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幼儿园的数学区操作材料的投放影响幼儿园的教学效果，为了更好地完成数学教学，需要将材料投放进行优化。投放过程中需n要保证操作材料的低结构性、趣味性、生活化、多层次性。本文对当前幼儿园数学区材料投放存在的问题进行分析，并提出相应的材料投放n策略，解决幼儿园数学区操作材料投放问题。
幼儿园数学区操作材料的有效投放
【摘 要】
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幼儿园的数学区操作材料的投放影响幼儿园的教学效果，为了更好地完成数学教学，需要将材料投放进行优化。投放过程中需n要保证操作材料的低结构性、趣味性、生活化、多层次性。本文对当前幼儿园数学区材料投放存在的问题进行分析，并提出相应的材料投放n策略，解决幼儿园数学区操作材料投放问题。
【机 构】
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河南省郑州市二七区信息工程大学第三幼儿园,河南郑州,450052
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2021年48期
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