【摘 要】
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基于蓝墨云班课的小规模限制性在线课程(Small private online course,SPOC)心电图诊断翻转课堂是“互联网+”时代下构建的现代教学模式。本文融合“SPOC+翻转课堂”的理念,对心电图诊断教学设计进行了系统、全面分析,重点阐述了此教学模式下的课前准备、课中课堂教学实施、课后巩固拓展和教学效果评价,旨在为日后其他专业翻转课堂教学实践提供思路与借鉴。
【基金项目】
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广州中医药大学第一附属医院“创新强院”二期工程之混合式教学模式改革项目【No.211020010207】。
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基于蓝墨云班课的小规模限制性在线课程(Small private online course,SPOC)心电图诊断翻转课堂是“互联网+”时代下构建的现代教学模式。本文融合“SPOC+翻转课堂”的理念,对心电图诊断教学设计进行了系统、全面分析,重点阐述了此教学模式下的课前准备、课中课堂教学实施、课后巩固拓展和教学效果评价,旨在为日后其他专业翻转课堂教学实践提供思路与借鉴。
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【摘 要】我校是一所乡镇小学，由于地理位置距离威海较近，房子价格相对比较便宜，近年来，吸引了大批外来务工人员在此就业，据数字统计，我校大约有55%的生源是外来务工子女，他们有从东北来的、临沂来的、河南来的……其中东北和西北是两大主要来源地。班上的外地学生从语言、风俗、教材使用、行为习惯等诸多方面与当地学生有差距，作为班主任最头疼的就是每学期开学时，班上又会再来几个新学生，又要对这几个学生下一番苦功
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新冠肺炎疫情防控期间,为保障师生安全、保证教学进度,各校纷纷开展在线教学。本文结合医学生临床课程线上教学实际,围绕以学生为中心,对如何优化线上教学设计、如何提升学生的关注度、如何加强师生互动、如何提高学生的自主学习能力、如何保证学生的学习效果、如何利用网络资源优势保证教学质量、如何充分利用大数据等问题,进行了深入思考,以期为在线教育、教学研究提供参考。
【摘 要】本文根据新课改理念探究了高中英语阅读教学的改革策略，具体可如下操作：教师须指导学生广泛阅读，注重课外英语材料的泛读，着力培养学生养成快读阅读的习惯，指导学生借助情境与上下文推断单词含义或段落含义。 【关键词】新课改；英语阅读；教学策略 在高中英语教学进程中，阅读教学通常占据着较大的比例，可是从当前的情况而言，我国相当一部分高中学生英语阅读能力不够理想，难以达到新课程标准的基本要求，所
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目的以全国第四次中药资源普查为背景,调查研究成都市温江区万春镇新升村白及实验种植现状,分析当地白及实验种植的优势与不足,探索温江区万春镇是否适合大力推广白及种植。方法通过对温江区万春镇新升村白及实验种植田的实地调查、对种植田管理人员和种植人员的走访,结合有关白及种植自然条件、种植技术、药用价值、市场走向的文献查阅,将所获得的数据信息进行详细的汇总统计归纳分析。结果温江区万春镇新升村白及实验种植田目前因自然条件不适、种植技术短缺、价格持续走低等导致万春镇新升村白及种植规模锐减。结论由于温江区万春镇新升村自然
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