生育率与房价关系的空间计量经济分析——基于中国31省市空间面板数据

来源 :全国流通经济 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ecoffe
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
人口红利这一优势在我国经济发展的进程中得到充分利用,但我国持续低迷的生育率在放开二孩政策后并未得到解决。本文从空间视角出发重点研究了生育率与房价之间的关系,运用2010年~2019年全国31个省市、自治区、直辖市的面板数据进行实证研究,结果发现:房价通过直接效应激励生育行为及通过间接影响抑制生育行为,但总效应仍表现为抑制效应;加速推进城镇化有利于提高生育率;生育保险、养老保险的普及推动生育率的增长。
其他文献
随着社会民主化进程的加快和移动互联网技术的普及,高校学生维权意识已经觉醒并日益强烈,利益诉求表达行为层出不穷,甚至成为社会关注的热点。但因高校缺乏系统性的权益维护教育及有效的诉求保障机制,学生诉求表达时存在“不敢直接当面表达、不会合理合法表达”双重困境,学生权益保障相对滞后。本文从分析学生诉求表达行为的困境入手,探究高校在引导学生合理合法维护权益方面的教育培育缺失,以及在理念、渠道等方面的管理缺位
发展高品质的学前融合教育是我国教育事业发展的新任务。本研究采用问卷法与访谈法,对来自我国18个省(含直辖市与自治区)的338所融合幼儿园进行调查,结果发现我国学前融合教育发展现状不容乐观,存在着融合理念认识与实践程度不足、保教人员专业化程度不够、特殊教育相关服务水平偏低、设备和环境适用性水平不高、特殊幼儿的师幼互动与同伴互动质量有待进一步提升等问题。为促进我国学前融合教育高质量发展,应提升融合理念
目的:探讨分析人性化护理应用于老年下肢骨折患者手术室护理中的效果。方法:选取山东省阳谷县中医院2018年8月-2020年10月收治的老年下肢骨折患者78例作为研究对象,随机分为对照组和研究组,各39例。对照组接受常规护理,研究组在常规护理基础上接受人性化护理干预措施。比较两组护理前后焦虑自评量表(SAS)评分、并发症发生率、护理满意度及膝关节恢复情况。结果:研究组护理后SAS评分低于对照组,差异有
随着新课标、新教材、新高考的推进,基础教育对高中教师的专业化水平提出了新的要求。什么是教师的专业化,目前教师专业化的发展现状如何,面对新的形势教师应该如何进行专业化发展?文章从这三个方面进行探索,以期对高中教师专业化发展提供一些启示。
针对无人倾转旋翼机的飞行特点和操纵方式,建立了一套适合于倾转旋翼机飞行操纵特性分析的飞行动力学模型,研究无人倾转旋翼机全包线飞行操纵与控制策略。在Simulink仿真环境中分别建立直升机模式、飞机模式以及过渡飞行模式仿真模型,通过配平计算,得到各飞行模态工作点处的配平操纵量,为分析无人倾转旋翼机的全包线飞行策略和操纵输入提供研究基础。
<正>福建省幼教学科林晓丰名师工作室于2018年申报认定,在3年多的时间里,经历了尝试期、修整期、全新起航期等发展阶段,工作室活动日趋完善。工作室根据《福建省中小学名师工作室建设与管理办法(试行)》的文件精神,以先进的教育理念为先导,以提升教师专业才能和专业品质为重点,以送培送教为主阵地,以教导科研为先导,扶植实体与网络相结合的工作模式,融科学性、实践性、研究性于一体,
期刊
"数学好玩"是一种全新的教学理念,融入教学活动之中,能够改变人们对数学的刻板印象。在小学数学教学改革工作之中,教师要调整学生的学习方式,转变学生的学习思想,必然要让学生理解数学课程的趣味性,让学生主动参与学习互动的过程,实现多样化学习探索的目标,针对"数学好玩"实践活动的设定,笔者将结合实践开展细致化探究,以期能够给同行们带来积极借鉴参考。
基于2003—2018年长三角地区跨国、跨区以及区内企业异地投资数据,融合社会网络分析、面板向量自回归模型和地理加权回归模型等方法,探究长三角地区多尺度城市网络空间演化及其动态互馈效应。结果表明:(1)全球、全国和区域尺度城市网络分别处于初步发展、稳步发展和完善发展阶段,各尺度网络均呈现出区域化倾向,以沪宁合杭甬发展廊道为支撑的网络空间结构正在形成。(2)城市的全球与全国功能联系之间存在相互促进的
对于小学阶段的数学教学而言,大单元教学的思想具有重要价值和意义,开展大单元教学可以让小学生的核心素养得到更全面的培育,也有利于教师提升教学效率。本文论述了开展大单元教学的必要性,阐述了大单元教学的概念和开展小学数学大单元教学的原则,并对在小学数学教学中开展大单元教学的准备工作及策略进行分析,希望能帮助广大同仁更好、更全面地培养小学生的核心素养。
围绕打造班级"精文化"、"梦文化"、"微文化",将辅导员团队建设成为一支理论研究有高度、人文素养有厚度、工作技能有新度,思想引领有深度的优秀辅导员团队。