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作文一直是语文教学中的难点,对于听障学生而言,作文创作更是难上加难.因为身体上的缺陷,导致他们对待外界事物的感知受到了很大的阻碍与限制,这也从一定程度上增加了教师的教学压力.教学实验表明,通过油画写生能加强听障学生对外界事物的感知,激发听障学生的作文想象能力,可有效提升小学听障学生的习作水平.
浅谈油画写生激发小学听障学生的作文想象力
【摘 要】
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作文一直是语文教学中的难点,对于听障学生而言,作文创作更是难上加难.因为身体上的缺陷,导致他们对待外界事物的感知受到了很大的阻碍与限制,这也从一定程度上增加了教师的
【机 构】
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江苏省南通市通州区特殊教育学校
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2019年12期
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