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【摘要】：随着世界技术经济的全面发展，人类社会已经进入了信息时代和网络时代，智能手机作为现代社会人们工作和生活的必需品在促进社会生产方面发挥着巨大的作用，并对人类社会产生了积极的影响。大学生作为智能手机最主要的消费和使用群体，他们中很多人很容易被智能手机这一新鲜事物所吸引，导致智能手机在给大学生提供更加便捷的信息获取途径的同时，其消极影响也对大学生的学习和生活带来潜移默化的影响。因此本文基于现实的角度对智能手机对大学生身心的影响进行了系统的研究，并针对其中的典型问题提出了合理的解决策略，希望对我国高等教育的发展有一定的指导意义。
【关键词】：大学生；智能手机；影响；网络
1 引言
智能手机是现代科学技术飞速发展的产物，也是一种集成了电话、闹钟、计算器视频播放器、网络搜索、网络聊天、以及购物、出行、消费等功能于一体的智能化设备，在给人类带来巨大便捷的同时，也在潜移默化的影响着我们的工作、学习和生活方式，是人类文明的重要体现。大学生作为刚刚经历了功课繁重的高中时代而开始接触社会的特殊群体，其分辨事物和抵触外界诱惑的能力较差，面对智能手机这一集功能与娱乐于一体的新型设备往往不能自已而沉迷其中，影响了正常的工作和学习，长此以往不利于大学生的全面发展。因此，探究智能手机如何更好的为大学生服务成为当下的热点社会问题。
2 智能手机简的基本概念
从功能和使用角度来看，智能手机指的是具有独立操作系统，可以允许用户自行安装软件、游戏等第三方服务商提供的程序，并可以通过连接移动通讯数据实现无线网络接入的手机的统称。智能手机除了具备传统手机接打电话、收发信息等功能外，还具备电脑的网络连接和软件下载功能，可以实现对手机功能的扩充，因此也有人说智能手机就是普通手机与掌上电脑的结合物。智能手机的出现与发展极大的改变了人们的工作和生活方式，同时其作为一种全新的网络传播交流媒介丰富了人们的生活，加强了世界各地人们之间的联系，方便用户及时准确的了解国内外的新闻趣事，同时为当今社会提供了一种新的传播思想。
3 智能手机给大学生带来的影响
3.1积极影响
首先，智能手机有利于大学生获取更加丰富的知识信息，扩宽了他们的视野。随着现代信心技术和软件技术的不断发展，各种独具特色的手机软件层出不穷，显示出强大的交流、共享功能，同时经过几年的良性市场竞争，智能手机的价格更加亲民，使得越来越多的大学生利用其灵活性和方便性进行无国界、无差异的学习和交流，既为其提供了更加丰富的专业知识，还扩宽了他们的视野，甚至足不出户就能了解国内外大事件的发展动态，帮助他们养成国际视野；其次，智能手机满足了大学生的学习要求，有利于提高学习成绩。大学时代的学习更加自主化和碎片化，而智能手机利用其轻薄的机身和宽大的屏幕，可以为大学生提供更加高效的学习模式，学生可以根据自己的兴趣爱好和学习的科目特点下载适合自己的手机软件，同时这种新颖、个性和颇具趣味性的学习软件给学生一种耳目一新的感觉，无疑更加增强了他们的学习主动性，有利于增强学习效果；最后，智能手机扩宽了大学生的交际圈，有利于形成良好的人际关系。如今qq、微信等聊天交流工具在大学生中广泛流行，这些交流工具改善了传统的书信、谈话等交流形式，突破了时间和地点的限制，给学生们提供了一种更加开放、包容的交流模式，从此“拇指一族”成为大学校园中一道亮丽的风景线。同时，各种QQ群微信群等的应用将具备同种爱好、能力以及友谊的学生联系在一起，更加方便他们进行情感、学术等的交流。
3.2消极影响
一方面，智能手机给某些学生带来的巨大的诱惑，影响了大学生的身心健康和全面发展。由于大多数大学生都经历了学业繁重的高中时代，进入大学后开始接触社会生活，智能手机作为大学生的必备之物为他们打开了一扇丰富的大门，同时也带来了很多诱惑。一些学生由于自身意志力不强很容易沉迷于网络世界中不能自拔，对手机网络产生了强烈的归属感和依赖感，进而产生厌世情绪，自我封闭人格的形成在所难免。另一方面，智能手机淡化了人际关系，影响了大学生在现实生活中交往能力的发展。如今，大多数学生的人际交流都是在智能手机和网络上完成的，对手机产生了较强的依赖感，他们只有在手机网络这一虚拟的世界里才能找到其归属感。大学生由于缺乏在现实中的交流训练导致语言表达能力和人际交往能力进一步下降，尤其是那些性格内向的学生更容易产生厌世情绪而沉迷在虚幻的世界中，长此以往必然影响了其综合素质的提升，不利于大学生的全面发展。
4 智能手机如何正确的为大学生服务
4.1大学生要加强自身修养，正确看待智能手机
应对智能手机带来的消极影响，其核心和根本就是大学生自身要加强自身的自律能力和抵制诱惑的能力，主动抵制来自智能手机的不良诱惑，将智能手机单当做一种学习和交流的工具，真正做到为我所用。智能手机从根本上来说只是一个工具，不应该成为大学生沉迷的对象，同时大学生作为具备高智商和高学历的群体应该具备基本的自律能力，学会利用智能手机的丰富功能趋利避害，为自身的学习和生活服务，而不应该成为自身成长的绊脚石。
4.2开展丰富多彩的校园活动，引导大学生身心健康成长
高校作为人才的摇篮和社会的象牙塔应该肩负起引导大学生身心健康成长的重任，努力應对智能手机带来的负面影响，帮助大学生，教育大学生，让大学生正确的看待智能手机。针对智能手机在大学生中的深刻影响力，高校应该积极开展丰富多彩的校园文化，鼓励大学生积极参与，将他们的课余时间充分利用起来，减少他们接触智能手机的时间，同时让他们在活动中体会到大学生活的乐趣，积极引导他们抵制来自智能手机的诱惑。
4.3政府加强网络世界的监管力度，形成良好的社会舆论
智能手机为大学生打开了网络的大门，而网络世界纷繁复杂，包罗万象，存在大量的诱惑信息，大学生沉迷于智能手机，往往是由于深陷于网络世界中的淫秽、色情、暴力、赌博等而不能自拔。因此国家有关部门应该加强对网络世界的监管力度，引导智能手机网络健康有序的发展，为大学生提供一个积极健康的網络环境，形成正确的社会舆论，同时要进一步规范大学生的网络使用行为，加大对相应违法行为的打击力度。
5 结束语
综上所述，智能手机对于大学生来说是一把双刃剑，大学生应该从自身做起，增强自身的自主意识和自律意识，抵制来自手机网络的不良诱惑，真正的将智能手机当做一个学习和生活工具。同时社会各界也应该发挥其强大的力量，为大学创造一个良好的智能手机使用环境，进而使手机网络向着更有益于大学生的方向发展。
参考文献：
[1]魏瑞芳. 大学生沉迷于智能手机的根本原因及应对措施[J]. 电脑知识与技术，2016，（09）：184-185.
[2]刘伟. 智能手机对高职学生的影响及应对措施的研究[J]. 求知导刊，2015，（18）：36.
[3]刘时超. 智能手机对大学生思想政治教育的影响及应对研究[D].华中师范大学，2015.
[4]吴喜涛. 智能手机对大学生思想行为的影响及对策研究[J]. 广西教育学院学报，2015，（02）：106-109.
【关键词】：大学生；智能手机；影响；网络
1 引言
智能手机是现代科学技术飞速发展的产物，也是一种集成了电话、闹钟、计算器视频播放器、网络搜索、网络聊天、以及购物、出行、消费等功能于一体的智能化设备，在给人类带来巨大便捷的同时，也在潜移默化的影响着我们的工作、学习和生活方式，是人类文明的重要体现。大学生作为刚刚经历了功课繁重的高中时代而开始接触社会的特殊群体，其分辨事物和抵触外界诱惑的能力较差，面对智能手机这一集功能与娱乐于一体的新型设备往往不能自已而沉迷其中，影响了正常的工作和学习，长此以往不利于大学生的全面发展。因此，探究智能手机如何更好的为大学生服务成为当下的热点社会问题。
2 智能手机简的基本概念
从功能和使用角度来看，智能手机指的是具有独立操作系统，可以允许用户自行安装软件、游戏等第三方服务商提供的程序，并可以通过连接移动通讯数据实现无线网络接入的手机的统称。智能手机除了具备传统手机接打电话、收发信息等功能外，还具备电脑的网络连接和软件下载功能，可以实现对手机功能的扩充，因此也有人说智能手机就是普通手机与掌上电脑的结合物。智能手机的出现与发展极大的改变了人们的工作和生活方式，同时其作为一种全新的网络传播交流媒介丰富了人们的生活，加强了世界各地人们之间的联系，方便用户及时准确的了解国内外的新闻趣事，同时为当今社会提供了一种新的传播思想。
3 智能手机给大学生带来的影响
3.1积极影响
首先，智能手机有利于大学生获取更加丰富的知识信息，扩宽了他们的视野。随着现代信心技术和软件技术的不断发展，各种独具特色的手机软件层出不穷，显示出强大的交流、共享功能，同时经过几年的良性市场竞争，智能手机的价格更加亲民，使得越来越多的大学生利用其灵活性和方便性进行无国界、无差异的学习和交流，既为其提供了更加丰富的专业知识，还扩宽了他们的视野，甚至足不出户就能了解国内外大事件的发展动态，帮助他们养成国际视野；其次，智能手机满足了大学生的学习要求，有利于提高学习成绩。大学时代的学习更加自主化和碎片化，而智能手机利用其轻薄的机身和宽大的屏幕，可以为大学生提供更加高效的学习模式，学生可以根据自己的兴趣爱好和学习的科目特点下载适合自己的手机软件，同时这种新颖、个性和颇具趣味性的学习软件给学生一种耳目一新的感觉，无疑更加增强了他们的学习主动性，有利于增强学习效果；最后，智能手机扩宽了大学生的交际圈，有利于形成良好的人际关系。如今qq、微信等聊天交流工具在大学生中广泛流行，这些交流工具改善了传统的书信、谈话等交流形式，突破了时间和地点的限制，给学生们提供了一种更加开放、包容的交流模式，从此“拇指一族”成为大学校园中一道亮丽的风景线。同时，各种QQ群微信群等的应用将具备同种爱好、能力以及友谊的学生联系在一起，更加方便他们进行情感、学术等的交流。
3.2消极影响
一方面，智能手机给某些学生带来的巨大的诱惑，影响了大学生的身心健康和全面发展。由于大多数大学生都经历了学业繁重的高中时代，进入大学后开始接触社会生活，智能手机作为大学生的必备之物为他们打开了一扇丰富的大门，同时也带来了很多诱惑。一些学生由于自身意志力不强很容易沉迷于网络世界中不能自拔，对手机网络产生了强烈的归属感和依赖感，进而产生厌世情绪，自我封闭人格的形成在所难免。另一方面，智能手机淡化了人际关系，影响了大学生在现实生活中交往能力的发展。如今，大多数学生的人际交流都是在智能手机和网络上完成的，对手机产生了较强的依赖感，他们只有在手机网络这一虚拟的世界里才能找到其归属感。大学生由于缺乏在现实中的交流训练导致语言表达能力和人际交往能力进一步下降，尤其是那些性格内向的学生更容易产生厌世情绪而沉迷在虚幻的世界中，长此以往必然影响了其综合素质的提升，不利于大学生的全面发展。
4 智能手机如何正确的为大学生服务
4.1大学生要加强自身修养，正确看待智能手机
应对智能手机带来的消极影响，其核心和根本就是大学生自身要加强自身的自律能力和抵制诱惑的能力，主动抵制来自智能手机的不良诱惑，将智能手机单当做一种学习和交流的工具，真正做到为我所用。智能手机从根本上来说只是一个工具，不应该成为大学生沉迷的对象，同时大学生作为具备高智商和高学历的群体应该具备基本的自律能力，学会利用智能手机的丰富功能趋利避害，为自身的学习和生活服务，而不应该成为自身成长的绊脚石。
4.2开展丰富多彩的校园活动，引导大学生身心健康成长
高校作为人才的摇篮和社会的象牙塔应该肩负起引导大学生身心健康成长的重任，努力應对智能手机带来的负面影响，帮助大学生，教育大学生，让大学生正确的看待智能手机。针对智能手机在大学生中的深刻影响力，高校应该积极开展丰富多彩的校园文化，鼓励大学生积极参与，将他们的课余时间充分利用起来，减少他们接触智能手机的时间，同时让他们在活动中体会到大学生活的乐趣，积极引导他们抵制来自智能手机的诱惑。
4.3政府加强网络世界的监管力度，形成良好的社会舆论
智能手机为大学生打开了网络的大门，而网络世界纷繁复杂，包罗万象，存在大量的诱惑信息，大学生沉迷于智能手机，往往是由于深陷于网络世界中的淫秽、色情、暴力、赌博等而不能自拔。因此国家有关部门应该加强对网络世界的监管力度，引导智能手机网络健康有序的发展，为大学生提供一个积极健康的網络环境，形成正确的社会舆论，同时要进一步规范大学生的网络使用行为，加大对相应违法行为的打击力度。
5 结束语
综上所述，智能手机对于大学生来说是一把双刃剑，大学生应该从自身做起，增强自身的自主意识和自律意识，抵制来自手机网络的不良诱惑，真正的将智能手机当做一个学习和生活工具。同时社会各界也应该发挥其强大的力量，为大学创造一个良好的智能手机使用环境，进而使手机网络向着更有益于大学生的方向发展。
参考文献：
[1]魏瑞芳. 大学生沉迷于智能手机的根本原因及应对措施[J]. 电脑知识与技术，2016，（09）：184-185.
[2]刘伟. 智能手机对高职学生的影响及应对措施的研究[J]. 求知导刊，2015，（18）：36.
[3]刘时超. 智能手机对大学生思想政治教育的影响及应对研究[D].华中师范大学，2015.
[4]吴喜涛. 智能手机对大学生思想行为的影响及对策研究[J]. 广西教育学院学报，2015，（02）：106-109.