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课堂教学提问是初中物理教师在教学当中比较常用的教学手段.提问本身可以发挥多种功能和作用,好的课堂提问,需要教师提前进行精心的设计.教学中要注意避免课堂提问的误区,结合学生学情的不同,将初中物理课堂提问的设计和实施,面向不同层次的学生,让提问变得更有效,更好地为课堂教学服务.
简析初中物理课堂提问教学的优化策略
【摘 要】
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课堂教学提问是初中物理教师在教学当中比较常用的教学手段.提问本身可以发挥多种功能和作用,好的课堂提问,需要教师提前进行精心的设计.教学中要注意避免课堂提问的误区,结
【机 构】
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江苏省宿迁市宿豫区丁嘴中心学校
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2018年12期
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