【摘 要】
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小A高三时喜欢上初恋,写过一封情书给她。她回了,大致内容是:你看,我们到了最关键的时候了,等我们长大了再聊这些吧。之后就是高考。高考结束后,初恋考去了南方,小A留下复读
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小A高三时喜欢上初恋,写过一封情书给她。她回了,大致内容是:你看,我们到了最关键的时候了,等我们长大了再聊这些吧。之后就是高考。高考结束后,初恋考去了南方,小A留下复读。复读班上有个女孩正好是初恋的闺密。初恋写信给闺密说,南方天天吃大米饭,好想大馒头啊。小A像听段子那样偶然知道了这件事,就要来了初恋
A junior high school like a love, wrote a love letter to her. She returned, the general content is: You see, we have to the most crucial time, and so we grew up and then talk about it. After that is the college entrance examination. After the college entrance examination, first love went to the South, a small repeater. There is a girl in the repeat class just the girlfriend of first love. First love wrote to her girlfriend said that the South eat rice every day, miss big bread ah. Little A like listening to the story as accidentally aware of this incident, it is necessary to come first love
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摘 要:针对学生生源情况的变化和新教材的实施,我们教师必须因材施教,顺应变化,才能提高数学课堂教学效果。本文探讨了如何针对学生、教材特点,因材施教,提高课堂教学实效的方法。 关键词:中职数学;课堂教学;因材施教 中图分类号:G712 文献标识码: A 文章编号:1992-7711(2015)04-029-01 一、针对学生特点,因材施教 1. 控制教学难度,注重双基训练。由于单招学生的数学
邹医生不是科班出来的医生。初中毕业后家里没再供她上学,闲暇时她喜欢到伯父开的诊所里,看他开药、帮病人打针。有时候,伯父一个人忙不过来,就让她帮病人换药水、拔针头。过
1.荷风曲桥外婆生前信佛,最爱莲花。每当我有个小灾小病,她总要双手合十,诵经祈祷。然后在做晚饭的时候,用荷叶给我蒸一碗鸡蛋。南无阿弥陀佛,第二天,我就又可以活蹦乱跳、调
社区文化是基层群众最便捷、最可及、最易接受和最具吸引力的满足精神文化需求的一种常态化方式,多年来宁波社区文化建设取得了长足发展,但存在“接地气”不足、“铺摊子”不
不要打扰那个叫刘建民的人 不要轻易动他坟头的草 草叶带雨,这是他喜欢的 不要惊动一只看守大地之门的虫子 它嘴里含着夜半的寒凉彻骨 不要惊扰一只鸟在枝头的抒情 让明媚如月,琴瑟和鸣 不要问我了,你看那人间辽阔的烟火 疾走的人群,翻飞的时光 村庄上空的蓝,风吹不动 路上,刘家川的苹果花开了 葫芦河流经我,奔向不知名的远方 你可以走了,抛下一段旧时的肝肠 让我从枝头摘下你潮湿的
一粒纽扣 老裁缝眼里的古城早已被丢在黑白的史册里。 丢失的纽扣至今才被找到。在爱妾的一只旧牛皮箱里。 爱裸露的少女不需要多余的纽扣。 从白皙的肚脐一眼望去 我看到时光的尽头是满眼的沧桑。仿佛疲倦的老裁缝 在一旁打盹。仿佛疲倦的手抓住满把的尘埃。 爱妾在福利院里蹒跚地走着。如今九十六岁了。 她疲倦地回忆。孩子们长大了。一代离开一代。 她揣摸已遗失半世纪的一粒纽扣,泪水熬干得 像一
2016年8月26日,杨文林同志纪念座谈会暨手稿捐赠仪式在兰州举行。中国现代文学馆征集编目部主任计蕾、副主任慕津锋,从杨文林家属手中接过了杨文林生前的创作手稿。这些手稿
鄂伦春民族文化是内蒙古北疆三少民族文化的重要组成部分,其文化的传承与发展有重要意义。针对当前鄂伦春族民族文化传承与发展面临的问题,进行实地田野调查和统计,获取可靠
厌倦者 我,厌倦了自己 年过半百,想起又一次为无知买单 悲怆袭来,深深地厌倦了 将简单弄成复杂的自己;厌倦了 在地球上斤斤计较;厌倦了 在人间,防火防盗防兄弟 厌倦了那么多技艺,我 只学会了写诗——敏感的人 容易写诗,也容易受伤 一首诗是一粒去痛片,而我 已厌倦了晨昏数粒药 厌倦了,门外的圈子 厌倦了天天向上,像树 把树叶送上去,风来时 自己给自己鼓掌;雨来时 自己