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摘 要：随着我国经济的高速发展，人民生活水平不断提高，如何提高全民科普素质越来越受到关注。截至目前，我国已建成开放超过400个科普类场馆。为适应这一发展趋势，更多的从业人员投入到科普教育的行列。其中包括展览设计相关人才，但目前展览相关人才培养无针对性，更多的偏重于商业展览。文章在总结国内展览策划人才培养现状的基础上，结合科普场馆的特点，提出在科普教育视角下如何选择及培养专业科普展览人才。
关键词：科普教育 人才培养 展览策划 展览设计
进入21世纪以来，我国的科技馆事业进入一个崭新的发展阶段。科技馆的建设与管理运行也越来越受到国家和地方政府的关注和重视，颁布了一系列科技馆建设的政策、法规。使科技馆的建设管理逐渐纳入法制化轨道，我国科技馆事业迎来了前所未有的发展机遇。
一、科技馆临时展览人才培养重要性
科技馆主要以参与、体验、互动性的展品及辅助性展示手段，以激发科学兴趣、启迪科学观念为目的，对公众进行科普教育。临时主题展览（简称临展），是科技馆实现其职能的重要手段，具有周期短、选题灵活和时效性强的特点。开发一些贴合社会热点、展示效果新颖的临展，必定会大大丰富展览教育功能、提高展示水平。临展的开发、策划、设计、管理需要专业的展示设计人员，但目前我国高等教育并未细分出科普展览专业，一般的展示设计都偏重于为商展服务，所以，如何选择性招聘和有倾向性的培养人才是科技馆需解决的难题。人才是一个国家，一个地方，一个单位发展的核心竞争力。人才是先进生产力和先进文化的重要创造者和传播者。科技馆如果缺乏人才，科普事业难以开展。首先，要做好人才选择工作，隔行如隔山，人才招聘阶段如果选择错误，则将来很难补救，一般来说，临展工作最好选择空间设计相关专业人才。然后要有针对性的培养，人才培养是应该长期开展的工作，不管招聘何种人才，都需要按照本单位的工作需要进行培养，以便更好的为我所用。
二、科技馆临展涉及工作内容分析
临展工作是一个相对独立的系统，工作开展有多个方面，包含不同内容。每个展览项目时间相对较短，所以临展整体策划、项目论证、前期筹备要紧密结合，保证整个工作系统高效进行。
1.临展总体计划及资源储备。临展一般周期较短，以1-4个月较为常见，以重庆科技馆为例，一年中最少有两个大型展览，如何顺利完成全年工作，年度计划及储备资源尤其重要。一般下半年便开始策划第二年的展览内容，并做好相应的档期计划与经费预算，确保重大节假日，尤其是学生寒暑假期间有展览，展览内容传递正能量、以介绍科普知识为主。做好年度计划同时，需加强对国内外科技热点及各大科普展览相关动态的关注，及时掌握有水平、有质量的展览信息。加强与先进场馆的临展业务联系，把握有效信息，促成资源共享。在获悉优质展览信息后，要尽量获取更多的展览资料，及时形成材料论证分析。论证可行后，需尽快进行实地考察，确定其内容、形式、主题等是否适合科技馆展出，是否符合科普教育定位。实地考察过程中，需详细了解展览的各个方面，并与借展方或开发单位进行充分的沟通，并作详细的记录。
2.项目策划方案撰写。单个项目经过论证决定执行后，应撰写详细的展览策划方案，需详细说明展览基本情况，展出的时间、地点、预算及布展内容等。策划方案撰写时，全面考虑整个展出内容，包括展品信息、科普内容、配套活动、启动仪式、开展准备、分工协助等。对不确定因素要有相关的应对措施。
3.前期筹备及开展。科技馆临展运营一个重要步骤就是上级部门及财政审批工作，此部分一定要预留足够时间，项目启动前完成，待审批通过后方可启动采购流程，包括借展、布展采购等内容。借展及布展等合同签订后，需根据展览策划书，制作详细的展览时间推进表，并严格执行，以保障展览按时、保质、保量完成。布展环节需重点关注设计方案，一般科技馆临展工作人员从事综合事务，且人员配置较少，无法独立完成布展设计方案，需借助布展公司实现。但并不意味此工作不闻不问，相反，布展設计环节是非常重要的工作，对于整个展览的基本情况，要传递的科普知识，展出的重点内容布展公司都没有较深入的了解，所以在布展设计过程中，要主导设计思路，以我为主，将展览策划时要传达的思路展示出来。布展设计完成后，如何实施才是展出效果的关键，施工管理至关重要，布展施工过程中，不仅要做好现场的施工管理，更要关注安全施工，严格按照国家相关标准。
4.展期管理。布展完成后，临展工作人员要学习展品的基本原理及常见故障排除方法，需组织馆内维修人员接受布展单位和借展方的培训，以便能及时处理各种突发情况。展览开展后，须做好展览的现场管理，保证展品、配套展项、灯光等正常运行、指导观众有序参观。
三、科技馆临展从业人员应具备的基本素质与技能
人的素质是指人天生的生理元素和思维元素的质量，是一个人在社会生活中思想与行为的具体表现；技能则是指掌握并能运用专门技术的能力，是通过练习获得的能够完成一定任务的动作系统。
1.临展从业人员应具备的基本素质。
1.1良好的职业道德与服务意识。科技馆是对公民科普教育的公益场所，肩负着提高全民科普素质的重任，科技馆工作以追求社会效益为主，不同于商业机构以追求经济利益为主要目标，社会效益相对经济不容易在短时间内显现，所以科普工作者考核相对抽象。这就要求从业人员要自觉的树立正确的职业道德观，要以传播科普知识、提高全民科普素质为己任。在展览过程中要时刻明确自己扮演的角色，坚持科普工作者的职业道德。事业单位主要特色是服务。良好的服务意识的是从业人员应具备的基本素养，有了服务意识，才能更好观众服务。
1.2出色的沟通协调与组织能力。临展工作是较综合的一类，要负责展览的整个过程，期间要与馆内外多个部门和单位沟通合作，这就要求临展工作人员要具备较强沟通、协调、组织能力，如果不善交流、无组织能力则明显不适合临展工作。 2.临展从业人员应掌握的基本技能。
2.1美学基本知识及审美能力。具有美感的设计作品才能吸引人参观，让人置身其中，最后实现展示目的。作为临展从业者，要评判展览资源的优劣，指导展览设计，可以说，临展最终展示效果掌握在临展工作人员手中，要做出有美感，观众喜爱的临展项目，必须具备基本的审美能力。
2.2了解系统工程学及人机工程学。系统工程学是指用定量和定性相结合的系统思想和方法处理大型复杂系统的问题。临展工作是一个复杂、综合的系统，了解系统工程学，运用系统的工作方法和思路去解决展览策划、实施、研发等过程中的具体问题对我们完成工作有很大帮助。人机工程学是一门多学科的交叉学科，研究的核心问题是不同的作业中人、机器及环境三者间的协调，研究方法和评价手段。展览设计实施过程中涉及到复杂的人、机、环境协调，如何正确的把握把控此类关系，做出优质的展览项目，了解人机工程学的基本原理必不可少。
2.3展览相关工作经历。理论的转化需要一个过程，必须经过实践操作才能熟练掌握，临展工作涉及面广，单凭学习展览设计难以胜任，需有一定的实践经验，对展览市场、材料、施工、声、光、电、新技术等有一定的了解，所以有实践经验是熟练开展工作的关键。
四、选择适当人才，培养为我所用
科技馆从业人员要以有事业积极性，愿意为科普事业服务作为人才选择标准。作为科普教育工作者，我们社会责任重大，也有着历史使命。 人才是发展的主体和关键，做好人才工作任重道远。招聘具备基本素质人才只是第一步，长期的培养才能真正建立起一直为我所用的临展團队，更好的为单位服务。总之， 科技馆应重视人才工作，这样才能使科普事业稳定持续发展。
参考文献：
[1]张静.谈临时展览开发设计与资源共享的几点意见.软件：教学，2014，1（193-193）.
[2]陆建松. 博物馆专业人才培养和学科发展.中国博物馆，2014，2（51-56）.
[3]陆建松.论新时期博物馆专业人才培养及其学科建设 .东南文化，2013，5（104-109）.
[4]付丛茂.科技馆临时展览研发工作中的一些体会.科技风，2013，5（72-72）.
[5]吕朋飞.吴琼石. 国内科普人才现状及培养策略研究，前沿，2015，8（127-129）.
关键词：科普教育 人才培养 展览策划 展览设计
进入21世纪以来，我国的科技馆事业进入一个崭新的发展阶段。科技馆的建设与管理运行也越来越受到国家和地方政府的关注和重视，颁布了一系列科技馆建设的政策、法规。使科技馆的建设管理逐渐纳入法制化轨道，我国科技馆事业迎来了前所未有的发展机遇。
一、科技馆临时展览人才培养重要性
科技馆主要以参与、体验、互动性的展品及辅助性展示手段，以激发科学兴趣、启迪科学观念为目的，对公众进行科普教育。临时主题展览（简称临展），是科技馆实现其职能的重要手段，具有周期短、选题灵活和时效性强的特点。开发一些贴合社会热点、展示效果新颖的临展，必定会大大丰富展览教育功能、提高展示水平。临展的开发、策划、设计、管理需要专业的展示设计人员，但目前我国高等教育并未细分出科普展览专业，一般的展示设计都偏重于为商展服务，所以，如何选择性招聘和有倾向性的培养人才是科技馆需解决的难题。人才是一个国家，一个地方，一个单位发展的核心竞争力。人才是先进生产力和先进文化的重要创造者和传播者。科技馆如果缺乏人才，科普事业难以开展。首先，要做好人才选择工作，隔行如隔山，人才招聘阶段如果选择错误，则将来很难补救，一般来说，临展工作最好选择空间设计相关专业人才。然后要有针对性的培养，人才培养是应该长期开展的工作，不管招聘何种人才，都需要按照本单位的工作需要进行培养，以便更好的为我所用。
二、科技馆临展涉及工作内容分析
临展工作是一个相对独立的系统，工作开展有多个方面，包含不同内容。每个展览项目时间相对较短，所以临展整体策划、项目论证、前期筹备要紧密结合，保证整个工作系统高效进行。
1.临展总体计划及资源储备。临展一般周期较短，以1-4个月较为常见，以重庆科技馆为例，一年中最少有两个大型展览，如何顺利完成全年工作，年度计划及储备资源尤其重要。一般下半年便开始策划第二年的展览内容，并做好相应的档期计划与经费预算，确保重大节假日，尤其是学生寒暑假期间有展览，展览内容传递正能量、以介绍科普知识为主。做好年度计划同时，需加强对国内外科技热点及各大科普展览相关动态的关注，及时掌握有水平、有质量的展览信息。加强与先进场馆的临展业务联系，把握有效信息，促成资源共享。在获悉优质展览信息后，要尽量获取更多的展览资料，及时形成材料论证分析。论证可行后，需尽快进行实地考察，确定其内容、形式、主题等是否适合科技馆展出，是否符合科普教育定位。实地考察过程中，需详细了解展览的各个方面，并与借展方或开发单位进行充分的沟通，并作详细的记录。
2.项目策划方案撰写。单个项目经过论证决定执行后，应撰写详细的展览策划方案，需详细说明展览基本情况，展出的时间、地点、预算及布展内容等。策划方案撰写时，全面考虑整个展出内容，包括展品信息、科普内容、配套活动、启动仪式、开展准备、分工协助等。对不确定因素要有相关的应对措施。
3.前期筹备及开展。科技馆临展运营一个重要步骤就是上级部门及财政审批工作，此部分一定要预留足够时间，项目启动前完成，待审批通过后方可启动采购流程，包括借展、布展采购等内容。借展及布展等合同签订后，需根据展览策划书，制作详细的展览时间推进表，并严格执行，以保障展览按时、保质、保量完成。布展环节需重点关注设计方案，一般科技馆临展工作人员从事综合事务，且人员配置较少，无法独立完成布展设计方案，需借助布展公司实现。但并不意味此工作不闻不问，相反，布展設计环节是非常重要的工作，对于整个展览的基本情况，要传递的科普知识，展出的重点内容布展公司都没有较深入的了解，所以在布展设计过程中，要主导设计思路，以我为主，将展览策划时要传达的思路展示出来。布展设计完成后，如何实施才是展出效果的关键，施工管理至关重要，布展施工过程中，不仅要做好现场的施工管理，更要关注安全施工，严格按照国家相关标准。
4.展期管理。布展完成后，临展工作人员要学习展品的基本原理及常见故障排除方法，需组织馆内维修人员接受布展单位和借展方的培训，以便能及时处理各种突发情况。展览开展后，须做好展览的现场管理，保证展品、配套展项、灯光等正常运行、指导观众有序参观。
三、科技馆临展从业人员应具备的基本素质与技能
人的素质是指人天生的生理元素和思维元素的质量，是一个人在社会生活中思想与行为的具体表现；技能则是指掌握并能运用专门技术的能力，是通过练习获得的能够完成一定任务的动作系统。
1.临展从业人员应具备的基本素质。
1.1良好的职业道德与服务意识。科技馆是对公民科普教育的公益场所，肩负着提高全民科普素质的重任，科技馆工作以追求社会效益为主，不同于商业机构以追求经济利益为主要目标，社会效益相对经济不容易在短时间内显现，所以科普工作者考核相对抽象。这就要求从业人员要自觉的树立正确的职业道德观，要以传播科普知识、提高全民科普素质为己任。在展览过程中要时刻明确自己扮演的角色，坚持科普工作者的职业道德。事业单位主要特色是服务。良好的服务意识的是从业人员应具备的基本素养，有了服务意识，才能更好观众服务。
1.2出色的沟通协调与组织能力。临展工作是较综合的一类，要负责展览的整个过程，期间要与馆内外多个部门和单位沟通合作，这就要求临展工作人员要具备较强沟通、协调、组织能力，如果不善交流、无组织能力则明显不适合临展工作。 2.临展从业人员应掌握的基本技能。
2.1美学基本知识及审美能力。具有美感的设计作品才能吸引人参观，让人置身其中，最后实现展示目的。作为临展从业者，要评判展览资源的优劣，指导展览设计，可以说，临展最终展示效果掌握在临展工作人员手中，要做出有美感，观众喜爱的临展项目，必须具备基本的审美能力。
2.2了解系统工程学及人机工程学。系统工程学是指用定量和定性相结合的系统思想和方法处理大型复杂系统的问题。临展工作是一个复杂、综合的系统，了解系统工程学，运用系统的工作方法和思路去解决展览策划、实施、研发等过程中的具体问题对我们完成工作有很大帮助。人机工程学是一门多学科的交叉学科，研究的核心问题是不同的作业中人、机器及环境三者间的协调，研究方法和评价手段。展览设计实施过程中涉及到复杂的人、机、环境协调，如何正确的把握把控此类关系，做出优质的展览项目，了解人机工程学的基本原理必不可少。
2.3展览相关工作经历。理论的转化需要一个过程，必须经过实践操作才能熟练掌握，临展工作涉及面广，单凭学习展览设计难以胜任，需有一定的实践经验，对展览市场、材料、施工、声、光、电、新技术等有一定的了解，所以有实践经验是熟练开展工作的关键。
四、选择适当人才，培养为我所用
科技馆从业人员要以有事业积极性，愿意为科普事业服务作为人才选择标准。作为科普教育工作者，我们社会责任重大，也有着历史使命。 人才是发展的主体和关键，做好人才工作任重道远。招聘具备基本素质人才只是第一步，长期的培养才能真正建立起一直为我所用的临展團队，更好的为单位服务。总之， 科技馆应重视人才工作，这样才能使科普事业稳定持续发展。
参考文献：
[1]张静.谈临时展览开发设计与资源共享的几点意见.软件：教学，2014，1（193-193）.
[2]陆建松. 博物馆专业人才培养和学科发展.中国博物馆，2014，2（51-56）.
[3]陆建松.论新时期博物馆专业人才培养及其学科建设 .东南文化，2013，5（104-109）.
[4]付丛茂.科技馆临时展览研发工作中的一些体会.科技风，2013，5（72-72）.
[5]吕朋飞.吴琼石. 国内科普人才现状及培养策略研究，前沿，2015，8（127-129）.