【摘 要】
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随着每年国际设计论坛、设计教育论坛、世界设计发展(北京)高峰论坛、北京设计周、中国国际创意设计研讨会分别在北京、上海、深圳等城市召开,世界上设计先进的国家和中国设
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随着每年国际设计论坛、设计教育论坛、世界设计发展(北京)高峰论坛、北京设计周、中国国际创意设计研讨会分别在北京、上海、深圳等城市召开,世界上设计先进的国家和中国设计家、企业家、大学教师等共同交流的盛会,大学设计教育在社会的发展中持续发展,增进专业和产业之间的互动.中国综合性大学艺术设计专业教师的创新能力培养有待国家和社会重视.在世界许多国家逐渐把概念设计转向我们现实生活的轨道上.设计在社会生活、科学技术、工业生产、环保节能、经济价值转化、艺术教育等领域的内涵上得以延伸与发展.创新是一个民族进步的灵魂,是素质教育的着眼点.而要实施素质教育,培养学生创新意识、创新精神和创新能力,关键在于是否具备一支高素质的、创新型的教师队伍.回忆起201 0年上海世博会葡萄牙米纽大學的建筑学教授若泽·曼努埃尔设计的“可搬运的游客塔”案例体验馆在被置于VN Gaia海滩、里斯本Alfama区之上、Tejo河、Rossio广场.笔者所思考今天中国综合性大学艺术设计专业教师创新能力提高对未来大学设计教育教学和未来社会生活设计的重要性.
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摘 要：伴随着我国教育改革的不断进行，越来越多的教师逐渐对语文教学中的情感教育进行了高度关注。对于初中语文教学而言，通过对学生进行情感教育，可以帮助学生树立正确的情感态度与价值观，从而促进学生未来更好地成长和发展。但是，目前我国初中语文教学中的情感教育依然存在较大的缺陷与不足，因此，对我国初中语文教学中的情感教育策略进行全面的分析研究，然后提出相应的对策，促进情感教育在初中语文课堂中的有效开展，进
基层税务机关作为与纳税人直接接触的最终环节，不仅承担着重要的法定职责，同时，其言行举止既代表基层税务机关的形象，也代表国家作为征税人的形象。目前在基层税务机关普遍存在着
王军领,河北邯郸人,法学学士,文学硕士(书法篆刻方向),中国书法家协会会员,中国书协首届国学班学员,重庆市书法家协会青创部委员,“重庆市十大青年书法家”,获重庆市第六届文
《五月江涛送远人》(以下简称《江涛送远人》)册自2011年12月在北京匡时国际拍卖公司秋季拍卖会上重现以来,引起广泛关注.其价值不仅在补史证,对于研究黄道周书画艺术更有相
实用艺术作品在世界范围内存在诸多法律保护模式。基于我国目前实用艺术作品的立法保护现状,平衡权利人与社会公众之间的利益,借鉴国际上的相关做法,建议对实用艺术作品的保
当下音乐课上的合唱教学不尽人意,主要原因是音乐教师合唱观念淡薄.那么,如何进行小学生合唱教学？笔者认为:体验合唱的美,激发兴趣；实践合唱的美,品尝多声；对待差异,因材施教.
摘 要：情感教育是新的教育时期各门学科教学的重要目标。语文学科作为一门文化底蕴深厚的学科，培养学生的语文能力，关键在于情感教育，使得学生在接受语文知识的过程中身心得到健康发展。语文是一门人文性较强的学科，人文教育与情感教育息息相关，因此，语文教师应该将情感教育贯穿于教学的始终，发挥情感教育的引导作用，促进学生向正确的方向发展。 关键词：初中语文;教学;情感教育 中学生处于身心发展的特殊时
研究背景长江三峡水利枢纽工程是一项功在当代,利在千秋的跨世纪宏伟工程,具有防洪、发电、航运等多重的综合效益。三峡工程的建设面临诸如生态和环境的保护、移民、地质灾害、库区文物保护、国防安全等方面的问题,其中三峡移民是其主要问题。三峡工程能否顺利进行,难点在移民,关键在移民。做好巨大数量移民的安置工作是顺利完成三峡工程的必要前提和有力保障。迁移可能造成移民心理压力和社会、文化压力的增加,进而产生诸多社
本文简要介绍了怀特瑞德与他的作品,基于视知觉图底关系的理论,阐述了图底关系的可互相转换特征,同时从二维平面过渡到三维空间,尝试对三维的图底式关系负空间的概念下定义,
摘 要：新课改背景下，语文学科在培养学生思想情感发展方面的价值逐渐被重视。基于此，针对新课改下语文教学中的情感教育发展要求，结合实际探究情感教育实践途径。 关键词：新课改;语文教学;情感教育;实践途径 在语文学科课程改革中，学生的人文素养发展受到关注，而“培养爱国主义感情、社会主义思想道德和健康的审美情趣，发展个性，培养合作精神，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观”成为课程总目标的明确