【摘 要】
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信息技术的应用有利于英语教学模式的创新建构.教学不仅要探索教师怎样教,更要探讨学生怎样学.利用多媒体技术进行小学英语课堂辅助教学,从多方面来促进学生对英语知识和能力
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信息技术的应用有利于英语教学模式的创新建构.教学不仅要探索教师怎样教,更要探讨学生怎样学.利用多媒体技术进行小学英语课堂辅助教学,从多方面来促进学生对英语知识和能力的掌握.声像图文并茂,能使枯燥抽象的概念、复杂的变化过程直观而形象地展示出来,引起学生的学习兴趣和情趣.同时调动多种感官,促使学生主动记忆,积极思考,将传统教学活动中的被动学习变成自主性学习,从而大大地提高教学效率与教学效果.利用多媒体技术进行课堂辅助教学,学生完成意义建构的比率要明显高于普通的课堂教学,同时学生完成意义建构的时间比率也高于普通课堂教学环境之下完成意义建构的时间比率.多媒体技术的运用还使学生的学习方式由单一课堂学习方式向多途经的方向发展,教材和教师不再是学习获取知识的唯一课程.
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