摘 要：本文主要围绕信息技术与中医药教学的有效整合展开讨论，首先分析在中医药教学中运用信息技术的重要作用和意义，然后提出充分运用信息技术进行有效整合的举措。
　　关键词：中医药教学；信息技术；重要意义；有效途径
　　新课改要求培养学生的综合素质，尤其注重培养学生的实际操作能力。为了提高学生的学习积极性，教师应该充分运用和整合现代信息技术，活跃课堂氛围，加强与学生之间的互动，有效地调动学生自主学习的积极性。因此，在中医药教学过程中充分運用信息技术是十分必要的。这需要教师充分掌握运用现代信息技术的本领，提高中医药学科教学改革的实际效果。
　　一、加强信息技术与中药教学有效整合的重要意义和作用
　　1. 活跃课堂氛围，提高学生自主学习的积极性。在中医药学习过程当中，由于涉及的专业知识比较琐碎，而且繁多，部分学生认为学习中医药比较枯燥乏味。为了充分调动学生的学习积极性，教师应该采用信息技术为学生展示一些专业知识。通过文字、图像、声音等多种形式，有效地激发学生的视觉、听觉，这样既能改变传统的单一的教学模式，又能有效地调动学生的学习积极性。
　　2. 锻炼学生的实践操作能力，培养学生的综合实力。随着我国中医药教学的不断改革，中医药专业的学生面临较大的就业压力，这就需要学生具备良好的实践操作能力。通过信息技术可以为学生提供模拟诊断以及临床训练等机会。运用现代信息技术能够有效地锻炼学生的实践操作能力，为学生的就业奠定良好的专业基础。
　　3. 能够有效提高课堂教学效率和中医药教学的水平。中医药的专业门类比较多，知识比较琐碎，有的甚至晦涩难懂。运用现代信息技术，可以把一些专业技能更有效、直观地展现给学生，让学生对中医药知识有更具体、更细致的了解。如在中医骨伤教学过程中可以运用多媒体技术，学生通过观看中医骨学教学视频，能直观地掌握骨伤的相关知识。
　　二、将信息技术与中医药教学进行有效整合的途径和手段
　　鉴于信息技术与中医药教学进行有效整合的重要意义和作用，教师必须要寻求有效的途径和手段，将二者紧密结合起来。具体来说，可以通过以下几种途径：
　　1. 完善中医药教学软硬件设施和手段。为了将中药教学与信息技术进行有效整合，必须要丰富软硬件资源，学校要不断完善计算机和多媒体设备，要根据教学内容和教学课程的安排，为学生配备足够的技术设备，奠定中医药教学与信息技术整合的基础。通过完善计算机和多媒体软硬件资源，能够让教师充分运用信息技术开展教学，有效提高课堂教学效率。
　　2. 充分运用信息技术呈现知识，加深学生对知识的理解和掌握。通过运用多媒体信息资源将新旧知识进行对比，这样不仅能够加深学生对中药知识的理解，而且能使学生对知识进行有效整合，把琐碎的知识点系统化。
　　3. 提高教师运用信息技术的水平。只有提高教师运用现代信息技术进行教学的水平，才能最终实现多媒体教学。如在中医骨伤教学中利用多媒体进行教学，教师的信息素质非常关键。学校应完善考核和评价机制，督促教师提高自身的现代信息设备使用能力，在教学中充分应用信息技术开展教学，从而实现信息技术与学科教学的有效整合。
　　三、总结
　　为了加快中医药教学的改革与创新，需要运用信息技术提高中医药教学水平。同时，运用多媒体等信息技术能够有效地活跃课堂氛围，激发学生的思考，调动学生的学习积极性，从而提高课堂教学效率。因此，教师要加强信息技术的学习，使用多媒体信息技术手段开展教学。学校要加强对信息技术设备的维护以及软硬件资源的更新，以提高中医药教学水平和质量，培养全面发展的中医药人才。
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