如何调控考试应激心理

来源 :教书育人 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sadddddd
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在相当长的时间里,考试将仍然是学校、单位、国家选拔人才的必不可少的手段,各类考试:升学考试(如中考、高考、考研)、求职考试(如公务员考试)、晋升考试(如职称考试)等等层出不穷。在这些考试中,考生晕场的现象时有发生,发挥失常的事例也屡见不鲜。究其原因,都是由于考生考试? For a long time, the examination will still be an indispensable means for selecting talents in schools, units and countries. Various types of examinations include entrance examinations (such as mid-term examinations, college entrance examinations and postgraduate examinations), job search examinations (such as civil service examinations), promotion examinations (Such as the title examination) and so forth. In these exams, the phenomenon of examinee blooming has occurred from time to time, examples of abnormal play are not uncommon. The reason is due to the test candidates?
其他文献
新的历史条件下,随着人事制度的改革和人才供求关系的变化,大学生择业难越来越成为社会关注的焦点。  据某高校对2003届3932名毕业生进行的网络调查显示:74.25%的学生选择沿海城市,19.3%的学生希望去北京、上海、广州、深圳等地,只有1.12%的学生愿意到省内及边远地区工作。70%的毕业生希望月薪在1500元以上,40%的学生选择2000元以上。由此可以看出,之所以就业压力大,主要是由于毕业
教育者在教育对象的不断进步中体现自身价值。然而,在每一个集体中都有相对落后的学生,也有同行称之为后进生。教育者如何评价并做好落后生的转化和引导工作不仅关系到学生本人的健康成长和全民族素质的提高,也对整体教育教学质量以及全面实现小康社会奋斗目标具有重大的现实意义。    第一,多研究,树立正确评价观    教育的目的是要培养人才。所谓“人才”应该是人与才的统一,是做人与做事的统一。假如说,我们培养出
一、 课堂消极情绪的成因分析  教师和学生是课堂中的两个动态因素,整个教学过程实际上是教师与学生相互作用、相互促进、相互发展的过程,课堂情绪产生于两者的作用之中,因此,课堂消极情绪产生的原因也应是来自教师和学生两方面。  (一)教师方面  1.教学设计不合理。课堂教学设计一般是由,教学目标的制定,教学对象的分析和教学内容分析与组织,选择教学方法、教学评价等几个环节组成。在这其中哪个环节考虑的不周到
遗传性凝血因子缺陷症是一类单基因遗传病,固然这种遗传病发病率比较低,但是导致个体残疾的几率高,对患者身体危害性大,并且会遗传至后代。对该类疾病进行分子致病机制研究,不但为
本文综合介绍了1983年我院在计算程序、电子技术、采矿方法、采掘机械、破岩机具、装运设备、地压支护、注浆技术及材料等方面取得的科研技术成果。 This article presents
优秀的报章新闻标题应当具有独特的美学追求。所谓美学追求,就是借鉴名言名句、运用各种修辞手法、设置富含意蕴的情境等,使标题更具书卷气息、文化气息、情感气息,更耐人寻
以帕金森病(Parkinsonsdisease,PD)为代表,包括特发性震颤(Essentialtremor,ET)、多系统萎缩(Multiplesystematrophy,MSA)在内的一组以运动障碍为特点的神经系统变性疾病,近年来
辽宁省农业科学院选育的白粒玉米杂交种“辽原一号”属优质蛋白玉米,可饲粮兼用,也可青穗上市,种植区域遍及全国二十五个省、市、自治区,深受广大农民喜爱。然而几年来由于制
一、当前高校学生干部的分类    在优化组合人才过程中,最重要的是区别使用人才,根据每个人的特性发挥人才的专长。什么是人才?邓小平同志认为:“为人民造福,为发展生产力,为社会主义事业做出积极贡献,这是主要政治标准”。“人才是有的。不要因为他们不是全才,不是党员,没有学历,没有资历,就把人家埋没了”。邓小平同志认为人才应从德与才即政治标准和业务标准两方面去衡量。  在高校学生干部中,大体可以分为三类
国家为了提高全民文化素质,提高全民科学文化技术水平,教育领域加快了改革的步伐,民办高教在适应教育市场需求的同时,已逐步成为我国高等教育的有机组成部分。在担任民办高校班主任的工作实践中我们发现:民办高校学生有特殊性,培养民办高校的大学生使其成才是一项复杂的系统工程,另一方面,扩招带来的一系列问题在民办高校中也尤为突出。    1.了解民办高校学生的  心理是开展好班主任工作的前提    民办高校相当