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在教学实践中，我发现空间与图形的单元测试成绩总是比其他单元差，问题出在哪里？通过不断反思，实践检验，我获得了除动手操作外，提高空间与图形教学实效的几条策略。
提高空间与图形教学实效的策略
【摘 要】
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在教学实践中，我发现空间与图形的单元测试成绩总是比其他单元差，问题出在哪里？通过不断反思，实践检验，我获得了除动手操作外，提高空间与图形教学实效的几条策略。
【机 构】
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永安市第二实验小学
【出 处】
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福建教育研究：基础教育（A）
【发表日期】
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2014年4期
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