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摘要：高校基层党支部是党在高校基层组织的战斗堡垒，是党在高校全部工作和战斗力的基础，是高校开展人才培养、科学研究、社会服务、文化传承的重要载体。研究生党支部作为一支具有高学历和高创造力的党员群体代表，着力增强支部凝聚力，能够更好的引导研究生坚定理想信念、提高道德修养，成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班。
关键词：研究生党支部;研究生党员;凝聚力
凝聚力体现的是一种忠诚的态度。对于一个团队来说，成员缺乏忠诚感是致命的。获取研究生党员的凝聚力，最关键也是首要的一点就是爱国主义精神，每一个党员都是伟大中国的拥护者和忠诚的守护者，爱国不仅仅是做出惊天动地感人至深的壮举，而应该是根植在每位党员心中的责任感和自豪感，应该是让国家和人民的生活变得更美好的方方面面小细节。其次就是牺牲意识，一旦团队遇到了困难，或者当团体利益和个人利益相冲突的时候，需要有舍小我成大我的牺牲意识。最后一点就是要有归属感，只有真正融入到团队中去，为团队的每一个小成就欢欣鼓舞，为每一次挫败而忧心，将团队意识融入个人荣辱得失，方显凝聚力和战斗力。
一、研究生党支部现状
（一）政治理论水平无明显进步
从普通的研究生到一名合格的中共党员，不是一个简单的过程，必须解决好“思想上入党”这个基础性问题。研究生这一群体相对本科生来说，年龄和杜会阅历都有所增长，但相当一部分研究生对“中国共产党”这个神圣组织的认识，对“共产党员”这一光荣称号的理解，还是“空白”与“非空白”的混合。研究生阶段的学习与本科有很大不同，科研压力重，还有些同学参与课题研究、兼职、实习等，主动花在政治水平提升上的时间很少。
（二）支部党员深入交流机会少
研究生从步入校园的那一刻起目标相对比较明确，更独立也更清醒，他们大多把时间用于实现目标上，有人专注学业研究，有人专注于社会实践，部分研究生课程结束后长期在外实习工作，支部书记交流较多的主要是支部委员，支部党员之间能够交流的时间仅仅限于每次理论学习、组织生活会和支部大会等，缺少深入交流的机会，支部凝聚力稍显薄弱。
（三）组织生活形式单一
党的组织生活，是对党员进行管理约束的重要方式，内容和形式都有具体的规定，督促党员通知保持先进性。高校研究生党支部定期召开组织生活会，形式上划分主要有四种：理论讲授、座谈交流、实践锻炼、自我教育。这些活动形式对于研究生来说，相对本科时期并没有太大的区别，形式和内容上缺少创新，无法让研究生党员真正融入到组织生活中去。
二、研究生党支部凝聚力影响因素分析
（一）研究生党员占研究生总体人数比例较高
随着高校研究生招生规模不断扩大，研究生党员群体也在发展壮大，很多学生在大学时期已经入党，部分院系研究生党员比例超过一半。研究生党员比例的提高，并不意味着党员先进性的增强，原因一方面来自于各方因素的冲击，国家经济的发展、组织形式多样、就业选择面扩大以及学生自身的发展需求，都给学生提供了很多的机会和挑战，个人发展平台也越来越好。当面临多方面的信息和多种选择的时候，研究生就需要去识别和筛选负面信息，避免消极思想带来的影响。而党支部的日常教育的局限性，无法及时的发现学生的困惑并解决问题;另一方面，奖惩机制不完善，使部分党员心存侥幸。目前，党支部活动主要以正向激励为主，保障党员的权利，对党员的义务缺少有效的考核和惩罚机制，这就导致党员在参与支部活动时缺少必要的约束，态度消极。
（二）学制短，研究生党支部管理缺少连续性
研究生学制一般为2-3年，多数研究生党支部会在新生入学后，开展支委换届选举，由新入学的正式党员担任支部委员，任期一年。新生对研究生党建工作的了解有限，开展工作的思路和方式方法仍停留在本科阶段，对支部每位党员的情况缺少充分了解，并且高年级研究生党员面临学业、就业等多方面压力，学习和生活的空间也相对独立，对低年级支委的工作配合度欠缺，造成支委的工作开展有一定难度。低年级支委工作一年后，对支部工作有整体的了解，但由于学业等原因，不再继续工作，研究生党支部管理的连续性无法保证，影响了研究生党支部凝聚力的形成。
（三）科研压力大，组织生活缺少吸引力
高校的一个重要职能就是科学研究，研究生的管理实行导师负责制，作为科研队伍不可缺少的一部分，承担了导师主导的课题研究大量的基础工作，需要在完成学业的同时，查阅文献、整理数据并形成研究思路。还有一部分研究生生活压力大，需要对家庭进行资助，这就给研究生带来了学业与生活的双向压力，出现了重专业研究、轻思想理论提升等问题。传统形式的组织生活，主要以理论学习这种单向输出的形式开展，形式内容单一，对研究生基本没有吸引力，参加组织生活流于形式。
三、对策与建议
（一）高度重视研究生党建工作
研究生党员作为高校学生党员的重要组成部分，高校党组织应该高度重视研究生党支部的建设和发展，将研究生思想政治教育工作作为重点工作常抓不懈。制定研究生党支部的管理制度和建设目标，推动研究生党支部建设和发展。
（二）创新组织生活形式
研究生党支部委员应多关心了解支部党员，听取党员的心声。根据研究生的特点和需求，创新形式，采取学生喜闻乐见的方式开展活动，寓教于乐。主动占领网络阵地，结合互联网和研究生实际，打造研究生党支部精品活动，不断拓宽视野，让支部党员找到归属感，对组织充分认同。
（三）加强对入党积极分子的培养和对研究生党员的管理
加强研究生党支部建设，对入党积极分子进行深入细致的考察，通过形式多样的组织活动以及对支部优秀党员事迹的宣传，吸引更多优秀的研究生加入到党支部中来，凝聚优秀的力量。同时，加强日常教育，形成研究生导师、辅导员、研究生支部书记等研究生培养管理者的合理，帮助研究生全面提升思想水平、道德素养和科研能力。
研究生作为一个特殊的群体，在实现社会主义现代化事业中起着非常重要的做种。通过提升研究生党支部凝聚力，可以更加有力的体现党的先进性，让研究生党员真正成为社会主义接班人和党的事业建设的核心力量。
参考文献
[1]易晖.论高校研究生党支部作用发挥长效机制的构建[J].学校党建与思想教育，2014（18）：21-22.
[2]张泽宝，刘畅.新时期大学生党支部先进性建设路径探析[J].思想理论教育导刊，2013（1）：124-127.
[3]陈捷.对加强研究生党员骨干能力建设的几点思考[J].思想教育研究，2012（9）：57-59.
[4]杨雪峰，黄薇，陈来荣.高校研究生党支部建设的实践探索[J].中国林业教育，2016（6）：47-49.
[5]高峰.“中国梦”视域下研究生党员教育管理创新研究[J].文教资料，2015（23）：76-77.
[6]任强.积极发挥导师在高校研究生党支部建设中的作用[J].中国林业教育，2014（4）：45-47.
[7]罗娟研.新形势下高校二级院系研究生党建工作模式创新研究[J].党建研究，2021（8）：29-30.
作者简介
陈雅娟（1990-），女，湖北孝感，碩士，西南科技大学，621010，区域经济学。
关键词：研究生党支部;研究生党员;凝聚力
凝聚力体现的是一种忠诚的态度。对于一个团队来说，成员缺乏忠诚感是致命的。获取研究生党员的凝聚力，最关键也是首要的一点就是爱国主义精神，每一个党员都是伟大中国的拥护者和忠诚的守护者，爱国不仅仅是做出惊天动地感人至深的壮举，而应该是根植在每位党员心中的责任感和自豪感，应该是让国家和人民的生活变得更美好的方方面面小细节。其次就是牺牲意识，一旦团队遇到了困难，或者当团体利益和个人利益相冲突的时候，需要有舍小我成大我的牺牲意识。最后一点就是要有归属感，只有真正融入到团队中去，为团队的每一个小成就欢欣鼓舞，为每一次挫败而忧心，将团队意识融入个人荣辱得失，方显凝聚力和战斗力。
一、研究生党支部现状
（一）政治理论水平无明显进步
从普通的研究生到一名合格的中共党员，不是一个简单的过程，必须解决好“思想上入党”这个基础性问题。研究生这一群体相对本科生来说，年龄和杜会阅历都有所增长，但相当一部分研究生对“中国共产党”这个神圣组织的认识，对“共产党员”这一光荣称号的理解，还是“空白”与“非空白”的混合。研究生阶段的学习与本科有很大不同，科研压力重，还有些同学参与课题研究、兼职、实习等，主动花在政治水平提升上的时间很少。
（二）支部党员深入交流机会少
研究生从步入校园的那一刻起目标相对比较明确，更独立也更清醒，他们大多把时间用于实现目标上，有人专注学业研究，有人专注于社会实践，部分研究生课程结束后长期在外实习工作，支部书记交流较多的主要是支部委员，支部党员之间能够交流的时间仅仅限于每次理论学习、组织生活会和支部大会等，缺少深入交流的机会，支部凝聚力稍显薄弱。
（三）组织生活形式单一
党的组织生活，是对党员进行管理约束的重要方式，内容和形式都有具体的规定，督促党员通知保持先进性。高校研究生党支部定期召开组织生活会，形式上划分主要有四种：理论讲授、座谈交流、实践锻炼、自我教育。这些活动形式对于研究生来说，相对本科时期并没有太大的区别，形式和内容上缺少创新，无法让研究生党员真正融入到组织生活中去。
二、研究生党支部凝聚力影响因素分析
（一）研究生党员占研究生总体人数比例较高
随着高校研究生招生规模不断扩大，研究生党员群体也在发展壮大，很多学生在大学时期已经入党，部分院系研究生党员比例超过一半。研究生党员比例的提高，并不意味着党员先进性的增强，原因一方面来自于各方因素的冲击，国家经济的发展、组织形式多样、就业选择面扩大以及学生自身的发展需求，都给学生提供了很多的机会和挑战，个人发展平台也越来越好。当面临多方面的信息和多种选择的时候，研究生就需要去识别和筛选负面信息，避免消极思想带来的影响。而党支部的日常教育的局限性，无法及时的发现学生的困惑并解决问题;另一方面，奖惩机制不完善，使部分党员心存侥幸。目前，党支部活动主要以正向激励为主，保障党员的权利，对党员的义务缺少有效的考核和惩罚机制，这就导致党员在参与支部活动时缺少必要的约束，态度消极。
（二）学制短，研究生党支部管理缺少连续性
研究生学制一般为2-3年，多数研究生党支部会在新生入学后，开展支委换届选举，由新入学的正式党员担任支部委员，任期一年。新生对研究生党建工作的了解有限，开展工作的思路和方式方法仍停留在本科阶段，对支部每位党员的情况缺少充分了解，并且高年级研究生党员面临学业、就业等多方面压力，学习和生活的空间也相对独立，对低年级支委的工作配合度欠缺，造成支委的工作开展有一定难度。低年级支委工作一年后，对支部工作有整体的了解，但由于学业等原因，不再继续工作，研究生党支部管理的连续性无法保证，影响了研究生党支部凝聚力的形成。
（三）科研压力大，组织生活缺少吸引力
高校的一个重要职能就是科学研究，研究生的管理实行导师负责制，作为科研队伍不可缺少的一部分，承担了导师主导的课题研究大量的基础工作，需要在完成学业的同时，查阅文献、整理数据并形成研究思路。还有一部分研究生生活压力大，需要对家庭进行资助，这就给研究生带来了学业与生活的双向压力，出现了重专业研究、轻思想理论提升等问题。传统形式的组织生活，主要以理论学习这种单向输出的形式开展，形式内容单一，对研究生基本没有吸引力，参加组织生活流于形式。
三、对策与建议
（一）高度重视研究生党建工作
研究生党员作为高校学生党员的重要组成部分，高校党组织应该高度重视研究生党支部的建设和发展，将研究生思想政治教育工作作为重点工作常抓不懈。制定研究生党支部的管理制度和建设目标，推动研究生党支部建设和发展。
（二）创新组织生活形式
研究生党支部委员应多关心了解支部党员，听取党员的心声。根据研究生的特点和需求，创新形式，采取学生喜闻乐见的方式开展活动，寓教于乐。主动占领网络阵地，结合互联网和研究生实际，打造研究生党支部精品活动，不断拓宽视野，让支部党员找到归属感，对组织充分认同。
（三）加强对入党积极分子的培养和对研究生党员的管理
加强研究生党支部建设，对入党积极分子进行深入细致的考察，通过形式多样的组织活动以及对支部优秀党员事迹的宣传，吸引更多优秀的研究生加入到党支部中来，凝聚优秀的力量。同时，加强日常教育，形成研究生导师、辅导员、研究生支部书记等研究生培养管理者的合理，帮助研究生全面提升思想水平、道德素养和科研能力。
研究生作为一个特殊的群体，在实现社会主义现代化事业中起着非常重要的做种。通过提升研究生党支部凝聚力，可以更加有力的体现党的先进性，让研究生党员真正成为社会主义接班人和党的事业建设的核心力量。
参考文献
[1]易晖.论高校研究生党支部作用发挥长效机制的构建[J].学校党建与思想教育，2014（18）：21-22.
[2]张泽宝，刘畅.新时期大学生党支部先进性建设路径探析[J].思想理论教育导刊，2013（1）：124-127.
[3]陈捷.对加强研究生党员骨干能力建设的几点思考[J].思想教育研究，2012（9）：57-59.
[4]杨雪峰，黄薇，陈来荣.高校研究生党支部建设的实践探索[J].中国林业教育，2016（6）：47-49.
[5]高峰.“中国梦”视域下研究生党员教育管理创新研究[J].文教资料，2015（23）：76-77.
[6]任强.积极发挥导师在高校研究生党支部建设中的作用[J].中国林业教育，2014（4）：45-47.
[7]罗娟研.新形势下高校二级院系研究生党建工作模式创新研究[J].党建研究，2021（8）：29-30.
作者简介
陈雅娟（1990-），女，湖北孝感，碩士，西南科技大学，621010，区域经济学。