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张肇铭作品选
【出 处】
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湖北美术学院学报
【发表日期】
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2007年4期
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語文是贯穿学生学习阶段的重要科目之一，在培养学生写作表达能力，基本人文素养和阅读理解能力等方面起着关键作用。在小学的语文教学中语文老师应采用科学合理的教材模式，重点培养学生的文本细读能力，全面提升学生的阅读能力，提高学生文本阅读质量和语文素养。 每个小学生对语文课程的学习离不开对阅读能力的学习，阅读能力包括很多方面，其中的文本细读就是其能力之一，通常很多小学生往往重点阅读文章的开头和结尾，忽视中
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中学语文教育中，古诗词教学是重点。为了使古典诗词取之不尽、用之不竭的财富引导学生，净化学生，陶冶学生，塑造学生，教学中应按照学生认识规律由浅入深开展教学，才能让学生在浓厚氛围中领略古典诗词的艺术魅力。在诵读和理解以及想象中提升学生的鉴赏品味能力，最终使学生受到心灵的净化及人格的提升。 一、引导参与，做好课前准备 古典诗词教学是初中语文教学中的一个重点，但因其距今年代久遠、言简意赅等特性使之成为
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【摘要】本文主要介绍了微机系列实验课程教学改革的方法、特点与收获,介绍了如何创造条件优化基本实验内容,把实践能力培养作为创新型高素质人才培养的着力点,把实验教学改革作为研究探索型教学、基于问题学习的突破口,利用现有的实验设备为学生创新和实践提供条件。 【关键词】微机系列实验课程 改革 创新 【中图分类号】TP36【文献标识码】A【文章编号】1009-9646(2008)10(b)-0016-0
【摘要】本文在淮海工学院测绘工程学院海洋技术专业实践教学现状进行分析的基础上,对海洋技术专业实践教学改革进行了思考,并提出建议。 【关键词】海洋技术专业 实践教学 改革 【中图分类号】H191【文献标识码】A【文章编号】1009-9646(2008)10(b)-0014-02 海洋技术专业是测绘工程学院为淮海工学院实现江苏海洋大学的目标而新成立的具有强烈时代感和鲜明特色的海洋品牌专业,其
【摘要】随着高校学分制改革的推进和社会对复合型人才需求的加剧,必须推出一系列配套措施,如学籍管理、课程设置、教学资源配置和师资力量建设等。建立实验教学中心,有利于优化配置,提高高校实验室效益,有利于提高学生实验技能、综合能力和创新能力的培养。 【关键词】实验教学中心 学分制 【中图分类号】C45【文献标识码】A【文章编号】1009-9646(2008)10(b)-0017-01 目前的实
【摘要】积极推进《马克思主义基本原理概论》的教学改革,需要在明确本课程要求与性质的基础上,准确把握两个基本向度:價值向度——“学马列要精,要管用”;实践向度——优化课堂教学环节。 【关键词】《马克思主义基本原理概论》教学改革 基本向度 【中图分类号】H191【文献标识码】A【文章编号】1009-9646(2008)10(b)-0018-02 从2006年秋季开始,全国高等学校已经普遍实施
中国古典诗词一般篇幅短小精悍，不像叙事性作品那样有过多的细节描写，这就给学生把握其中的细节描写增加了难度。但是，即使是短小的篇章哪怕是抒情小品，也同样不能忽视了细节描写。那么，在理解鉴赏古诗词的时候，到底应该如何注意细节描写呢？ 一首小诗以细节为中心组成全篇，往往能显得凝炼、集中、韵味无穷。像暴露杨贵妃贪食荔枝的腐化生活，史书有详细地记载（见《新唐书·杨贵妃传》，李肇《国史补》“杨贵妃好荔枝”条
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作为新一代大学生,“90后”大学生具有许多鲜明的特征,这对高校思想政治理论课教学构成挑战.对此,传统的“思政课”教学模式暴露出极大的缺陷.我们应当与时俱进,“以人为本”
在語文教学中，阅读教学是其中的重要组成部分，对培养学生的阅读能力以及提升他们的理解能力有着重要的帮助。随着新课改的深入实施，对文本细读提出了更高的要求，学生通过文本细读能够感受到作者的思想情感，能够融入到写作情景之中。由此，在实际阅读教学中，如何帮助学生进行文本细读也就成为众多语文教师所要解决的一大难题。下文就围绕小学语文阅读教学，就文本细读的策略进行简要的分析。 一、当前小学语文阅读教学所存在
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