积极发展。
  【关键词】贫困学生 王坚强 感恩教育 案例
  【基金项目】本论文系甘肃省“十三五”教育科学规划课题《在示范性高中班主任对贫困住校生的教育实践探索》课题号(GS[2017]GHB1403)阶段性研究成果。
  【中图分类号】G635.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)11-0203-01
  一、个案基本情况
  王某,男,16岁,2008年8月入学。家在农村,离学校有十几公里路,白天骑车回家吃饭,晚上住校。父亲因为打工头部受伤成了精神病人,母亲因此离家出走,家中仅靠年迈奶奶维持生活。王某为省钱,只能白天放学骑车1小时回家吃饭,晚上住宿舍,早餐吃家中带来的馍馍。
  二、个案特点及学校表现
  该生自入校后,学习非常刻苦,成绩属于中上。平时很少与同学们沟通,对于宿舍同学们与其打闹开玩笑非常在意,曾经向我反映舍友欺负他。经过调查发现其实是他对同学们过于敏感,同学们之间的普通打闹他会视为欺负。因为没有多少生活费,他几乎不和同学们一起去食堂吃饭,他总是要么在宿舍吃馍馍,要么一个人偷偷去食堂挑最便宜的吃。平时在课堂,他黑瘦的脸上总是带着微笑,老师们都很喜欢他。我只是看到了他在课堂上乐观积极的一面,忽略了他在宿舍的不合群。
  三、个案教育过程
  得知王某的家庭情况后,我立即向学校领导汇报,学校减免了他的学费和住宿费,并每年为他发放助学金。班级召开了《一个都不能少》的主题班会,班会上同学们为王某捐款1千多元。平时,我和同学们也经常请他去外面饭馆改善生活。冬天天冷时,看到王坚强还穿的是单薄的校服,数学老师就把自己儿子的毛衣和棉衣拿来送给他穿。我们就这样在按照我们的想法帮助着他,从来没有想过王某对于我们的帮助是否有什么自己的想法。直到高考结束,谁都没想到本可以考重点的他落榜了。更让我想不到的是他给我发了一条短信说他恨我们,恨我们对他的同情和怜悯。他说他在高三一开始就想好要以高考失利来报复我们。多么无知荒谬的想法?我们自认为在爱他,可他觉得是怜悯,我们自己又何尝不是无知?
  四、教育反思
  (一)对贫困生感恩教育的缺失
  据报道2006年湖北某市总工会与该市女企业家协会联合开展“金秋助学”活动,19位女企业家与22名贫困大学生结成帮扶对子,承诺4年内每人每年资助1000元至3000元。该市总工会给每名受助大学生及其家长发了一封信,希望他们抽空给资助者写封信,汇报一下学习生活情况。但一年多来,三分之二的人未给资助者写过信,有一名男生倒是给资助者写过一封短信,但信中只是一个劲地强调其家庭如何困难,希望资助者再次慷慨解囊,通篇连个“谢谢”都没说。该市总工会再次组织女企业家们捐赠时,部分女企业家表示“不愿再资助无情贫困生”。结果,那些贫困大学生的受助资格被取消。这样的报道并不鲜见,今天国家比任何时候都更重视扶贫。尤其在学校,每年都有大量的貧困助学金发放。可是,一些贫困生领到助学金后买手机,上网打游戏,和人喝酒吃饭。他们觉得这钱是他贫困挣来的,怎么花都理所应当。老师若不评他,他还要告老师。“乌鸦反哺,羔羊跪乳”。“滴水之恩,当涌泉相报”。千百年来,“感恩”这个词一直激荡着世人的心灵,感恩一直是中华民族的传统美德。对高中贫困生进行有效的感恩教育势在必行。
  (二)应多关注贫困生的内心世界
  作为一名贫困生,经济上的窘迫是他们不愿提及的,也是最怕同学怜悯和看不起的隐痛。出于自我保护的需要,贫困生的内心尤为敏感,对涉及到与自己相联系的事情,总会引起强烈的情绪、情感反应;甚至与自己无关的事情,也处于“多心”的状态。对于这些敏感的心理特征,班主任必须要预想到。在给予贫困生帮助时,一定要换位思考,设身处地为其思考。平时的沟通少一些励志道理的灌输,多一些打开心扉的对话,多一些耐心真诚的倾听。
  我们不仅要关心贫困生的学习和生活,更应该关心贫困生的思想。学校、社会对贫困生问题的解决,往往只注重物质方面,而忽视其精神方面。所以我们要通过开展行之有效的思想教育、感恩教育,培养高中贫困学生阳光、自信、健康发展,清除贫困生的消极心理。
  参考文献:
  [1]《楚天都市报》2006.8.26
其他文献
【摘要】新课改的不断推进,要求小学数学应不断优化教学方法、调整教学策略,以创新的教学理念,为有效数学教学的实现,创造良好的内外条件。本文立足小学数学教学的现状,从生活问题情境、任务型趣味问题情境两个方面,阐述了以问促教视域下,小学开放式数学教学的构建策略。  【关键词】小学 数学教学 问题情境 有效教学  【中图分类号】G623.5【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)11-
期刊
【摘要】合作学习模式在新课改之后得到广泛的使用,与传统教学方法不同,合作学习模式更加注重学生的课堂主体地位,提高了课堂的教学效率与学生主动性。合作学习模式在初中信息技术教学中也得到了较为广泛的应用,本文针对合作学习模式在初中信息技术教学中的应用展开探讨,深入分析合作学习模式的积极作用,对合作学习模式在初中信息技术教学中的应用提出几点针对性的策略,有助于推动初中信息技术教学的发展。  【关键词】合作
期刊
【摘要】念力棒是一款传统的力学科学玩具,本文从念力棒的转动原理出发,研究了其转动特性,分析了它的力学过程,得到了转动的基本方程,并从高频驱动和无驱动的两个情况下进行分析,得到了念力棒转动角度随时间的变化。与数值模拟相结合,研究了影响念力棒转速的因素。  【关键词】念力棒 微分方程 级数解  【中图分类号】G633.7【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)11-0179-02 
期刊
【摘要】在新课程标准的不断实施下,为了适应当前小学教学的发展趋势,逐渐出现了“导学案”,并且在实际的小学教学中发挥着重要作用。同时,为了尽可能地帮助小学生打好学习的基础,老师应该更加注重“导学案”,提高学生的学习效率。因此,本文就“导学案”的定义等进行了分析,对“导学案”在小学教学中应用的各个关节进行了系统的阐述。  【关键词】“导学案” 小学教学 教學质量  【中图分类号】G622.4【文献标识
期刊
【摘要】实践教学是高校思想政治理论课的重要组成部分。思想政治理论课实践教学发展至今,人们对其认识日趋科学全面,但客观而言,高校思想政治理论课的实践教学还有待于进一步深化。特别在进一步强调思想政治理论课的教学质量,教学实效性的要求下,加强并创新实践教学仍是思想政治理论课改革的一个重要方向。  【关键词】高校思想政治理论课 实践教学 教学实效性  【中图分类号】G641【文献标识码】A 【文章编号】2
期刊
【摘要】先学后见,就是针对学生的知识缺陷,教师首先指导学生间开展互动学习完善知识架构,而对于学生具有共性的知识缺陷,教师在适时“出手”。这样,通过程序分明的先学和后教,数学课堂的教学任务更容易达成,教学目标更容易实现,是打造高效数学课堂的有效途径。  【关键词】先学后教 小学数学 问题  【中图分类号】G623.5【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2018)11-0174-02  
期刊
【摘要】教育资源决定着地区教育发展的未来。教师资源又是整个教育资源的核心。本文以陇南市武都区师资配置为研究对象,全面反映全市整体师资配置情况。通过发现目前存在的问题,提出一些改善对策,希望能促进本地区师资的合理配置。  【关键词】师资 合理配置 武都区  【基金项目】本文系甘肃省“十三五”教育科学规划课题“陇南市学校师资流动状况调查及对策研究”(课题立项号:GS[2016] GHB15)研究成果之
期刊
【摘要】新课程改革的核心目标是提升学生的综合学习能力,促进我国教育从知识教育向素质教育转型。高中地理作为一门紧跟时代的学科,理应跟上新课程改革的步伐。本文从突出教材重点并及时补充教材内容、利用课本上的典型案例、利用多媒体丰富教学形式、丰富地理学科的考核题型四个方面出发,具体阐述如何在新课程理念下对高中地理教材进行开发和研究。  【关键词】新课程理念 高中地理 教材开发 探究  【中图分类号】G63
期刊
【摘要】随着教育改革的推进,师生关系正在发生着深刻的变化。民主平等、和谐相融的新型师生关系既是素质教育必须具备的先决条件,又是新课程实施和教育改革的内容和任务。本文拟就当前师生关系的现状及其形成的原因、构建新型师生关系的重要意義,以及重建新型师生关系的具体措施等问题作一阐述。  【关键词】新课程理念 新型师生关系 民主平等  【基金项目】本文系2017年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《新型师生
期刊
【摘要】我国是农业大国,完善植物病虫害防治手段,促进农作物的健康生长,是稳定我国农业经济,促进国民经济稳定增长的重要手段。近几年,随着科学技术的进步,我国在生物技术的研究和应用上取得了重大突破,将生物技术应用到植物病虫害防治上,能够实现对植物病虫害更好的预防,同时也能减少农药的使用,保护生态环境。本文首先阐述了生物技术的基本概念,之后分析了植物病虫害防治的现状,并进一步深入分析了生物技术在植物病虫
期刊