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迎接中考前,作为应届初三学生一定在为写好作文努力着,到了最后冲刺阶段,每位学生至少会练写10——20篇作文,可见作文在中考中的重要性。那么,就应该尽量想方设法“让你的文章更美一点”。
一、让文章内容更美一点
“充实的思想不在于言语的华丽,它引以自豪的是内容,不是虚饰。”莎士比亚的这句名言道出一个写作的真谛:文章的美决定于内容的美。
内容要新鲜真实,切忌违背生活常理的胡编乱造,切忌生硬搬用陈词俗语;内容要具体充分,切忌一鳞半爪,缺“臂肘”少“大腿”;内容要情真意切,切忌故作姿态、无病呻吟。朱自清先生的《背影》一文即是这方面的典范,好好读读它,多读几遍,就能领悟其内容之美。
大家不妨准备些“惟有我知”的生活中亲自经历或亲眼目睹的材料,用心去写,这样会让文章的内容更美一点。
二、让文章结构更美一点
内容与形式总是合而为一、浑然一体、密切相关的。精巧的结构,往往会使内容显得更美。正如海涅说的:“像首饰匠打金锁链那样精心地劳动着,把一个个小环节非常合适地连接起來。”
运用技巧,文章的结构自然会更美一点。1、让文章跌宕起伏。不妨学着用悬念设置法试试,倘能做到悬念迭起则更好;不妨学着用情感抑扬法试试,欲扬先抑,欲抑先扬,抑扬更替则更好;要不然用个设问句也比平铺直叙有起伏感。至于倒叙、插叙是必须掌握的。2、让文章浑然一体。首尾相衔是最便捷的技巧;伏笔照应更能使文章紧凑;至于过渡句灵活多变的运用,自然能使文章增加美感。
三、让文章语言更美一点
语言是思维的外壳,文章是产品,语言是产品的包装,精彩的内容必需精美的包装。
把名称记得具体些。如“颧”、“眉”、“颔”、“颏”、“额”,有些同学只知道“脸”或“头”就不行。试想《茶花赋》中去掉了红梅、白梅、朱砂梅、大玛瑙、雪狮子、大紫袍,而统称为红花、白花,那要逊色多少?
1、把句子写得长短参差。不要尽用长句,也不要尽用短句,长短交错,错落有致,会使文章更美一点。2、把句子倒装一下。如“我爱祖国”不妨写成“祖国,我爱你”;“我默默地看着她渐渐远去的背影”,不妨写成“她的背影渐渐远去,我默默地看着……”,当然要视具体情况偶而用之。
总之,打一个比方、用一串排比、引一句名诗等等,这些都能使文章的语言彰显其美。把内容美、结构美、语言美一点一点加起来,文章自然生动多姿。
(作者单位:423615湖南省安仁县灵官中学)
一、让文章内容更美一点
“充实的思想不在于言语的华丽,它引以自豪的是内容,不是虚饰。”莎士比亚的这句名言道出一个写作的真谛:文章的美决定于内容的美。
内容要新鲜真实,切忌违背生活常理的胡编乱造,切忌生硬搬用陈词俗语;内容要具体充分,切忌一鳞半爪,缺“臂肘”少“大腿”;内容要情真意切,切忌故作姿态、无病呻吟。朱自清先生的《背影》一文即是这方面的典范,好好读读它,多读几遍,就能领悟其内容之美。
大家不妨准备些“惟有我知”的生活中亲自经历或亲眼目睹的材料,用心去写,这样会让文章的内容更美一点。
二、让文章结构更美一点
内容与形式总是合而为一、浑然一体、密切相关的。精巧的结构,往往会使内容显得更美。正如海涅说的:“像首饰匠打金锁链那样精心地劳动着,把一个个小环节非常合适地连接起來。”
运用技巧,文章的结构自然会更美一点。1、让文章跌宕起伏。不妨学着用悬念设置法试试,倘能做到悬念迭起则更好;不妨学着用情感抑扬法试试,欲扬先抑,欲抑先扬,抑扬更替则更好;要不然用个设问句也比平铺直叙有起伏感。至于倒叙、插叙是必须掌握的。2、让文章浑然一体。首尾相衔是最便捷的技巧;伏笔照应更能使文章紧凑;至于过渡句灵活多变的运用,自然能使文章增加美感。
三、让文章语言更美一点
语言是思维的外壳,文章是产品,语言是产品的包装,精彩的内容必需精美的包装。
把名称记得具体些。如“颧”、“眉”、“颔”、“颏”、“额”,有些同学只知道“脸”或“头”就不行。试想《茶花赋》中去掉了红梅、白梅、朱砂梅、大玛瑙、雪狮子、大紫袍,而统称为红花、白花,那要逊色多少?
1、把句子写得长短参差。不要尽用长句,也不要尽用短句,长短交错,错落有致,会使文章更美一点。2、把句子倒装一下。如“我爱祖国”不妨写成“祖国,我爱你”;“我默默地看着她渐渐远去的背影”,不妨写成“她的背影渐渐远去,我默默地看着……”,当然要视具体情况偶而用之。
总之,打一个比方、用一串排比、引一句名诗等等,这些都能使文章的语言彰显其美。把内容美、结构美、语言美一点一点加起来,文章自然生动多姿。
(作者单位:423615湖南省安仁县灵官中学)